填寫(xiě)高考申請(qǐng)表時(shí)，制藥生物技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基因工程、細(xì)胞工程、生物分離純化知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，微生物育種、發(fā)酵生產(chǎn)、制劑制造、檢驗(yàn)驗(yàn)證能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，具有從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品制造的能力、檢驗(yàn)服務(wù)、高素質(zhì)的技術(shù)和技能人員為研究和實(shí)驗(yàn)提供協(xié)助。

2、就業(yè)方向

針對(duì)生物制藥生產(chǎn)人員、制劑工、藥品檢驗(yàn)員及其他職業(yè)，生化藥品制造、發(fā)酵工程醫(yī)藥及疫苗產(chǎn)品生產(chǎn)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

適當(dāng)?shù)幕蚬こ?、能夠操作?xì)胞培養(yǎng)等生物工程技術(shù)的典型單元；

具有在生物制藥產(chǎn)品的制造過(guò)程中提取的能力、分離、純化、煉油和其他單元操作的能力；

有抗生素、蛋白質(zhì)、發(fā)酵和產(chǎn)生酶和其他藥物的能力；

有疫苗產(chǎn)品、具有血液制品等生物制品生產(chǎn)及協(xié)助研發(fā)能力；

具備符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》等法律法規(guī)從事藥品制劑生產(chǎn)的能力、能夠檢查和執(zhí)行測(cè)試等專業(yè)活動(dòng)；

藥品綠色生產(chǎn)有基礎(chǔ)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)及其他相關(guān)政策要求具備從事專業(yè)活動(dòng)的能力；

具備適應(yīng)生物醫(yī)藥行業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：無(wú)機(jī)和分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、微生物基礎(chǔ)知識(shí)、生物化學(xué)、儀器分析、實(shí)驗(yàn)室安全與管理、生物制藥產(chǎn)品制造概述。

專業(yè)核心課程：基因工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、生物分離純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)、發(fā)酵工程制藥技術(shù)、生物制品生產(chǎn)技術(shù)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外基因工程菌建設(shè)、制藥發(fā)酵生產(chǎn)、藥物制劑生產(chǎn)、疫苗產(chǎn)品生產(chǎn)、生物藥檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在生物制藥產(chǎn)品制造領(lǐng)域、研發(fā)、外包服務(wù)公司及第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行在崗實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書(shū)示例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：藥物制劑生產(chǎn)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：合成生物技術(shù)、生物檢測(cè)技術(shù)、制藥工程技術(shù)、藥店

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：生物技術(shù)、生物工程、生物制藥、制藥工程、藥物制劑、藥店