填寫高考申請表時，機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械、電的、液壓和氣動、自動控制、傳感和網(wǎng)絡(luò)、熟悉故障診斷、維修及相關(guān)法律法規(guī)，具備鉗工、電工基本技能、典型設(shè)備機(jī)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、故障診斷與修復(fù)能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和修理、技術(shù)改造、設(shè)備管理、高素質(zhì)技術(shù)熟練人員進(jìn)行設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)等工作。

2、就業(yè)方向

適用于機(jī)械設(shè)備維修人員、機(jī)械工程技術(shù)人員等職業(yè)，機(jī)電設(shè)備安裝、維修、管理及售后技術(shù)服務(wù)崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

擁有一名鉗工、電工基本操作技能；

有機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣工程、電子專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力；

具有液壓和氣動、可編程控制器、傳感器、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力，以及構(gòu)建和調(diào)試控制系統(tǒng)的能力；

能夠操作數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人等設(shè)備、具有典型機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試能力；

具備機(jī)電設(shè)備故障診斷能力、維護(hù)和修理、技術(shù)改造、設(shè)備管理能力；

具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試分析解決能力、解決維護(hù)管理等領(lǐng)域問題的能力；

具有機(jī)電設(shè)備數(shù)據(jù)采集、電信、狀態(tài)監(jiān)控、設(shè)備控制、相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)在遠(yuǎn)程運(yùn)維等領(lǐng)域的應(yīng)用能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖、電氣電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差擬合和測量技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)知識、電氣線路安裝與調(diào)試、液壓和氣動傳動、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)和組態(tài)技術(shù)基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：電氣控制及可編程控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)整、維護(hù)、機(jī)電設(shè)備故障診斷與修復(fù)、通用設(shè)備安裝與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備管理。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外液壓、氣壓傳動、電氣控制及可編程控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)整、維護(hù)、機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)。在通用設(shè)備制造企業(yè)、特種設(shè)備制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)等單位開展在崗實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控設(shè)備的保養(yǎng)與維修、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：裝備智能化技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動化、智能制造工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：機(jī)電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動化、機(jī)械工業(yè)、智能制造工程