填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，導(dǎo)彈維修技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和導(dǎo)彈機(jī)械及電子電氣元件的裝配與調(diào)整、導(dǎo)彈結(jié)構(gòu)原理、導(dǎo)彈維修及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具有閱讀和繪制工程圖紙的能力、導(dǎo)彈電子電氣元件制造與維修、導(dǎo)彈拆裝、導(dǎo)彈試驗(yàn)設(shè)備的使用與維護(hù)、導(dǎo)彈故障分析與排除能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事導(dǎo)彈電子元件制造、導(dǎo)彈拆裝、導(dǎo)彈試驗(yàn)、導(dǎo)彈質(zhì)量檢驗(yàn)、承擔(dān)技術(shù)管理等任務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技術(shù)人才。

2、就業(yè)方向

供導(dǎo)彈工程技術(shù)人員參考、導(dǎo)彈電氣維修工、導(dǎo)彈本體修理工、導(dǎo)彈及爆炸設(shè)備維修工等職業(yè)，導(dǎo)彈總裝、導(dǎo)彈電氣總成、導(dǎo)彈總體測(cè)試及其他崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

有手動(dòng)查詢、具有閱讀和繪制工程圖紙的能力；

能夠繪制電路圖并閱讀電路原理圖；

子彈上裝有電子元件、標(biāo)準(zhǔn)線路建設(shè)能力；

能夠正確識(shí)別和使用標(biāo)準(zhǔn)件以及拆裝導(dǎo)彈、能夠拆卸和固定緊固件；

有正確的選擇、使用和維護(hù)工作設(shè)備、常用工具及量具、通用儀器儀表、專用檢測(cè)設(shè)備及檢驗(yàn)設(shè)備、測(cè)試、調(diào)整、分析和故障排除能力；

能夠檢查導(dǎo)彈煙火組件、測(cè)試、判斷能力和維護(hù)能力；

能夠?qū)彶楹蜏?zhǔn)備維護(hù)流程文件；

能夠在導(dǎo)彈維護(hù)操作領(lǐng)域使用數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、人工智能技術(shù)能力，和綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)和質(zhì)量管理相關(guān)意識(shí)；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程圖閱讀與制圖、電氣技術(shù)及應(yīng)用、電子技術(shù)及應(yīng)用、高頻電子技術(shù)及應(yīng)用、導(dǎo)彈傳感技術(shù)及應(yīng)用、實(shí)用接口技術(shù)及應(yīng)用、雷達(dá)技術(shù)及應(yīng)用、液壓傳動(dòng)技術(shù)及應(yīng)用。

專業(yè)核心課程：導(dǎo)彈結(jié)構(gòu)、導(dǎo)彈制導(dǎo)與控制、導(dǎo)彈拆裝技術(shù)、導(dǎo)彈測(cè)試技術(shù)、導(dǎo)彈系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)、導(dǎo)彈引信修理、導(dǎo)彈彈體結(jié)構(gòu)修復(fù)、導(dǎo)彈電氣維修。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校園內(nèi)外導(dǎo)彈電子元件的制造、導(dǎo)彈拆裝、導(dǎo)彈測(cè)試和其他實(shí)踐培訓(xùn)。在導(dǎo)彈作戰(zhàn)部隊(duì)中、導(dǎo)彈維修廠、導(dǎo)彈制造企業(yè)等單位開展在職實(shí)習(xí)。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：電子信息工程技術(shù)、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)、武器系統(tǒng)與工程、智能無(wú)人系統(tǒng)技術(shù)