三亞大學(xué)藝術(shù)專業(yè)包括播音藝術(shù)和主持藝術(shù)、動畫片、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝及服飾設(shè)計、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)，以下是具體專業(yè)列表，以供參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會發(fā)生變化，正式填寫表格時，需要參考學(xué)校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。

一、三亞大學(xué)藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

（一）播音主持藝術(shù)（專業(yè)代碼130309）

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2007年，面向新媒體時代國家和地方文化產(chǎn)業(yè)和新聞傳播的發(fā)展需求，憑借高品質(zhì)、能力強(qiáng)、厚粉底、寬口徑人才培養(yǎng)原則，通過系統(tǒng)掌握中文播音主持知識、新聞學(xué)、影視劇、媒體策劃基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，未來可應(yīng)用于各級各類媒體單位、文化產(chǎn)業(yè)組織、媒體藝術(shù)教學(xué)單位、政府及其他機(jī)構(gòu)，從事播音、主持評論工作、影視導(dǎo)演、媒體策劃及運營相關(guān)工作，傳播媒體內(nèi)容、在規(guī)劃等方面做出一定的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康、多元化發(fā)展的高級復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

專業(yè)培訓(xùn)“聚焦播音”，一專多能的專業(yè)人才，借力海南自由貿(mào)易港建設(shè)平臺發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，融入海島文化、影視資源，聚焦傳統(tǒng)媒體、新媒體等多方位研究與實踐力量，注重適應(yīng)人工智能培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和媒體傳播環(huán)境的變化，媒體策劃、文化及會展承辦、擅長文藝表演，“具有一定解讀能力和傳播策劃能力的應(yīng)用型本科人才”。校內(nèi)提供2個專業(yè)實踐平臺，其中，有校級實踐平臺1個——UCTV校園電視臺,以及師生共同打造的以開展實用語言創(chuàng)作為目的的實踐教學(xué)平臺——廣播語言藝術(shù)工作室。

主修課：專業(yè)入門指南、新聞學(xué)概論、廣播電視概論、廣播和主持語音和發(fā)聲、語言創(chuàng)建基礎(chǔ)、全媒體新聞采編、視頻拍攝及制作、視聽語言、傳播學(xué)概論、寫劇本、鏡頭記者和現(xiàn)場報道、主辦業(yè)務(wù)、項目總監(jiān)和規(guī)劃、主持人形象設(shè)計、影視作品評價、影視配音及解說、傳媒專業(yè)外語、新媒體策劃及運營、影視聲音藝術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視后期制作技術(shù)、影視美學(xué)、新媒體主播實踐、婚禮策劃和主持、即興表達(dá)與思維訓(xùn)練、華文媒體語言傳播等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

傳統(tǒng)媒體：播音員、主持人、電視導(dǎo)演、配音演員、記者（鏡頭記者）等。

新興媒體：視頻主持人、有聲讀物主持人、新媒體編輯、數(shù)字廣播主持人、自媒體運營商等。

多元化就業(yè)：播音主持培訓(xùn)老師、舞臺主持人、企業(yè)托管、演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、指導(dǎo)、企業(yè)傳播專家、市場營銷專家、電話客服、金牌銷售、網(wǎng)絡(luò)主播、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

（二）動畫（專業(yè)代碼130310）

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2006年，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力、海南國際旅游島社會發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)需求，系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，以及影視、繪畫、數(shù)字技術(shù)及其他相關(guān)知識，具備基本的動畫創(chuàng)作、制作能力，并且有電影和電視、繪畫、文學(xué)、音樂等綜合素養(yǎng)，可以在電視上、動畫公司、游戲公司、媒體廣告公司、影視制作中心及其他從事美術(shù)設(shè)計、制作工作并具有一定創(chuàng)新精神的企事業(yè)單位或相關(guān)行業(yè)、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型本科人才。

動畫專業(yè)以保留傳統(tǒng)動畫的固有技能為基礎(chǔ)，加強(qiáng)數(shù)字媒體、游戲與影視技術(shù)課程比例，讓動畫技術(shù)“創(chuàng)新而不脫離本源”,“繼承過去”，創(chuàng)建寬直徑、與時俱進(jìn)的國際化、現(xiàn)代化的數(shù)字動畫專業(yè)體系。讓學(xué)生在掌握傳統(tǒng)動畫技能的同時，能夠輕松適應(yīng)數(shù)字動畫時代創(chuàng)作、設(shè)計相關(guān)工作的新銳動畫師。

