高校排名令人擔(dān)憂(yōu)。從排名中可以看出高校的綜合實(shí)力和影響力?？忌梢酝ㄟ^(guò)了解排名和錄取分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確地填寫(xiě)自己的學(xué)院和大學(xué)。以下是小編編撰的安陽(yáng)師范學(xué)院最新排名，僅供參考。

1、 安陽(yáng)師范學(xué)院2022年最新排名（國(guó)家+省級(jí)）

安陽(yáng)師范學(xué)院排名444位

2022年，安陽(yáng)師范大學(xué)在全國(guó)本科院校中排名第444位，在全省高校中排名第20位。

安陽(yáng)師范學(xué)院歷年排名

安陽(yáng)師范學(xué)院2021年全國(guó)本科大學(xué)排名第443位，2020年排名第458位，2019年排名第447位。

2、 安陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

安陽(yáng)師范學(xué)院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟遺址、紅旗渠精神發(fā)祥地、國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)八大古都之一的安陽(yáng)市。它是河南省的一所普通本科大學(xué)。學(xué)校前身為漳德地區(qū)安陽(yáng)師范學(xué)校，始建于1908年，1949年改名為平原省級(jí)安陽(yáng)師范學(xué)校，1958年更名為河南安陽(yáng)師范學(xué)院，1960年更名為安陽(yáng)第一師范學(xué)校，1978年恢復(fù)為安陽(yáng)師范學(xué)院，1992年更名為安陽(yáng)師范學(xué)院，安陽(yáng)教育學(xué)院與安陽(yáng)第二師范學(xué)校合并組建安陽(yáng)師范學(xué)院。2011年被批準(zhǔn)為碩士研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2020年，成為河南省17所特色骨干大學(xué)和特色學(xué)科建設(shè)骨干大學(xué)之一。2021被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持******辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步發(fā)展成為涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、工程、管理、藝術(shù)等九個(gè)學(xué)科的綜合性大學(xué)，學(xué)校占地1380畝，建筑面積62.14萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值3.62億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)220萬(wàn)冊(cè)。擁有21個(gè)教育系和1所繼續(xù)教育學(xué)院，3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，64個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)河南特色骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科群，3個(gè)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校從全國(guó)20個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招收學(xué)生，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2.6萬(wàn)余人。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)?！，F(xiàn)有教職工1870人，高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師525人，博士、碩士學(xué)歷教師1310人。目前，有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，河南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。擁有教育部新世紀(jì)人才3人，河南省科技創(chuàng)新人才3人，高校創(chuàng)新人才29人，河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者9人，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度人物2人。河南省有8名學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，教育廳有61名學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

這所學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量。目前，有國(guó)家一級(jí)本科專(zhuān)業(yè)2個(gè)，特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家精品網(wǎng)上開(kāi)放課1個(gè)，一級(jí)本科1個(gè)，實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)一級(jí)本科專(zhuān)業(yè)13個(gè)，特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，1個(gè)優(yōu)秀法律人才培養(yǎng)基地，7個(gè)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。有1個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，11個(gè)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，19個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織，4個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，7名名師，33門(mén)省級(jí)一級(jí)本科課程，8門(mén)精品課程，8門(mén)優(yōu)秀資源共享課程，2門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，1門(mén)優(yōu)秀視頻開(kāi)放課程，2項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)。深化人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，成立青年馬克思主義培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際師范教育學(xué)院、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)性。深化教育模式改革，建立章德書(shū)院，推進(jìn)“書(shū)院制”人才培養(yǎng)新體系建設(shè)。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，建立創(chuàng)業(yè)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)+應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，建設(shè)六所創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。深化教育教學(xué)改革，開(kāi)展實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文一體化改革，實(shí)現(xiàn)校、校、校、企深度融合。被批準(zhǔn)為河南省首批特色示范軟件學(xué)院和重點(diǎn)現(xiàn)代工業(yè)院校建設(shè)單位。多年來(lái)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，研究生入學(xué)率和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率位居同類(lèi)院校前列。100000多名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)。他們以良好的政治素質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和出色的工作表現(xiàn)，贏得了用人單位和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也贏得了母校的美譽(yù)。

學(xué)校堅(jiān)持特色名校。學(xué)校重視發(fā)展具有重要文化價(jià)值和傳承意義的“獨(dú)特”和不受歡迎的學(xué)科——甲骨文研究，建設(shè)跨學(xué)科、多學(xué)科的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)甲骨文信息處理團(tuán)隊(duì)，成立甲骨文研究院，應(yīng)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、，人工智能等技術(shù)對(duì)甲骨文的研究，“甲骨文信息處理學(xué)科群”已被批準(zhǔn)為河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)的學(xué)科群，“甲骨文信息處理”已被批準(zhǔn)為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、，河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?！凹坠俏臐h字文化研究體驗(yàn)交流中心”已獲批第二批國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地，“甲骨文信息處理與激活利用協(xié)同創(chuàng)新中心”已列入省部級(jí)咨詢(xún)，并承擔(dān)了17個(gè)國(guó)家基金項(xiàng)目，2016年，被批準(zhǔn)為國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)計(jì)劃辦公室甲骨文研究重大委托項(xiàng)目九個(gè)子課題中的三個(gè)子課題。自主開(kāi)發(fā)的甲骨文大數(shù)據(jù)平臺(tái)“銀企文源”是目前世界上業(yè)界容量最大、信息最完整、影響力最大的甲骨文數(shù)據(jù)庫(kù)。出版的《殷都志》是中國(guó)殷商文化學(xué)會(huì)會(huì)刊，入選教育部著名欄目建設(shè)項(xiàng)目和國(guó)家社科計(jì)劃辦公室資助的期刊，出版的《殷墟甲骨文詞典》被譽(yù)為甲骨文研究的百科全書(shū)專(zhuān)著，《殷墟文化辭典》獲第五屆中國(guó)出版總署圖書(shū)獎(jiǎng)。學(xué)校積極開(kāi)展為國(guó)家特殊需要服務(wù)的人才培養(yǎng)項(xiàng)目——中國(guó)國(guó)際教育。2009年被批準(zhǔn)為河南省漢語(yǔ)國(guó)際推廣漢字文化基地。2012年開(kāi)始招收中國(guó)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)研究生，招收“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家泰國(guó)留學(xué)生。目前，已培養(yǎng)中國(guó)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)研究生479人，批準(zhǔn)河南省7個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，中國(guó)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)被評(píng)為河南省特色品牌碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校積極推進(jìn)師范教育向師范教育的轉(zhuǎn)變，承擔(dān)河南省小學(xué)教育（通識(shí)教育教師）的培訓(xùn)和“國(guó)家培訓(xùn)”和“省級(jí)培訓(xùn)”計(jì)劃，與地方政府和高校共建豫北“三城四?！笔〖?jí)教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體。被批準(zhǔn)為河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和河南省中小學(xué)教師校長(zhǎng)研究院，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下、用、留、做”好的教學(xué)骨干。