填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和地形測(cè)量、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、了解遙感圖像處理及相關(guān)法律法規(guī)，能夠進(jìn)行地形測(cè)繪、無(wú)人機(jī)航測(cè)、遙感圖像應(yīng)用處理與分析能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能從事測(cè)繪、航拍工作、航空攝影測(cè)量行業(yè)、航空攝影測(cè)量領(lǐng)域行業(yè)、遙感圖像處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

2、就業(yè)方向

供攝影測(cè)量和遙感工程技術(shù)人員參考、攝影測(cè)量師及其他職業(yè)，測(cè)繪航空攝影、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量、遙感圖像處理等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

能夠使用數(shù)字測(cè)繪軟件繪制大比例地形圖；

能夠進(jìn)行無(wú)人機(jī)低空攝影、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量及內(nèi)外數(shù)據(jù)處理能力；

能夠安排和測(cè)試照片控制點(diǎn)、繪制常見(jiàn)地形元素的能力；

具備使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)生成DEM的能力、DOM、DLG、帝斯曼產(chǎn)品能力；

能夠使用傾斜攝影 3D 建模軟件、3D 模型映射和編輯功能；

能夠使用遙感圖像處理軟件處理遙感圖像、分析、應(yīng)用能力；

具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，初步完成攝影測(cè)量、遙感技術(shù)相關(guān)設(shè)計(jì)文檔的編寫能力；

擁有攝影測(cè)量、遙感新技術(shù)、新模型、應(yīng)用和推廣新方法的能力；

掌握測(cè)繪地理信息法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，具有遵守法律法規(guī)規(guī)定的工作能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：測(cè)繪基礎(chǔ)知識(shí)、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、制圖學(xué)、遙感原理及技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字測(cè)繪、GNSS定位測(cè)量、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、測(cè)繪地理信息技術(shù)概論。

專業(yè)核心課程：數(shù)字測(cè)繪、攝影和航空攝影、攝影測(cè)量領(lǐng)域、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)處理與解釋、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量技術(shù)、傾斜攝影測(cè)量技術(shù)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行大規(guī)模測(cè)繪、無(wú)人機(jī)控制、數(shù)字空中三角測(cè)量、光控測(cè)量、照片繪畫、4D（數(shù)字高程模型、DOM、DLG、帝斯曼）產(chǎn)品生產(chǎn)、遙感圖像處理、3D 模型映射和編輯的實(shí)踐培訓(xùn)。校企合作實(shí)習(xí)基地、在職實(shí)習(xí)是在與本專業(yè)相關(guān)的單位或場(chǎng)所進(jìn)行。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級(jí)證書：測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)采集與處理、無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量、房地產(chǎn)數(shù)據(jù)采集及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：航海工程技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、地理信息技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：遙感科學(xué)與技術(shù)、地理位置監(jiān)測(cè)、地理空間信息工程、測(cè)量工程