填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水生生物學(xué)、水生態(tài)環(huán)境、飼料生物學(xué)、魚類學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，具備水產(chǎn)動(dòng)物良種繁育能力、成體繁殖、除害蟲、水質(zhì)檢測(cè)與監(jiān)管、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)及其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、高素質(zhì)水產(chǎn)品及投入品營(yíng)銷技術(shù)和技能人才。

2、就業(yè)方向

對(duì)于水產(chǎn)種子育種者、水產(chǎn)養(yǎng)殖人員及其他職業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)釣魚、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、水產(chǎn)品及投入品營(yíng)銷崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

吃魚、蝦和蟹、貝類、明特水產(chǎn)等水產(chǎn)動(dòng)物人工養(yǎng)殖、育苗、成蟲繁殖能力；

具有水產(chǎn)養(yǎng)殖水質(zhì)檢測(cè)與控制、水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水處理能力；

水生動(dòng)物常見病蟲害防治、診斷、治愈能力；

有飼料、動(dòng)物保健等水產(chǎn)品投入品的正確使用和技術(shù)服務(wù)能力；

具備良好的漁業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力：

具備應(yīng)用現(xiàn)代化漁業(yè)設(shè)備設(shè)施開展綠色健康水產(chǎn)養(yǎng)殖的能力；

了解水產(chǎn)養(yǎng)殖新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、學(xué)習(xí)和應(yīng)用新方法的能力等；

有“三農(nóng)”情懷、勤奮精神、綠色農(nóng)業(yè)理念；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：漁業(yè)概論、水生動(dòng)物學(xué)、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、飼料生物學(xué)、水生態(tài)環(huán)境、漁業(yè)法規(guī)和漁業(yè)管理。

專業(yè)核心課程：魚類養(yǎng)殖技術(shù)、蝦蟹養(yǎng)殖技術(shù)、貝類養(yǎng)殖技術(shù)、明特水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)、水質(zhì)檢測(cè)與監(jiān)管、水生動(dòng)物病蟲害防治、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)及飼料、智能設(shè)施漁業(yè)。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外養(yǎng)殖水生動(dòng)物、水質(zhì)檢測(cè)與監(jiān)管、水生動(dòng)物病蟲害防治、水產(chǎn)動(dòng)物飼料飼養(yǎng)、漁業(yè)技術(shù)服務(wù)及其他實(shí)踐培訓(xùn)。在水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)公司、水產(chǎn)及投入品銷售公司等單位開展在崗實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)資格證書：執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：水產(chǎn)養(yǎng)殖