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桂林旅游學院創(chuàng)建于1985年,前身為桂林旅游學院,1994年定名為“桂林旅游高等??茖W?!?,2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等院校,2021年成為廣西壯族自治區(qū)人民政府、文化和旅游部共建大學,是我國兩所獨立的全日制公共旅游本科院校之一。學校現(xiàn)有燕山、吉灤兩個校區(qū),校園總面積125.720,000 平方米(1,885 英畝),現(xiàn)有全日制在校生12205人,其中本科生9235人。
學校是聯(lián)合國世界旅游組織駐華重點支持單位、世界旅游聯(lián)盟會員單位、亞洲開發(fā)銀行“高端旅游人才培養(yǎng)優(yōu)秀合作伙伴”、中國旅游學院“五星級聯(lián)盟”單位,是中國-東盟旅游人才教育培訓基地、中國旅游研究院東盟旅游研究基地承載單位,是中國-東盟旅游教育聯(lián)盟(CATEA)發(fā)起機構(gòu)及秘書長單位,是國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,是唯一被授予“國家旅游扶貧培訓基地”的高校,是國家級游學輔導員培訓基地、首批港澳青少年游學基地,是廣西旅游業(yè)的人才小高地、廣西旅游數(shù)據(jù)中心、廣西紅色文化和旅游研究基地承載單位,獲批廣西博士后創(chuàng)新實踐基地、廣西設(shè)立新的碩士學位授予單位。
學校與行業(yè)緊密結(jié)合,目前開設(shè)32個本科專業(yè),涉及管理、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)、工程、新儒家、教育七大類,涵蓋旅游產(chǎn)業(yè)“吃”、居住、好的、旅游、購買、“娛樂”六要素與休閑健康、智慧旅游等新業(yè)態(tài)主要領(lǐng)域,形成了與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)體系,建立“一軸、兩翼、三能、四融合”應用型人才培養(yǎng)模式,目前教育部產(chǎn)學合作辦學項目18個。通過校企合作,建立長期穩(wěn)定的實踐教學基地295個。
教育改革取得豐碩成果、旅游管理、烹飪和營養(yǎng)教育),9個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點,廣西本科院校特色專業(yè)4個?,F(xiàn)有國家一流本科課程1門(前廳及客房管理),自治區(qū)級一流本科課程20門;1個全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ));國家級精品資源共享課程1門,國家級精品課程2門,自治區(qū)級精品課程13門。獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎1名,近兩屆共獲得自治區(qū)級教學成果獎10項,其中特等獎2項,一等獎4名。
學校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,現(xiàn)有專任教師595人,其中具有高級職稱的教師占40人.17%,擁有碩士學位、教師中具有博士學位的比例為86人.22%。有全國先進工作者、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、廣西工匠1人、傅雷翻譯獎獲得者1名,全國旅游教育名師2名、自治區(qū)級特聘教師3人、自治區(qū)級思想政治教學名師3人,教育部高等學校教學指導委員會委員2人、廣西大學教學指導委員會委員17人,廣西杰出學者2人。聘請國內(nèi)外知名學者、49名文旅界精英擔任學校客座教授。
培育優(yōu)質(zhì)可靠學校,堅守立德樹人根本使命,注重培養(yǎng)應用型人才,畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在同類院校中名列前茅。2017年至2021年連續(xù)五年被評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀單位。人力資源和社會保障部人才交流中心“旅行專場”招聘會永久落戶學校。最近三個學年,學生參加各類競賽,獲得省部級獎勵603項。學校1名學生榮獲2020年度“中國大學生自強明星榜樣”(全國僅有10名),2名同學入圍推薦第十六屆全國大學生風采榜(廣西僅5名)。學生團隊連續(xù)兩年榮獲全國大學生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽總決賽一等獎,學生合唱團連續(xù)兩年榮獲中國國際合唱節(jié)金獎,學校棒壘球隊曾13次獲得全國冠軍。
