2021年，貴州公布高考改革新方案，將從2021年高中一年級開始實施，2024年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數(shù)學(xué)、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4個門中選擇2個門，這是詳細(xì)信息，以供參考。

貴州省高考綜合改革實施方案

為貫徹落實黨中央關(guān)于、國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革的決定和安排，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)新時代普通高中教育方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2019]29號）及教育部等部委相關(guān)文件要求，根據(jù)《省人民政府關(guān)于印發(fā)《貴州省深化考試招生制度改革實施方案》的通知（黔府發(fā)[2016]9號）精神，制定本實施計劃。

一、總需求

(一)基本原則

1.育人為本、立德育人。遵循教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，落實立德樹人根本使命，堅持正確育人方向，僅扭轉(zhuǎn)分?jǐn)?shù)、只是應(yīng)試教育的傾向。踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.整體規(guī)劃、穩(wěn)步實施。落實國家考試招生制度改革總體方案，正確處理考試招生制度改革與教育綜合改革的關(guān)系，統(tǒng)籌規(guī)劃教育改革各項配套工作，協(xié)同推進(jìn)教學(xué)、參加考試、招生、招生管理綜合改革，保障學(xué)校教學(xué)秩序，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。充分考慮社會接受度和改革實施的可操作性，積極穩(wěn)健、穩(wěn)步實施。

3.科學(xué)選拔人才、多元化招生。遵循人才培養(yǎng)選拔規(guī)則，逐步完善多種招生方式，注重人才評價的科學(xué)性、綜合性。拓寬人才選拔渠道，增加學(xué)生的選擇，擴(kuò)大大學(xué)自主權(quán)，增強(qiáng)高校與學(xué)生相互選擇的多樣性和匹配性，確?？荚囌猩ぷ鞲咝в行蜷_展。

4.確保公平、公平公開。把促進(jìn)教育公平正義作為考試招生制度改革的基本價值取向。完善政府監(jiān)督機(jī)制和社會監(jiān)督機(jī)制，完善工作運行機(jī)制，依法管理考試和招聘，切實保障高校公平招生機(jī)會、計劃披露、結(jié)果是公平的。

（二）改革目標(biāo)

改革將從2021年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施，2024年分類考試基本形成、概述、多次招生高考招生模式;合理且公平、科學(xué)選拔人才、高考招生制度監(jiān)管力度加大;實現(xiàn)學(xué)生成長、國家人才選拔與社會公平的有機(jī)統(tǒng)一。

二、主要任務(wù)和措施

（一）完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度

1.考試類型。一般高中學(xué)業(yè)水平考試包括資格考試和選拔考試（也稱為分級考試），（以下統(tǒng)稱抽查）。

資格考試成績作為普通高中生畢業(yè)和承認(rèn)相當(dāng)于普通高中學(xué)歷的主要依據(jù)。

選拔考試成績是普通高等學(xué)校錄取考生的重要依據(jù)之一。

2.考試科目。資格考試科目包括國家普通高中課程計劃中規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、運動與健康、音樂、藝術(shù)、共同技術(shù)、信息技術(shù) 14 個科目。同時，物理、化學(xué)、生物學(xué)、四項通用技術(shù)資格考試還包括實驗技能操作考試，實驗技能操作測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué) 6 科。學(xué)生根據(jù)普通院校相關(guān)專業(yè)的要求選擇科目，結(jié)合自己的興趣和專業(yè)知識，從6個科目中選擇3個作為選修考試科目。選考科目遵循“1+2”原則，首選物理和歷史中的 1 門科目參加考試;在思想政治方面、地理、化學(xué)、從生物學(xué)的4個科目中再選擇2個科目參加考試。

3.考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平測試的內(nèi)容以教育部頒布的國家普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。在，資格考試的科目內(nèi)容是普通高中課程計劃和各科目課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容;選修考試科目的內(nèi)容是普通高中課程計劃和各科目課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選修必修內(nèi)容。

4.考試對象。普通高中生應(yīng)參加資格考試;已獲得高中畢業(yè)證書或以上學(xué)歷的考生，不參加資格考試，資格審查結(jié)果直接視為合格。抽查對象是符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報名條件，并在我省報名參加普通高校招生考試的考生。

5.考試組織。資格考試語言、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)10個學(xué)科由省統(tǒng)一組織、參加考試、通過標(biāo)準(zhǔn)的分級和設(shè)定。運動與健康、音樂、藝術(shù)、4門普通技術(shù)和物理科目、化學(xué)、生物學(xué)、一般技術(shù)學(xué)科實驗技能操作考試由省標(biāo)準(zhǔn)化，各市（州）自行組織實施，成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

