1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部注冊，主要培訓(xùn)信息由原海南瓊海師范學(xué)校升級而來、培養(yǎng)高素質(zhì)軟件行業(yè)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校是海南省唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)評估的公辦高等職業(yè)院校、全國文明單位、海南省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校、海南省“雙高”高校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校、“省黨建示范大學(xué)”培育建設(shè)單位、海南省畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位。學(xué)校位于紅色娘子軍故里、博鰲亞洲論壇永久會(huì)址、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。

學(xué)校實(shí)行“人才為本”、以教學(xué)為中心、技能是主線、質(zhì)量就是生命、“追求特色”的辦學(xué)方針，秉承“質(zhì)量立?！钡淖谥?、人才強(qiáng)校、特色學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、振興學(xué)校、“依法治?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“服務(wù)第一”的原則、以就業(yè)為導(dǎo)向、辦學(xué)方向是走產(chǎn)學(xué)融合發(fā)展道路，落實(shí)“實(shí)踐引領(lǐng)”，基于能力，“校企合作”人才培養(yǎng)模式，“產(chǎn)教融合”格局形成、“校企合作”的協(xié)同教育特征。

學(xué)校高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和良好的聲譽(yù)得到了社會(huì)各界的充分認(rèn)可和高度評價(jià)。學(xué)校榮獲全國文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國首批高職院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高職院?？蒲邢冗M(jìn)單位、全國5月4日紅旗團(tuán)委、國家設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)意中心等20余個(gè)稱號。

隨著海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將再次揚(yáng)帆起航，再次起航，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全力打造特色鮮明的優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校。

2、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)一覽表

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》確定的重點(diǎn)專業(yè)：動(dòng)畫制作技術(shù)

3、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

4、網(wǎng)友對海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價(jià)

1.個(gè)人想法：環(huán)境還是不錯(cuò)的，小而完整。校園氛圍還是不錯(cuò)的。

2.我是海軟小學(xué)十年級的學(xué)生。我是學(xué)JAVA的，不過裝備還是不錯(cuò)的。如果你是來學(xué)軟件的，這個(gè)學(xué)校還可以

3.這所學(xué)校很小

4.是海阮嗎？雖然學(xué)校有點(diǎn)小、但如果你主修計(jì)算機(jī)科學(xué)。學(xué)校的設(shè)備還是比較齊全的