學科建設(shè)成效初顯、2個廣西重點(培育)學科(旅游管理、設(shè)計),廣西高校人文社會科學重點研究培育基地2個。學校列入教育部“西部地區(qū)高等教育對口支援計劃”,成為南開大學支持的大學。自本次募資以來,承擔國家社科基金、廣西科技計劃項目等省部級以上科研項目93項,廣西 79.28%的市縣提供旅游發(fā)展指導和咨詢服務(wù),為區(qū)內(nèi)外20多個市縣編制了100多項旅游發(fā)展規(guī)劃和地方行業(yè)標準。作為全國唯一擁有省級旅游數(shù)據(jù)中心的大學,牽頭制定全國首個省級旅游大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)地方標準。《旅游論壇》期刊是國內(nèi)重要的旅游學術(shù)研究平臺,入選中國優(yōu)秀國際影響力學術(shù)期刊(2012年)、RCCSE中國核心學術(shù)期刊(2017年版、2020年版)、轉(zhuǎn)載全國人大報刊資料的重要來源期刊(2017年版、2020年版),榮獲第六屆全國高校社會科學優(yōu)秀期刊(2019)。
廣泛的國際交流學校和聯(lián)合國世界旅游組織、世界旅游聯(lián)盟、亞太旅游協(xié)會等國際組織與香港理工大學等20多所海外大學開展多領(lǐng)域合作;與瑞士洛桑酒店管理學院合作開展酒店管理教育項目。在印度尼西亞、哈薩克斯坦開設(shè)海外校區(qū),成立文萊中國旅游人才培訓中心;“中國-印尼旅游教育合作”入選文化和旅游部2019年“一帶一路”文化旅游產(chǎn)業(yè)國際合作項目重點項目。俄羅斯副總理戈洛杰茨、聯(lián)合國世界旅游組織兩位秘書長蒞臨學校視察、演講。聯(lián)合國世界旅游組織秘書長里法伊評論道:“與學校的合作成為聯(lián)合國世界旅游組織在各相關(guān)領(lǐng)域開展合作的典范,值得在全世界推廣?!?/p>
行業(yè)培訓 襲人學校打造以文旅培訓為主品牌,具有紅色文化、鄉(xiāng)村振興、游學、東盟教育是重要支撐,定制化培訓延伸“1+4+X”培訓框架,為全國各省市培養(yǎng)了6萬多名旅游人才,學生覆蓋廣西108個縣,全國31個?。ㄊ校⒆灾螀^(qū))。學校積極開展旅游扶貧培訓,累計培訓農(nóng)村學生近萬名,學生滿意度達到99%.6%。學校為“一帶一路”沿線國家舉辦了30余期旅游管理高端人才培訓班。中國-東盟中心委托,學校連續(xù)五年派出教學專家赴東盟十國開展旅游從業(yè)人員援外培訓。
豐富校園文化,學校將旅游教育融入校園文化,形成了特色鮮明的文化教育模式。師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,共同構(gòu)建教育環(huán)境,學校校園獲批國家4A級旅游景區(qū)。學校弘揚紅色文化、當?shù)匚幕?、將民族文化融入人才培養(yǎng),建成桂北紅色旅游文化展示館、紅色旅游資源展示中心,面向校內(nèi)外開設(shè)紅色文化旅游培訓課程,講好紅色故事。學?!镀咝龢犯飞贁?shù)民族器樂傳承創(chuàng)新項目榮獲全國高?!爸戮粗腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。創(chuàng)造了獨具特色的桂劇廣播體操,支持全民健身和防疫,遺傳、創(chuàng)新、傳播優(yōu)秀民族文化。打造禮賓禮儀大賽、外語戲劇節(jié)、淘寶文化節(jié)、桂綠報告廳、體育文化節(jié)、“馬踏燕子”演講比賽等校園文化活動品牌。
學校將以************************的思想為指導,認真貫徹落實全國區(qū)教育工作會議精神、******全國全區(qū)高等學校本科教育工作會議精神,落實立德樹人根本使命,據(jù)自治區(qū)黨委介紹、政府對學?!敖ㄔO(shè)高水平旅游大學”的要求,秉承“敢為人先”的原則,追求夢想”桂綠精神,培養(yǎng)文化旅游產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的應用型人才,努力建設(shè)行業(yè)特色鮮明的高水平應用型旅游大學。
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