主修課：設(shè)計草圖、動漫素描、動畫表演、設(shè)計顏色、漫畫創(chuàng)作、圖形圖像設(shè)計、中外動畫史、粘土造型、藝術(shù)與設(shè)計史、動畫設(shè)計、無紙化動畫技術(shù)、動漫CG插畫、2D 動畫基礎(chǔ)知識、數(shù)字動畫、3D動畫建模、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、動畫運動規(guī)則、動畫鏡頭設(shè)計、原畫創(chuàng)作、動畫短片制作、3D角色設(shè)計等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

動畫設(shè)計方向：對于動畫設(shè)計公司，聚焦培訓(xùn)，適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需求，有電腦繪畫能力、動畫形象設(shè)計能力、專業(yè)的軟件操作能力，具有創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊合作能力的動畫設(shè)計專家。

影視動畫方向：適用于媒體機(jī)構(gòu)和動畫制作公司，聚焦培訓(xùn)，適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需求，具備影視動畫策劃能力、動畫劇本創(chuàng)作能力、影視特效設(shè)計能力、影視后期制作能力，具有視聽語言創(chuàng)新思維和獨立執(zhí)行能力的影視動畫制作專家。

（三）視覺傳達(dá)設(shè)計（專業(yè)代碼130502）

培訓(xùn)目標(biāo)：面向國家和海南國際自由貿(mào)易港建設(shè)中視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)和技能、具有深厚文化藝術(shù)內(nèi)涵的高級應(yīng)用設(shè)計人才。需要了解視覺傳達(dá)設(shè)計的專業(yè)屬性；掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論知識和基本設(shè)計方法；具有扎實的設(shè)計基礎(chǔ)和能力，同時具有良好的設(shè)計審美意識和創(chuàng)意思維。通過學(xué)習(xí)和實踐提高設(shè)計素養(yǎng)和綜合設(shè)計能力，形成系統(tǒng)的、鮮明的設(shè)計理念和風(fēng)格，最終，他成為一名具有創(chuàng)新精神和國際設(shè)計視野的專業(yè)設(shè)計師。

主修課：專業(yè)入門指南、專業(yè)繪畫、設(shè)計草圖、設(shè)計顏色、書法、組成原理、裝飾圖案、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、2D軟件、創(chuàng)意圖形、廣告攝影及后期制作、字體設(shè)計、版圖設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、信息可視化設(shè)計、設(shè)計文案、平面設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計，3D設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、插畫設(shè)計、包裝設(shè)計、展覽設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可從事會展行業(yè)工作、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、藝術(shù)教育培訓(xùn)等行業(yè)從事展覽策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計、品牌策劃與設(shè)計、插畫設(shè)計、新媒體設(shè)計、教師及其他職位。

（四）環(huán)境設(shè)計（專業(yè)代碼130503）

培訓(xùn)目標(biāo)：面向國家和海南自由貿(mào)易港建設(shè)、社會與環(huán)境設(shè)計行業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)正確的人生觀、積極的頭腦、技能的，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)理論知識和設(shè)計方法，有手繪的、計算機(jī)多媒體綜合設(shè)計表達(dá)能力，擁有適當(dāng)?shù)脑O(shè)計思維、表達(dá)、溝通和管理技能，未來可以建在城市里、建筑學(xué)、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)藝術(shù)設(shè)計及技術(shù)管理工作，具備項目策劃和運營管理能力、自營能力的美德、智慧、身體、美麗的、全面發(fā)展的高層次應(yīng)用型人才。

主修課：專業(yè)繪畫、書法、畫線、專業(yè)入門指南、初步建筑設(shè)計、空間建設(shè)、建筑繪圖和測量、中國建筑史、工程軟件應(yīng)用設(shè)計Ⅰ、工程軟件應(yīng)用設(shè)計二、裝飾材料和建筑、棲息地行為和室內(nèi)設(shè)計、居住空間與環(huán)境設(shè)計、空間敘事與室內(nèi)設(shè)計、品牌策劃及空間設(shè)計、文化創(chuàng)意與展示設(shè)計、場地及景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村空間振興與發(fā)展。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生可從事城建工作、建筑學(xué)、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)藝術(shù)設(shè)計及技術(shù)管理工作。

