高校排名令人擔憂。從排名中可以看出高校的綜合實力和影響力?？忌梢酝ㄟ^了解排名和錄取分數(shù)更準確地填寫自己的學院和大學。以下是小編編撰的江蘇工學院最新排名，僅供參考。

1、 江蘇工學院2022年最新排名（國家+省級）

1、江蘇工學院歷年排名【軟科學版】

2、歷年江蘇理工學院排名【校友會版】

2、 江蘇工學院簡介

江蘇理工大學是一所省級全日制普通高校，位于素有“千年學府、現(xiàn)代創(chuàng)新城市”之稱的國家歷史文化名城江蘇省常州市，是長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地。學校成立于1984年，先后經(jīng)歷了常州職業(yè)師范大學、常州技術(shù)師范大學和江蘇技術(shù)師范大學三個時期。2012年更名為江蘇工學院。學校是碩士學位授予單位，教育部本科教學水平評估優(yōu)秀單位，全國首批職業(yè)教師培訓重點建設(shè)基地，江蘇省首批決策咨詢研究基地。

學校各類校舍建筑面積近60萬平方米，教學儀器設(shè)備總值3億多元，中外文圖書190多萬冊。有21個教學和科研機構(gòu)，包括機械工程學院、化學與環(huán)境工程學院、教育學院和職業(yè)教育系。有許多工業(yè)學院和研究機構(gòu)，包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)學院、智能網(wǎng)絡(luò)汽車工業(yè)學院、新能源汽車學院、智能制造學院、醫(yī)療器械學院、神蘭人工智能學院和劉藝術(shù)設(shè)計學院。62個本科專業(yè)開放招生教育，資源與環(huán)境類機械類研究生已形成以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。

全日制本科生（含留學生）2萬余人，碩士研究生700余人?，F(xiàn)有教職工1500余人，專任教師近1200人，其中高級職稱教師近700人，博士學位教師500余人，博士研究生導師200余人，聘請院士、國家高層次人才專項支持計劃等知名專家學者150余人擔任客座教授，杰出教授和行業(yè)教授。目前，有院士2人（雙聘），享受國務(wù)院特殊津貼6人，國家優(yōu)秀教師1人，教育部高等教育指導委員會委員2人，曾教師獎7人，涂公在江蘇省“雙創(chuàng)人才”、“333工程”、“百名外籍專家”近200人次，“特聘教授”、名師、“藍色工程”、優(yōu)秀青年等；江蘇省有國家職教教師教學創(chuàng)新團隊1支，優(yōu)秀教學團隊和科技創(chuàng)新團隊11支。

學校堅持“以人為本、能力本位、類型化”的人才培養(yǎng)理念，根據(jù)行業(yè)確定專業(yè)布局，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要確定人才規(guī)格，根據(jù)科技進步和產(chǎn)業(yè)升級確定教學內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀教師和應(yīng)用型高級專業(yè)人才。目前，有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國家大學生校外實踐教學基地、江蘇省職業(yè)教育教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)等20多個省級以上人才培養(yǎng)平臺（項目），江蘇省重點建設(shè)工業(yè)高等?？茖W校，江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育系統(tǒng)通培工程，省級和國家一級（品牌、特色）專業(yè)，一級（精品）課程計劃（重點）教材近120門（部、系）獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎20多項。近五年來，學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)技術(shù)作品大賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家和省級獎項2500多項，“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生電子設(shè)計大賽等自成立以來，學校培養(yǎng)畢業(yè)生7萬余人，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的中高職教師和其他專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生很受雇主歡迎，就業(yè)率繼續(xù)保持在95%以上。

緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特點，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，加強應(yīng)用研究，形成教育學、機械工程等一批主導學科，打造“職業(yè)技術(shù)教育”、“資源循環(huán)利用”等特色亮點。目前，江蘇省有5個重點學科，20個省級以上科研平臺，如國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機構(gòu)、國家大學科技園區(qū)子園區(qū)、省級工程（技術(shù)研究）中心、高校省級重點（建設(shè)）實驗室。