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滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?

李月婷2025-02-09 17:24:16

滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?

滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院開設(shè)應(yīng)用俄語、大數(shù)據(jù)與會計、跨境電商、嬰幼兒護(hù)理服務(wù)與管理、綜合媒體技術(shù)與運營、網(wǎng)絡(luò)直播及運營、現(xiàn)代秘書、旅游管理、西式烹飪技術(shù)、書畫藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、社區(qū)管理與服務(wù)、法律事務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單,我希望對您有所幫助,此外,專業(yè)設(shè)置可能會改變,正式填寫表格時,需要參考學(xué)校公布的數(shù)據(jù)。

一、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

2023年滿洲里俄羅斯職業(yè)學(xué)院統(tǒng)一招生計劃明細(xì)(分省份、專業(yè))

專業(yè)代碼專業(yè)代號科類內(nèi)蒙古黑龍江吉林山東河南江蘇河北甘肅湖南四川寧夏山西重慶湖北浙江安徽江西
570210應(yīng)用俄語A1文科(歷史類)1546147111351024444444
理科(物理類)5
財會類0
530302大數(shù)據(jù)與會計B1文科(歷史類)212
理科(物理類)37136
財會類2
530702跨境電子商務(wù)B2文科(歷史類)3
理科(物理類)786
財會類2
520802嬰幼兒托育服務(wù)與管理C1文科(歷史類)58
理科(物理類)0
幼師類5
560213融媒體技術(shù)與運營C2文科(歷史類)3753
理科(物理類)3
0
560214網(wǎng)絡(luò)直播與運營C3文科(歷史類)343333
理科(物理類)2
0
590401現(xiàn)代文秘C4文科(歷史類)553
理科(物理類)3
0
540101旅游管理D1文科(歷史類)333
理科(物理類)3
旅游類3
540204西式烹飪工藝D2文科(歷史類)25553
理科(物理類)2
烹飪類5
550107書畫藝術(shù)01美術(shù)類(藝術(shù)文)34539
E1美工設(shè)計類2
550102視覺傳達(dá)設(shè)計03美術(shù)類(藝術(shù)文)386333555
E3美工設(shè)計類2
550106環(huán)境藝術(shù)設(shè)計04美術(shù)類(藝術(shù)文)35208365
E4美工設(shè)計類2
590104社區(qū)管理與服務(wù)F1文科(歷史類)286
理科(物理類)2
0
580401法律事務(wù)G1文科(歷史類)286
理科(物理類)2
0
460301機(jī)電一體化技術(shù)H1文科(歷史類)010
理科(物理類)5375
機(jī)電類2
500211汽車檢測與維修技術(shù)H2文科(歷史類)0
理科(物理類)5
汽駕類2
460206電梯工程技術(shù)H4文科(歷史類)0
理科(物理類)521033
機(jī)電類3
510202計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)J1文科(歷史類)2
理科(物理類)34625
計算機(jī)類2
510209人工智能技術(shù)應(yīng)用J3文科(歷史類)210
理科(物理類)5
計算機(jī)類0
510201計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)J4文科(歷史類)2
理科(物理類)3346
計算機(jī)類2
520201護(hù)理K1文科(歷史類)410
理科(物理類)10515
醫(yī)學(xué)類6

筆記:最終招生計劃以各省教育招生考試機(jī)構(gòu)公布為準(zhǔn)!

二、滿洲里俄羅斯職業(yè)學(xué)院簡介

滿洲里俄羅斯職業(yè)學(xué)院經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、經(jīng)教育部注冊的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,與內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院共建、共享教育教學(xué)管理資源。致力于培養(yǎng)適應(yīng)國家向北開放戰(zhàn)略需要的應(yīng)用型俄語專業(yè)人才、復(fù)合型人才。

學(xué)院在秉承內(nèi)蒙古大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的同時,結(jié)合當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求的變化,遵循“高起點”、高質(zhì)量、特色鮮明、國際化的辦學(xué)方向和理念。積極培養(yǎng)“專業(yè)理解”、注重實踐、“技能型、高素質(zhì)”應(yīng)用型人才。學(xué)院堅持本科生與??粕y(tǒng)一教育、管理與服務(wù),專科生享有與本科生相同的生活和教學(xué)資源。

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