填寫高考申請表時，中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雙語翻譯、寫作、新媒體技術及其他知識，熟練的傾聽、解釋、讀、寫、翻譯和文字處理能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事少數(shù)民族語言文化的管理工作、教育、翻譯、新聞報道、為國家文化產業(yè)建設等工作培養(yǎng)高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向少數(shù)民族地區(qū)基層黨政機關、新聞出版教育行業(yè)管理、翻譯、編輯、雙語教師及其他崗位（群展）。

3、主要專業(yè)能力要求

標準化國家語言文字和少數(shù)民族語言文字、解釋、讀、寫、翻譯能力；

具有較強的國家通用語言和少數(shù)民族語言雙語能力、單詞、句子分析和口語表達、筆頭；

能夠使用新媒體技術進行文本和信息處理；

既具有使用國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字進行教育教學的能力；

具有運用國家通用語言文字和少數(shù)民族語言文字進行文學創(chuàng)作和新聞報道的能力；

有新知識、學習新技能和其他數(shù)字技能的能力以及創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：應用寫作、小語種聽力、少數(shù)民族語言、小語種閱讀、小語文寫作、語言學導論、中國文化概論、少數(shù)民族簡史。

專業(yè)核心課程：簡明現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代少數(shù)民族語言、漢語與少數(shù)民族語法比較、翻譯理論與實踐、中國文學簡史、少數(shù)民族文學簡史、少數(shù)民族民俗文化介紹。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內外口語訓練（包括聽力）、解釋、讀、翻譯）、創(chuàng)意寫作、文本翻譯等實踐培訓；在管理部門、教育機構、新聞和出版機構、民族特色文化企業(yè)、旅游企業(yè)等單位開展在職實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：教師資格、導游資格證、出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：沒有任何

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：中國少數(shù)民族語言文學、中國語言文學