后悔學(xué)了智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？你為什么不學(xué)習(xí)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？網(wǎng)上關(guān)于報考大學(xué)“智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)”的討論不絕于耳，但實際情況如何呢？智能工程和創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)真的很差嗎？天坑專業(yè)嗎？為什么大家不推薦學(xué)習(xí)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計，智能工程和創(chuàng)意設(shè)計真的很糟糕嗎、畢業(yè)后找工作難？這篇文章會給你答案。

一、后悔學(xué)了智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？

答案是，這只是少數(shù)智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們因為各種原因感到后悔，主要是：

理由一：許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計的學(xué)生，當我高考志愿，沒有花時間了解智能工程和創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)。所以不知道智能工程和創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么課程、畢業(yè)后我能找到什么工作、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景如何，我考入智能工程與創(chuàng)意設(shè)計大學(xué)。

真正進入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，這時候我才發(fā)現(xiàn)，我對智能工程和創(chuàng)意設(shè)計這兩個專業(yè)真的一點興趣都沒有，于是，“研究智能工程和創(chuàng)意設(shè)計，后悔死”的念頭油然而生。

原因二：一些學(xué)生自愿，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)雖然沒有填，卻轉(zhuǎn)入智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)。面對不喜歡的專業(yè)，自然也會有學(xué)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計會后悔死的說法。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上關(guān)于智能工程和創(chuàng)意設(shè)計的說法令人遺憾，不代表所有候選人的意愿。

實際上，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可以申請計算機、界面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、人機交互、硬件設(shè)計與開發(fā)、計算機軟件設(shè)計與開發(fā)、電子工程、機械設(shè)計、從事設(shè)計智能協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)域工作。對于勤奮有能力的學(xué)生，智能工程、創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)未來就業(yè)前景和發(fā)展空間相對較好。

二、為什么不學(xué)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？

部分高考志愿時間，絕對想主修智能工程和創(chuàng)意設(shè)計，但是看完之后告訴大家不要學(xué)智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？為什么不推薦高中生讀智能工程和創(chuàng)意設(shè)計？

其實主要原因是：當這些學(xué)生在大學(xué)里開始接觸智能工程和創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)時，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，智能工程和創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)的課程學(xué)習(xí)難度有點高。在這個情況下，學(xué)生容易厭倦，自然而然地，我也萌生了永遠不要讀智能工程和創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的念頭。

現(xiàn)在，小編帶你了解智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的大學(xué)核心課程，高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程，然后申請智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)。畢竟，只有能夠?qū)W習(xí)智能工程與創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)課程的人才，會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，會學(xué)到一些東西，成為智能工程與創(chuàng)意設(shè)計的拔尖人才。

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)大學(xué)核心課程：創(chuàng)新設(shè)計與實踐-高級、創(chuàng)新設(shè)計與實踐——基礎(chǔ)、用戶體驗設(shè)計、交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計概論、設(shè)計思維、建?；A(chǔ)、工程制圖基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)（含實驗）、機械設(shè)計基礎(chǔ)（包括實驗）、工程力學(xué)A（含實驗）、電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)分析、人工智能基金會、行動調(diào)查、電路原理實驗、電路原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機語言與程序設(shè)計。

三、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計：全國大學(xué)錄取分數(shù)線

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開設(shè)智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的大學(xué)名單；

智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)強勢高校名單；

各高校智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線。

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