2022 年 2 月 14 日，第二輪雙一流建設大學名單公布，與第一輪相比，這個雙一流建設不區(qū)分一流大學建設大學和一流學科建設大學，還有 2022 年 2 月 8 日，教育部在官網(wǎng)發(fā)布2022年工作要點，明確提出“逐步淡化建設一流大學和一流學科建設大學的身份”，一流大學建設大學和一流學科建設大學統(tǒng)稱為“雙一流”建設大學。

當然，教育部門也給出了相關(guān)解釋，以供參考。

建設中國特色世界一流大學，這是中國所有大學的自覺追求和行動目標，必須具有世界一流的視野和結(jié)構(gòu)?！半p一流”重在“建設”，以學科為基礎(chǔ)，而不是人為地定義身份、等級，分發(fā)“帽子”，它甚至不是把中國大學分為“三六九等”。

從第一輪建設來看，部分建設院校在“雙一流”建設中堅持特色發(fā)展、對差異化發(fā)展的認識還不夠到位，學校仍然以“建設一流大學”、“建設一流學科大學”作為辦學定位和辦學水平，存在擴張規(guī)模、追逐升級的沖動。

新階段“雙一流”建設要堅持學科為本，淡化身份色，探索具有自主特色的發(fā)展新模式，引導高校在自己特色領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流院校。

第二輪建設名單不再區(qū)分一流大學建設大學和一流學科建設大學，將探索建立品類開發(fā)、分類支持、分類評價體系建設為重點之一，引導建設院校切實集中精力、聚焦相關(guān)領(lǐng)域、創(chuàng)新方向和實質(zhì)性突破，打造真正的世界一流。