定向師范生畢業(yè)后保就業(yè)就業(yè)，吸引了不少高中生的關(guān)注。這項(xiàng)政策是為貧困地區(qū)培訓(xùn)教師而實(shí)施的，開發(fā)時(shí)間不會(huì)太長。由于了解細(xì)節(jié)的同學(xué)不多，關(guān)于師范生定向的討論很多，其中，“定向生的設(shè)立是永久性的嗎？”。老師將在這篇文章中解答這個(gè)問題，同時(shí)請解釋一下“定向師范生是陷阱”是否屬實(shí)。輸入文章前后評分欄，更多內(nèi)容可用。

一、定向師范生是一個(gè)陷阱？

能夠清晰明確的回答大家：師范生定向不是陷阱。

面向師范生培養(yǎng)優(yōu)秀教師的福利政策，這是一種定向訓(xùn)練方法，為特定學(xué)校提供優(yōu)秀師資。由于地理位置原因，這些學(xué)校都比較偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，留住教師困難，導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟逃礁簧希惹行枰獌?yōu)質(zhì)教師來改善現(xiàn)狀。

面向師范生報(bào)考的學(xué)生會(huì)及定向就業(yè)領(lǐng)域、定向培訓(xùn)學(xué)校簽訂三方協(xié)議，畢業(yè)后直接安排到協(xié)議規(guī)定學(xué)校就業(yè)，有關(guān)部門確保有人員、有崗位。這項(xiàng)政策的原則是立體的，即定向招生（特定學(xué)校特定專業(yè)）、定向培訓(xùn)（院校通常會(huì)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)）、定向就業(yè)（畢業(yè)生到就業(yè)協(xié)議規(guī)定的地點(diǎn)、學(xué)校就業(yè)）。如果東方師范大學(xué)的學(xué)子們最終如約加入到工作崗位，大學(xué)將退還學(xué)生已繳納的學(xué)費(fèi)，相當(dāng)于免大學(xué)學(xué)費(fèi)。

看這里，我想大家都會(huì)覺得定向師范生是一個(gè)非常好的選擇，對于想當(dāng)老師的學(xué)生來說尤其有吸引力。但為何有“定向師范生是陷阱”之說呢？兩個(gè)主要原因是就業(yè)和合同履行。

就業(yè)：方向意味著就業(yè)地點(diǎn)、選擇學(xué)校幾乎是不可能的。以師范生為對象是農(nóng)村學(xué)校師資培訓(xùn)的一項(xiàng)政策，畢業(yè)后，你可能會(huì)面臨就業(yè)環(huán)境與你想象的相差甚遠(yuǎn)的情況，這種落差感會(huì)讓一些同學(xué)覺得政策被“困住”了。

表現(xiàn)：簽訂三方協(xié)議意味著規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，不遵守規(guī)定將受到處罰。定向師范大學(xué)學(xué)生不遵守規(guī)定有兩項(xiàng)處罰：違約金和個(gè)人誠信。如果您未能在指定地點(diǎn)履行合同，他們不僅要面臨賠償，違約行為也將記入誠信檔案。

事實(shí)上，以上兩點(diǎn)在相關(guān)政策中都有明確規(guī)定，只是有些考生只看到了自己享受到的好處，而忽視了自己要履行的義務(wù)，等到你被錄取或者畢業(yè)了才后悔，然后我認(rèn)為這是一個(gè)糟糕的政策。

總結(jié)，申請定向師范院校學(xué)生前，老師希望同學(xué)們花時(shí)間了解相關(guān)政策，看到“有人員有崗位”不要盲目報(bào)考，以免以后后悔。

二、迎新學(xué)生的安置是永久性的嗎？

定向?qū)W生的設(shè)立是永久性的。

定向師范生畢業(yè)后分配就業(yè)，保證就業(yè)，只要大家不主動(dòng)辭職，沒有發(fā)生重大錯(cuò)誤，機(jī)構(gòu)將永遠(yuǎn)存在。

定向師范生畢業(yè)后必須到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，并服務(wù)至少5年。服務(wù)期間如有工作調(diào)動(dòng)，隨著工作地點(diǎn)的變化，企業(yè)也會(huì)遷移，您的營業(yè)場所不會(huì)因?yàn)槟淖児ぷ鞯攸c(diǎn)而被取消。