（五）產(chǎn)品設(shè)計（專業(yè)代碼130504）

培訓(xùn)目標(biāo)：該專業(yè)主要面向國家、滿足當(dāng)?shù)匦枨蟮膭?chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計人才，培養(yǎng)正確的人生觀、積極的頭腦，專業(yè)理論、方法、技能型應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計人才。畢業(yè)生具有較為完整的人文素質(zhì)、專業(yè)精神，掌握系統(tǒng)專業(yè)理論知識，表達(dá)設(shè)計的能力、創(chuàng)新思維能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要服務(wù)于社會文化、制造及其他領(lǐng)域，對于企業(yè)、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、公司、媒體等部門從事產(chǎn)品創(chuàng)新、設(shè)計和開發(fā)、系統(tǒng)創(chuàng)新研究、設(shè)計管理工作 設(shè)計工作。

主修課：專業(yè)繪畫、書法、畫線、專業(yè)入門指南、設(shè)計圖與表達(dá)、設(shè)計表達(dá)、綜合構(gòu)成、圖形和圖案創(chuàng)意、現(xiàn)代設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、產(chǎn)品數(shù)字表達(dá)、人體工學(xué)、傳統(tǒng)器皿與設(shè)計文化、家具設(shè)計、移動設(shè)計、用戶研究和產(chǎn)品定義、生活用品設(shè)計、交互設(shè)計原理與方法、地域文化設(shè)計、健康設(shè)計等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)產(chǎn)品開發(fā)能力的應(yīng)用型人才，圍繞崗位要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和崗位能力，畢業(yè)后可從事地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）、健康設(shè)計（住宅和文化設(shè)計）等兩個專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)崗位。

1.地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生基本的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法，研究和解釋特定文化主題的能力，人文社會學(xué)基礎(chǔ)知識綜合運用，靈活運用現(xiàn)代設(shè)計表現(xiàn)手法，熟悉產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、管理、生產(chǎn)的基本方法和程序，擁有與研發(fā)相關(guān)的新想法、新技術(shù)、新技術(shù)及其他知識，同時，它結(jié)合了現(xiàn)代材料和先進(jìn)的加工技術(shù)，為了設(shè)計出符合當(dāng)今社會審美和精致生活需求的創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、紀(jì)念品設(shè)計等，可從事產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)及相關(guān)文化部門工作、創(chuàng)意工作的商業(yè)職業(yè)。

2.健康設(shè)計（住宅及文化設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計實踐能力及相關(guān)技術(shù)知識，加上扎實的手繪、計算機(jī)輔助設(shè)計崗位核心能力，適合老化、改善民生等需求，健康生活方式設(shè)計、健康家具設(shè)計、康陽電子產(chǎn)品設(shè)計可在設(shè)計研發(fā)部找到、文化研究部門和企業(yè)從事設(shè)計實踐研究等工作。

（六）服裝服飾設(shè)計（專業(yè)代碼130505）

培訓(xùn)目標(biāo)：滿足國家和地方的需求、社會及服裝行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)健康三觀、具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握服裝及服飾設(shè)計的基礎(chǔ)知識、方法與技巧，掌握服裝的歷史、服裝美學(xué)知識，具有較強(qiáng)的審美能力，擁有服裝服飾設(shè)計思維、表達(dá)、溝通和管理技能，培養(yǎng)全面的專業(yè)和實踐素養(yǎng)，能夠運用多種文化元素進(jìn)行服裝設(shè)計，具有創(chuàng)新能力和國際視野，未來紡織服裝行業(yè)、從事時尚文化產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品策劃、設(shè)計與開發(fā)、角色設(shè)計、營銷、顯示 顯示、從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)設(shè)計及民族手工藝工作，適應(yīng)服裝藝術(shù)與科技的發(fā)展，有能力自己創(chuàng)業(yè)，美德、智慧、身體、美麗的、全面發(fā)展的高層次應(yīng)用型人才。

主修課：中國工藝美術(shù)史、時裝畫技法、服裝計算機(jī)輔助設(shè)計Ⅰ/Ⅱ、服裝材料和重新設(shè)計、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、中西服飾史、服裝設(shè)計Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ、服裝圖案與色彩設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、時裝設(shè)計與立體裁剪、蠟染和扎染、文化創(chuàng)意與設(shè)計、服裝展示及展示設(shè)計、服裝CAD等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

