2023年南京郵電大學(xué)全國(guó)排名尚未公布，以下為南京郵電大學(xué)2022年全國(guó)排名表，僅供參考。

一、南京郵電大學(xué)2023年全國(guó)排名

2023年南京郵電大學(xué)全國(guó)排名尚未公布，以下為南京郵電大學(xué)全國(guó)排名表，僅供參考。

根據(jù)最新排名消息：南京郵電大學(xué)2022年全國(guó)排名第131位，與 2021 年相比，排名第 6 位；南京郵電大學(xué)2022年全國(guó)排名第92位，與 2021 年相比，排名上升 3 位。以下是南京郵電大學(xué)近幾年排名變化，以供參考：

南京郵電大學(xué)校友會(huì)全國(guó)排名

軟科版南京郵電大學(xué)全國(guó)排名情況

二、關(guān)于南京郵電大學(xué)

南京郵電大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)大學(xué)和江蘇高水平大學(xué)高峰計(jì)劃A級(jí)建設(shè)大學(xué)，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)爭(zhēng)郵政干部訓(xùn)練班，是我的派對(duì)嗎、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，改建為本科大學(xué)，命名為南京郵電大學(xué)；2005 年 4 月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部、信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)大學(xué)，2000年起中央和地方（現(xiàn)工業(yè)和信息化部）、國(guó)家郵政局與江蘇省共建），2017年入選全國(guó)首批“雙一流”高校，2022年再次入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校。2013 年 10 月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下、自強(qiáng)不息”的南友精神，踐行“誠(chéng)實(shí)的美德”、弘毅、求真、校訓(xùn)，提倡“勤奮”、實(shí)際的、進(jìn)取、“創(chuàng)新”校風(fēng)。目前，學(xué)校已發(fā)展成為以工科為中心的一所，以電子信息為特色，原因、工作、通過(guò)、管子、藝術(shù)、教、藝術(shù)、法學(xué)與其他學(xué)科的跨學(xué)科融合，博士后、博士、掌握、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校位于歷史文化名城南京，現(xiàn)存的仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū)，25個(gè)學(xué)院（系）、中央），此外，獨(dú)立學(xué)院在揚(yáng)州舉行——南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。

學(xué)校擁有博士后流動(dòng)站3個(gè)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（類）1。23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（類別），61個(gè)本科專業(yè)。目前已有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前4‰學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（培養(yǎng)點(diǎn)），27個(gè)國(guó)家一流專業(yè)，7個(gè)具有民族特色的專業(yè)建筑工地，1個(gè)國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，9個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，8個(gè)國(guó)家卓越計(jì)劃專業(yè)。入選2個(gè)國(guó)家“2011年協(xié)同創(chuàng)新中心”主要合作單位，入選省“2011年計(jì)劃”2個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭單位。各類注冊(cè)學(xué)生30000余人。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。有超過(guò)2,800名教職員工，其中博士生、1133名碩士生導(dǎo)師，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師比例為58.31%，擁有博士學(xué)位、碩士比例96.5%。曾引進(jìn)江蘇省某高校首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?，F(xiàn)有中科院院士9人（含雙聘），4名“*”教育部特聘教授，1“*”教育部特聘教授，4名“*”教育部青年學(xué)者，“國(guó)家杰出青年基金”獲得者5人，“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者9人，“國(guó)家自然科學(xué)基金中國(guó)杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目（海外）”獲得者2人，1名國(guó)家級(jí)教師，1名全國(guó)優(yōu)秀教師，享受政府特殊津貼48人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”10人，7名外籍院士、IEEEFellow10人。現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“*與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，2個(gè)教育部“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。大量教師為研究員、特別委員會(huì)主任、活躍于國(guó)際電聯(lián)的專家和其他人、教育部高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)、電子研究所、計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、自動(dòng)化協(xié)會(huì)、統(tǒng)計(jì)研究所等。

學(xué)校有很好的教學(xué)、研究支持條件。現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心，1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè)；2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，4門國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，1 國(guó)家工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)國(guó)家校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地；11個(gè)原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。圖書館擁有超過(guò)271萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)文獻(xiàn)，哪些信息、溝通、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、與眾不同。

學(xué)校人才培養(yǎng)工作成效顯著，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)。需很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，堅(jiān)持“厚本”、高質(zhì)量、能力強(qiáng)原則，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系。最近幾年，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)；22門國(guó)家一流課程，1門精品課程，1門國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課，1門全國(guó)精品資源共享課程，教育部-英特爾精英課程1，中國(guó)大學(xué)74門MOOC課程；2本全國(guó)優(yōu)秀（優(yōu)秀）教材；教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。大學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得顯著成績(jī)，先后獲得全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽“索尼杯”、“瑞薩杯”的最高獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽特等獎(jiǎng)“優(yōu)勝者杯”、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、SIAM獎(jiǎng)，建模數(shù)學(xué)競(jìng)賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)器人大賽和機(jī)器人杯公開(kāi)賽等國(guó)家級(jí)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，“十四五”以來(lái)，累計(jì)獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1500余項(xiàng)。80年的學(xué)校，學(xué)校已向全國(guó)輸送各類優(yōu)秀人才26萬(wàn)余人，許多人已成為國(guó)內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口健康領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、技術(shù)精英和管理骨干，享有“中國(guó)IT人才搖籃”的美譽(yù)。

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