填寫高考申請表時，數字圖文信息處理技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和數字圖像、文本采集與處理、出版物裝訂設計、數字出版物設計與制作、出版物印刷和復制知識，擁有數字圖像、文本采集處理軟件及設備操作、刊物版面設計與編排、數字出版物編輯和處理能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事出版物整體裝幀設計、布局、數字出版物編輯、加工、數字轉換的高素質技術人才。

2、就業(yè)方向

對于藝術編輯、技術編輯、音像電子出版物編輯、印前和制片人職業(yè)，圖像和文本處理、布局編輯、視覺傳達設計、網頁設計與制作、數字出版物制作及其他崗位 (群展)。

3、主要專業(yè)能力要求

能夠使用常用軟件進行文本輸入和校對、圖像采集與處理、圖形制作能力；

有出版物封面、布局和整體裝訂設計能力；

能夠使用常用排版軟件進行版面設計和排版；

具備使用相關軟件設計數字出版物界面的能力、交互設計和內容制作能力；

有網頁設計、頁面重構和內容制作能力；

能夠在打印前使用相關軟件完成數字文件、顏色調整功能；

帶紙巾打印副本、能夠操作印刷質量檢測軟件和設備；

物聯網、大數據等現代信息技術在數字出版領域的應用能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：出版與傳播概論、印刷簡介、編輯和校對、攝影基礎知識、色彩原理及應用、平面與色彩構成、數字印前技術。

專業(yè)核心課程：圖像處理、計算機圖形制作、平面設計、排版技術、數字出版物制作、網頁設計與制作、印前整理加工、印刷質量檢驗。

實習培訓：聯系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內校外圖形和圖像處理、刊物設計與制作、印前處理及印刷質量檢驗實訓。在出版社、廣告設計公司、印刷復印企業(yè)等單位開展在崗實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：出版專業(yè)技術人員職業(yè)資格

職業(yè)技能等級證書：新媒體編輯、數字圖像處理

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：互聯網與新媒體、數字媒體技術、包裝工程技術、數碼印刷工程

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：互聯網與新媒體、數字出版、新媒體技術、數字媒體技術、包裝工程、印刷工程