目前，我國全日制本科專業(yè)修業(yè)年限一般為四年，還少數(shù)專業(yè)近五年，比如一些建筑專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)等。

考慮到五年制專業(yè)的特點，長期學習可以讓學生有更多時間掌握專業(yè)知識，提高就業(yè)競爭力，但也很容易耗盡學生的斗志。

我們來詳細了解一下我國高校中需要學習四年以上的本科專業(yè)，長期教育的優(yōu)點和缺點是什么。

在一些家長和同學的固有觀念中，本科專業(yè)的學習年限好像是四年，但這不是事實。

根據(jù)某些專業(yè)、行業(yè)對人才的特殊要求，部分專業(yè)修業(yè)年限設定為五年，他們的專業(yè)類別主要包括建筑學、醫(yī)療的、藝術等待，大部分教學內(nèi)容比較復雜，對人才專業(yè)度要求嚴格的專業(yè)。

以下是教育部發(fā)布的2022年版五年制本科專業(yè)名單，一些專業(yè)的學習時間包括四年制和五年制兩種。

具體名單如下：

我們以建筑專業(yè)為例，表中有四個建筑專業(yè)，學習年限為五年，分別歷史建筑保護工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀設計與建筑他們的學術體系分為兩種：四年制和五年制。

因為建筑學本身就是一門高度跨學科、綜合性的學科，涉及大量工程技術和人文藝術知識，所以學習內(nèi)容非常復雜，學習時間自然會更長

就城鄉(xiāng)規(guī)劃而言，本專業(yè)學生學習建筑學、經(jīng)濟、歷史、社會及其他學科知識，如果你想找到一份工作，那么你對專業(yè)性的要求就很高。

除了，五年制建筑專業(yè)學位與四年制學位不同，通過相關專業(yè)評估的大學頒發(fā)的五年制專業(yè)學位證書是建筑學學士學術體系和學位設置與國際接軌，四年建筑重大獎項工程學學士學位

我國的長期專業(yè)是指持續(xù)時間超過四年的專業(yè)，包括五年制本科專業(yè)、七年制學士、碩士課程和八年制學士、碩士、博士課程（后兩者以醫(yī)學專業(yè)為主）。

長期專業(yè)的優(yōu)點和缺點其實都是非常明顯的，具體分析如下：

益處：

1、有足夠的時間學習，可以更強、綜合的、系統(tǒng)掌握專業(yè)知識；

2、部分專業(yè)可以規(guī)避考研競爭壓力，比如本科學歷、七年制、八年制醫(yī)學專業(yè)，授予學士、碩士、博士學位；

3、在學校學習、有更多時間學習和實踐，更專業(yè)的知識和經(jīng)驗，有一定的就業(yè)優(yōu)勢。

傷害：

1、漫長的校園生活，學生很容易喪失斗志，并失去一些機會；

2、可能面臨教育和就業(yè)政策的變化。

一般來說，雖然受教育年限不能成為選擇專業(yè)的主要因素，不過，考生在填寫表格前仍需了解清楚，以免影響您今后的計劃和就業(yè)時間。