1、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院在教育部注冊(cè)、經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制高等職業(yè)學(xué)校，和田區(qū)行政公署主辦，業(yè)務(wù)受自治區(qū)教育廳指導(dǎo)和管理。醫(yī)院成立以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本使命，堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的總體目標(biāo)和區(qū)域脫貧攻堅(jiān)的建設(shè)思路，跟隨“玉如玉成”、校訓(xùn)精神“德才兼?zhèn)洹保S著“產(chǎn)教融合”、校企合作、以“三輪教育”為主線，扎根和田、服務(wù)和田、提升和田學(xué)校定位，核心使命是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，促進(jìn)和田經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

“一體化建設(shè)、協(xié)同育人是高職院校發(fā)展的新要求?！?。學(xué)院堅(jiān)持將企業(yè)資源和元素引入校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地特色建設(shè)，擁有“校內(nèi)廠”、“教學(xué)工廠”等模式，開(kāi)展校企協(xié)同育人。同時(shí)，依托和田市北京工業(yè)園區(qū)企業(yè)，實(shí)行產(chǎn)教緊密結(jié)合、校企合作，以“工廠中?！钡男问剑?chē)間設(shè)立“訂單班”。學(xué)生在校內(nèi)外接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的有效銜接，對(duì)于“畢業(yè)后就業(yè)”，為“就業(yè)就能找到工作”的教育目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

結(jié)合高校教育教學(xué)實(shí)踐，產(chǎn)教融合，積極探索、實(shí)踐，形成“三融合+項(xiàng)目”的培訓(xùn)工作模式，一、依托和田地區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟，拓展和田地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)資源；二是通過(guò)天津援疆學(xué)校形成“高校包專(zhuān)業(yè)群”模式，將東部?jī)?yōu)勢(shì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目引入和田地區(qū)，不斷拓展天津援疆學(xué)校培訓(xùn)資源；三是與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作，建立東西部職業(yè)教師培訓(xùn)基地，合作落實(shí)重點(diǎn)培訓(xùn)資源，通過(guò)項(xiàng)目推動(dòng)培訓(xùn)。

“十四五”期間，學(xué)院聚焦發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持推動(dòng)“三大發(fā)展”。一、堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)群、專(zhuān)業(yè)群精準(zhǔn)發(fā)展，基于行業(yè)群體優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群體，并根據(jù)專(zhuān)業(yè)群體發(fā)展實(shí)際，科學(xué)配置師資和培訓(xùn)資源；二是堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合發(fā)展，加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作、工作與學(xué)習(xí)一體化、知行合一，執(zhí)行政府、行業(yè)、引進(jìn)企業(yè)等各種優(yōu)勢(shì)資源到學(xué)院進(jìn)行教育教學(xué)和人才培養(yǎng)；三是堅(jiān)持科學(xué)治理、協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)的管理，整合學(xué)院各類(lèi)資源，推進(jìn)人才培養(yǎng)全過(guò)程協(xié)同管理，實(shí)現(xiàn)“1+1”;2》辦學(xué)效益。通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵特色建設(shè)和社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)“雙提升”，充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育類(lèi)型特征，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

2、和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置