【就業(yè)方向】

本專業(yè)畢業(yè)生具備設(shè)計能力、制版、工藝、產(chǎn)品開發(fā)、運營和管理職位，就業(yè)選擇包括時裝設(shè)計師、珠寶設(shè)計師、造型師、服裝造型師、時尚編輯、服裝品牌營銷、時尚編輯、平面電商設(shè)計等，主要集中在服裝品牌企業(yè)、設(shè)計工作室、教育及創(chuàng)意文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。代表性就業(yè)單位包括：深圳市格麗絲服飾有限公司 浙江安吉魯斯服飾有限公司、湖南夢潔家紡有限公司、快時尚（廣州）有限公司等。畢業(yè)生的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)包括：美國猶他州立大學(xué)、布雷拉美術(shù)學(xué)院，米蘭，意大利、韓國成均館大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)、國立美術(shù)學(xué)院，米蘭，意大利、韓國建國大學(xué)、意大利羅馬美術(shù)學(xué)院等。

（七）音樂表演（專業(yè)代碼130201）

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂表演基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)知識

技能，具有良好的人文藝術(shù)素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的發(fā)聲能力、鍵盤演奏、中西樂器演奏等音樂表演技巧，在黨政機(jī)關(guān)都可以找到、企事業(yè)單位、社區(qū)、音樂教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、從事表演藝術(shù)的文化企業(yè)和演藝機(jī)構(gòu)、組織、計劃、管理、從事音樂教育、教學(xué)及相關(guān)工作的人才，創(chuàng)新的、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主修課：基礎(chǔ)音樂理論、視唱練耳、基本和諧、音樂形式與作品分析、民族民間音樂、聲樂演唱技巧、鋼琴演奏技巧、器樂演奏技巧、合唱團(tuán)指揮、鋼琴即興伴奏、合奏、歌劇欣賞、歌曲創(chuàng)作及其他課程。

訓(xùn)練模型：根據(jù)學(xué)生實際就業(yè)趨勢，對學(xué)生進(jìn)行三個方向的分類培養(yǎng)。一年級主要講授學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程，從大二開始，舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育向三個方向發(fā)展。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶娛樂公司、文化傳媒企業(yè)、宣傳部、文化、教育等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶娛樂公司、文化傳媒企業(yè)、宣傳部、療養(yǎng)院、孤兒院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)、健康和其他工作。

幼兒教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)的企事業(yè)單位。

多元化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、指導(dǎo)、企業(yè)傳播專家、市場營銷專家、電話客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

（八）舞蹈編導(dǎo)（專業(yè)代碼130206）

培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈編排的基本理論和基本知識、基本的

技巧和基本方法；具有良好的人文藝術(shù)素質(zhì)；具有較強(qiáng)的舞蹈編排能力、舞蹈表演能力、舞蹈教學(xué)能力和較強(qiáng)的組織策劃能力；能夠在黨政機(jī)關(guān)工作、企事業(yè)單位、社區(qū)、舞蹈教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)表演團(tuán)體、文化企業(yè)、演藝團(tuán)體等相關(guān)領(lǐng)域，從事舞蹈創(chuàng)作、表演藝術(shù)、組織、計劃、管理、教育、教學(xué)及其他相關(guān)崗位的工作；創(chuàng)新的、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主修課：舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈歷史及作品欣賞、中外經(jīng)典概論、古典舞風(fēng)格、基礎(chǔ)芭蕾舞訓(xùn)練、古典舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、編舞、編排技巧、中國民間舞蹈、舞臺表演、流行舞等。

訓(xùn)練模型：根據(jù)學(xué)生實際就業(yè)趨勢，對學(xué)生進(jìn)行三個方向的分類培養(yǎng)。一年級主要講授學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程，從大二開始，舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育向三個方向發(fā)展。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶娛樂公司、文化傳媒企業(yè)、宣傳部、文化、教育等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶娛樂公司、文化傳媒企業(yè)、宣傳部、療養(yǎng)院、孤兒院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)、健康和其他工作。

幼兒教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)的企事業(yè)單位。

多元化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、指導(dǎo)、企業(yè)傳播專家、市場營銷專家、電話客服、金牌銷售、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)術(shù)體系：四年內(nèi)授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位

二、三亞大學(xué)簡介

三亞大學(xué)，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的民辦普通本科院校。

三亞大學(xué)成立于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)投資建設(shè)。作為三亞最早建立的城市、最大的本科院校，三亞大學(xué)緊緊依托海南自由貿(mào)易港建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢，暢游海南健康島、安全島的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢，展望海南“未來島”宏偉發(fā)展前景，現(xiàn)在已經(jīng)成為中國增長最快的、最具競爭力綜合性民辦大學(xué)。