填寫高考申請表時，地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘探、礦山環(huán)境地質(zhì)及相關(guān)法律法規(guī)知識，擁有地質(zhì)測繪、礦產(chǎn)資源野外調(diào)查與室內(nèi)綜合評價、能夠評估礦產(chǎn)資源開發(fā)對地質(zhì)環(huán)境的影響，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，具有從事區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作的能力、礦產(chǎn)普查、礦山地質(zhì)環(huán)境調(diào)查等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

供地質(zhì)礦產(chǎn)勘察工程技術(shù)人員使用、地質(zhì)測量員、地質(zhì)實驗室技術(shù)員及其他職業(yè)，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)普查、礦山地質(zhì)環(huán)境調(diào)查及其他崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有現(xiàn)場地質(zhì)現(xiàn)象識別功能、記錄和分析能力；

進(jìn)行實地勘察、測量地質(zhì)剖面、路線地質(zhì)調(diào)查能力；

能夠繪制常用地質(zhì)圖、能夠繪制橫截面和其他圖紙；

能夠從事礦產(chǎn)普查領(lǐng)域的工作；

能夠在礦產(chǎn)普查室工作；

具備礦山地質(zhì)環(huán)境調(diào)查能力；

能夠編寫區(qū)域地質(zhì)調(diào)查和礦產(chǎn)普查項目報告；

具備適應(yīng)地質(zhì)勘探領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需要的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物鑒定、巖石識別、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、晶體光學(xué)、地層古生物學(xué)、測繪技術(shù)、第四紀(jì)地質(zhì)與地貌。

專業(yè)核心課程：礦床地質(zhì)學(xué)、固體礦產(chǎn)勘查技術(shù)、數(shù)字地質(zhì)測繪、數(shù)字地質(zhì)測繪、地球化學(xué)勘探、物探、遙感信息技術(shù)、礦山環(huán)境工程。

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外地質(zhì)標(biāo)本鑒定、一般地質(zhì)知識、地質(zhì)測繪和礦產(chǎn)勘查實踐培訓(xùn)。在地勘單位、礦業(yè)公司等單位開展崗位實習(xí)。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：資源勘查工程技術(shù)、環(huán)境地質(zhì)工程

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：資源勘探工程、勘探技術(shù)與工程、地質(zhì)工程