如果數(shù)學(xué)不好的話，不建議選擇物理專業(yè)、項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。不需要高等數(shù)學(xué)的專業(yè)包括語(yǔ)言專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)和社會(huì)科學(xué)專業(yè)。

一：數(shù)學(xué)不好，不建議讀專業(yè)

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，貫穿多個(gè)專業(yè)的教學(xué)，因此，在學(xué)習(xí)某些專業(yè)時(shí)，需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。然而，如果數(shù)學(xué)不好，這會(huì)給相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)造成一定的困難。

第一的，數(shù)學(xué)是許多專業(yè)的基礎(chǔ)，比如物理、項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這些專業(yè)的課程內(nèi)容均涉及高等數(shù)學(xué)知識(shí)，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，會(huì)對(duì)這些專業(yè)的學(xué)習(xí)造成很大的困難。例如，學(xué)習(xí)物理時(shí)，需要微積分、深入理解線性代數(shù)等知識(shí)，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的同時(shí)，需要較強(qiáng)的邏輯思維和數(shù)學(xué)推理能力。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，掌握這些專業(yè)知識(shí)有難度。

第二，數(shù)學(xué)作為一門抽象學(xué)科，需要良好的抽象思維和邏輯推理能力。如果數(shù)學(xué)不好，培養(yǎng)這些能力很困難。而很多專業(yè)學(xué)習(xí)也需要這些能力，例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法等。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候，需要較強(qiáng)的邏輯推理能力，理解和分析復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系的能力；在學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，需要較強(qiáng)的抽象思維能力，理解和應(yīng)用法律條文的能力。

終于，有些專業(yè)不要求數(shù)學(xué)，例如，文學(xué)、歷史、藝術(shù)及其他專業(yè)。在學(xué)習(xí)這些專業(yè)的時(shí)候，雖然也需要一定的邏輯思維和表達(dá)能力，但不需要深厚的數(shù)學(xué)知識(shí)。如果你對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣或者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，你可以選擇這些不需要數(shù)學(xué)的專業(yè)。

總之，數(shù)學(xué)不好，不建議學(xué)習(xí)物理等專業(yè)、項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)科學(xué)等需要深入數(shù)學(xué)知識(shí)的專業(yè)，以及需要較強(qiáng)抽象思維能力和邏輯推理能力的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)及其他專業(yè)。而對(duì)于文學(xué)來說、歷史、藝術(shù)等不需要數(shù)學(xué)的專業(yè)，可以選擇不需要深入數(shù)學(xué)知識(shí)的專業(yè)。無論你選擇哪個(gè)專業(yè)，你需要根據(jù)自己的興趣和能力來選擇，不要因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而放棄專業(yè)。

二：不需要高等數(shù)學(xué)的專業(yè)有哪些

不需要高等數(shù)學(xué)的專業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言專業(yè)：漢語(yǔ)等語(yǔ)言專業(yè)、英語(yǔ)、翻譯專業(yè)等，對(duì)數(shù)學(xué)要求不高，學(xué)生主要需要掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能，比如語(yǔ)法、詞匯、寫作、翻譯等。這些專業(yè)中，數(shù)學(xué)只是輔助工具，比如統(tǒng)計(jì)單詞數(shù)、排版等。

2.藝術(shù)專業(yè)：音樂等藝術(shù)類專業(yè)、藝術(shù)、舞蹈等，對(duì)數(shù)學(xué)要求不高，學(xué)生主要需要掌握藝術(shù)方面的技能和知識(shí)，比如樂理、繪畫技巧、舞蹈動(dòng)作等。這些專業(yè)中，數(shù)學(xué)只是輔助工具，像音樂節(jié)奏、藝術(shù)尺度等。

3.教育：幼兒園教師等教育專業(yè)、小學(xué)教育、特殊教育等，數(shù)學(xué)要求相對(duì)較低，學(xué)生主要需要掌握教育方面的知識(shí)和技能，比如教學(xué)方法、心理學(xué)原理、教育法等。這些專業(yè)中，數(shù)學(xué)只是輔助工具，比如計(jì)算成績(jī)、制定教學(xué)計(jì)劃等。

4.社會(huì)科學(xué)專業(yè)：社會(huì)科學(xué)專業(yè)，例如政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也比較低，學(xué)生主要需要掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和理論，比如社會(huì)結(jié)構(gòu)、政策、心理機(jī)制等。這些專業(yè)中，數(shù)學(xué)只是輔助工具，比如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析等。

一般來說，對(duì)數(shù)學(xué)要求不高的專業(yè)主要是人文學(xué)科專業(yè)、藝術(shù)、教育和社會(huì)科學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能。這些專業(yè)更注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，而不是對(duì)數(shù)學(xué)的深入掌握。但，雖然對(duì)數(shù)學(xué)要求不高，但數(shù)學(xué)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，在任何專業(yè)學(xué)習(xí)中，需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，更好地理解和應(yīng)用學(xué)科知識(shí)。