填寫高考申請表時，藝術教育專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、藝術學科知識等，具有良好的人文素質、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，強大的課程設計和實施、班級建設與管理、數(shù)字教育技術應用、終身學習和其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事小學美術教育教學等的高素質教育工作者。

2、就業(yè)方向

適用于小學美術教育工作者及其他職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

掌握藝術史基礎知識、藝術學科基礎知識、小學美術課程標準、教學知識等專業(yè)基礎知識；

掌握“造型與表達”、“設計與應用”、“欣賞與評論”、“綜合與探索”等知識和技能，具備將以上知識和技能運用到美術教育教學中的能力；

掌握小學美術教學設計、教學組織與實施、教學評價、反思等知識和技能，具備小學美術教學基本功，具有開發(fā)和利用教學資源的能力；

擁有美術內部學習領域，以及美術和其他科目、社會領域之間的綜合知識和能力，具備校園文化設計能力；

具有小學班級組織建設能力、具有策劃組織少先隊活動、社團活動等的能力；

碩士教育學、心理學基礎理論知識，具備將以上知識運用到教育教學中的能力；

適應性智能、數(shù)字化發(fā)展所需的基本數(shù)字技能，具備基礎教育領域專業(yè)信息技術能力；

掌握與本專業(yè)專業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，有社會責任感和責任感；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：心理學基礎知識、教育基礎知識、班級管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字教育技術應用、老師英語口語、寫作技能、繪畫基礎知識。

專業(yè)核心課程：藝術簡史與鑒賞、設計基礎、民間藝術、數(shù)學的藝術、中國畫、混合材料藝術、小學美術教學方法、小學美術課程教學研究。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內校外的基本教師技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設計及其他實踐培訓。在小學、教育培訓機構、到社區(qū)等單位或場所實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：藝術、藝術與手工品、公共藝術設計

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：精美藝術、藝術教育、小學教育