選拔考試的思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科由省統(tǒng)一、參加考試、評分和評估成績。

6.考試安排。資格考試語言、數(shù)學(xué)、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9科將實行閉卷筆試，每學(xué)年舉辦2次;信息技術(shù)科目采用計算機(jī)化無紙化考試，每年舉辦一次。高中一年級學(xué)生可以參加歷史考試、地理、物理、普通高中生物學(xué)4科學(xué)術(shù)能力測試;高二學(xué)生可以申請參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試的其余科目，具體考試時間安排按照《貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》執(zhí)行。

物理、化學(xué)、生物學(xué)、普通技術(shù)科目和體育健康類實驗技能操作、音樂、藝術(shù)、通用技術(shù)資格考試時間，由各市（州）根據(jù)課程計劃，在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行。

選修科目每年組織一次，原則上與當(dāng)年普通高校招生全國統(tǒng)一考試時間有序銜接。

7.結(jié)果展示。資格測試分?jǐn)?shù)以“通過”和“未通過”格式顯示。

選擇性考試進(jìn)行中，首選科目（物理、歷史）結(jié)果以紙上的原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn);選擇另一個科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)）以成績轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)表示。可選考試成績在當(dāng)年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價體系

1.評論內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德、智、體、藝、勞動條件和人格特長的全面發(fā)展，是高中生畢業(yè)并進(jìn)入高等教育的重要參考，主要包括思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動、社會實踐等。

2.評估程序。建立省級普通高中生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，統(tǒng)一評估文件樣式。普通高中成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，引導(dǎo)學(xué)生客觀記錄自己的成長過程，整理選取重要活動的代表性記錄和典型事實材料，經(jīng)過校內(nèi)公開評審后，確保材料真實可用，形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，統(tǒng)一報送高考綜合改革信息系統(tǒng)。聲音信息確認(rèn)、公示投訴、上訴審查、備案審核等監(jiān)督保障體系，對于學(xué)生綜合素質(zhì)評價造假的，依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

3.評估使用情況。高等學(xué)校要立足自身辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)需求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價方法，并在學(xué)校招生章程中提前向社會公布。入學(xué)時，高校將學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生的重要參考。

（三）深化普通本科院校考試招生改革

1.考試科目。普通高等學(xué)校入學(xué)考試由漢語組成、數(shù)學(xué)、外語（包括英語、俄語、日本人、法語、德語、西班牙語）由3個統(tǒng)一高考科目和3個選考科目組成。

申請運動、藝術(shù)專業(yè)考生必須參加專業(yè)考試。

2.考試安排。中國人、數(shù)學(xué)、全國高考外語三科考試時間表按照國家統(tǒng)一安排。同時，三個選考科目的考試時間將同時舉行。

3.成績構(gòu)成及評分方法?？忌偝煽冇扇珖y(tǒng)一高考語文三科確定、數(shù)學(xué)、它由外語科目成績和3個選修科目成績組成，滿分750分。

全國統(tǒng)一高考語文學(xué)科滿分150分，數(shù)學(xué)滿分150分，外語滿分150分（含聽力30分）。

選擇性考試科目，首選科目：物理或歷史（二選一），每科滿分100分，原始分?jǐn)?shù)計入總分;重新選科思想政治課、地理、化學(xué)、生物（4選2），每科100分，成績轉(zhuǎn)換分計入總分，重選科目資格考試是否通過是成績轉(zhuǎn)換的基本條件，成績折算計分辦法由省教育廳另行公布。

4.可選考試科目要求。普通高等學(xué)校對學(xué)生高中學(xué)業(yè)水平考試提出的選拔考試科目要求，是學(xué)生確定選修考試科目的依據(jù)之一。考生應(yīng)根據(jù)報考專業(yè)（類別）選擇學(xué)科要求和興趣特長，確定可選考試科目。貴州省招生普通高校，根據(jù)教育部要求，科學(xué)合理設(shè)定抽查科目要求并提前向社會公布。

考生抽查科目符合普通高等學(xué)校相應(yīng)招生專業(yè)（類別）科目要求，您可以申請該專業(yè)（類別）。

5.招生 招生方式。普通高校以考生統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平抽查成績?yōu)橐罁?jù)，參考高中綜合素質(zhì)評價，首選。

2024年起，普通高校統(tǒng)一考試招生分為物理學(xué)科組合招生計劃和歷史學(xué)科組合招生計劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)。合并一本書和兩本書的批次?？忌糜伞皩I(yè)（類別）+院?！苯M成，實施并行自愿備案。具體招生辦法另行向社會公布。

運動的、藝術(shù)類專業(yè)根據(jù)考生的總成績和相應(yīng)的專業(yè)考試成績確定，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。

條件成熟后，探索投資模式改革試點，進(jìn)一步增加院校和考生雙向選拔機(jī)會。

（四）深化高職院校分類考試招生改革

完善高職院校分類考試招生辦法，高職院校招生考試與普通本科教育招生考試相對獨立，主要安排在春季，推行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”評價辦法，完善適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要的考試招生機(jī)制。

1.面向高中畢業(yè)生招生。對普通高中畢業(yè)生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性測試”評價辦法。文化素質(zhì)評價采用高中學(xué)業(yè)水平考試合格成績，職業(yè)適應(yīng)性測試由高職招生院校自行組織實施。高等院校的錄取依據(jù)的是考生的高中學(xué)歷考試成績和職業(yè)適應(yīng)性考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價，首選。分類招生錄取的考生不得參加當(dāng)年的統(tǒng)一高考。

2.中等職業(yè)學(xué)校招生。對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生實行“文化綜合考試+職業(yè)技能考試”評價辦法。文化綜合考試時間由省統(tǒng)一安排，命題由省招生考試院受理，各招生考試機(jī)構(gòu)組織的考試，全省統(tǒng)一分級。職業(yè)技能考試由高職招生院校自行組織實施。高校錄取依據(jù)考生文化綜合考試成績和職業(yè)技能考試成績，首選。

三、安全須知

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自檢查、個人協(xié)調(diào)、個人檢查，確保改革順利實施。省政府成立高考綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)高考綜合改革的總體協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)，制定各項配套政策推進(jìn)高考綜合改革，明確的教育、發(fā)展改革、人力資源社會保障、財務(wù)及其他部門職責(zé)分工，加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)攻關(guān)，確保高考綜合改革順利實施。

（二）強(qiáng)化條件保障。省級應(yīng)完善考試共享機(jī)制，制定考試收費標(biāo)準(zhǔn);市，州）、縣（市）、區(qū)、特別行政區(qū)人民政府必須切實落實“優(yōu)先發(fā)展教育”的要求，增加人手、物質(zhì)資源、財務(wù)資源及其他投資保障，全面實行生均公共經(jīng)費分配制度，改善高中辦學(xué)條件，完善師資補充機(jī)制，完善教師激勵機(jī)制，解決學(xué)校在高中實施選科、考試、班級教學(xué)時可能出現(xiàn)的問題、課堂、場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等資源短缺;加強(qiáng)招聘隊伍建設(shè)，健全命題教師和命題工作激勵機(jī)制;打造區(qū)域資源共享平臺，解決教育資源不均的問題，滿足實施高考綜合改革學(xué)校的基本辦學(xué)需求，確保改革順利推進(jìn)。

（三）新課程穩(wěn)步實施。各級教育行政部門要加強(qiáng)新課程實施的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，依據(jù)《貴州省普通高中新課程實施方案》，依托教研部門的專業(yè)力量，加強(qiáng)對學(xué)校的指導(dǎo)，加強(qiáng)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)研究，制定具體的課程實施計劃，協(xié)調(diào)和平衡每個學(xué)年提供的科目和課程，確保國家規(guī)定的各類課程均開設(shè);精心組織實施新課程、新教材培訓(xùn)，開展省級重點培訓(xùn)、市（州）級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，每年、按年級、按科目進(jìn)行培訓(xùn);制定并發(fā)布學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，指導(dǎo)高中全面建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地有關(guān)部門要認(rèn)真宣傳解讀《方案》，提高政策解讀權(quán)威、科學(xué)的，及時解答公眾關(guān)心的問題、凝聚共識，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，為高考綜合改革順利實施營造良好輿論環(huán)境。各級教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)要分級分類組織培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)考生的考試準(zhǔn)備工作、填寫志愿者申請表等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的相關(guān)性和有效性，讓考生充分了解各項政策法規(guī)，避免因政策解讀失誤而造成的各種錯誤。

（五）加強(qiáng)招生管理。加強(qiáng)各級考試招生機(jī)構(gòu)建設(shè)，優(yōu)化功能配置，完善標(biāo)準(zhǔn)化考點建設(shè)，加強(qiáng)登記、考試招生各環(huán)節(jié)工作管理;改進(jìn)考試作風(fēng)和紀(jì)律，完善多渠道監(jiān)管體系，嚴(yán)肅查處考試招生違規(guī)行為，及時公布處理結(jié)果，全力保障考試安全;進(jìn)一步完善高考加分資格審核認(rèn)定程序，規(guī)范完善高考加分信息公開程序和要求;深入實施高校招生“陽光工程”，完善考試招生政策、招生計劃、實施過程、錄取結(jié)果等信息公開;建立問責(zé)制度，確?？荚囌猩M織實施公平、只是、民眾。