口腔醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)熱門專業(yè)之一，近年來，報(bào)考的考生不乏其人，但是申請(qǐng)者真的了解口腔專業(yè)嗎？你有沒有考慮過口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)和自己的適配性？本文將回答以下問題：哪些人不適合學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)？女生讀口腔科有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？

社會(huì)認(rèn)可度高，口腔醫(yī)學(xué)是熱門專業(yè)，而且整體薪資水平更高，不錯(cuò)的薪水，而且市場(chǎng)需求大，供不應(yīng)求，對(duì)學(xué)歷和專業(yè)水平要求高，是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐并重的職業(yè)。

一、哪些人不適合學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)？

1個(gè).輕度色覺異常，斜視，不靈敏

輕度色覺異常是指視覺器官辨別顏色的能力下降，難以辨別物體的顏色，在口腔醫(yī)學(xué)中，需要通過觀察患者口腔內(nèi)的情況來分析病情，然而，許多疾病在顏色方面的表現(xiàn)尤為顯著，輕度色覺異常容易導(dǎo)致誤判。

斜視和嗅覺減退與輕度色覺異常相同，容易產(chǎn)生判斷偏差，在疾病治療中，一點(diǎn)偏差的后果是不可估量的，對(duì)患者的危害也很大。所以，有以上情況的同學(xué)不建議讀口腔醫(yī)學(xué)。

2個(gè).記憶力差，背誦能力弱，不愛死記硬背的人

牙科醫(yī)學(xué)，包括病理學(xué)，牙髓病學(xué)，牙周病等，它的學(xué)習(xí)范圍很廣，很多知識(shí)，對(duì)記憶要求很高。記性不好的人和不喜歡記性的人需要注意，這群人學(xué)口腔科比較難，而且學(xué)習(xí)的過程會(huì)更痛苦。

二、女生學(xué)牙醫(yī)的好處

發(fā)展前景廣闊

口腔醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)，更好的性別歧視，而且口腔醫(yī)學(xué)的投入產(chǎn)出比非?？捎^，基于國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢(shì)繼續(xù)向好，人們的生活水平在逐步提高，對(duì)口腔健康和口腔衛(wèi)生的重視程度也將增加，但根據(jù)調(diào)查，每2000人需要一名牙醫(yī)，中國牙醫(yī)嚴(yán)重短缺，職位空缺很高，因此，口腔醫(yī)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景，推薦學(xué)習(xí)。

三、女生讀口腔科的壞處

太難

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)通常是非常辛苦的工作，牙科作為醫(yī)學(xué)專業(yè)，也有這個(gè)問題。學(xué)習(xí)牙科醫(yī)學(xué)，有很多東西要記和記，這就需要學(xué)生反復(fù)背，以免因內(nèi)容過多而導(dǎo)致大腦負(fù)荷過重導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，在背的過程中，也要注意適合自己的方法，例如，可以使用艾賓浩斯遺忘曲線法，音樂記憶，聯(lián)想記憶，圖像記憶法等有效提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

口腔醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，理論知識(shí)與實(shí)踐齊頭并進(jìn)，僅僅知道教科書上的疾病特點(diǎn)和典型病例是不夠的，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常需要三到五年的時(shí)間才能找到工作，交流學(xué)習(xí)新的治療方法，同時(shí)根據(jù)不同患者情況修改調(diào)整患者方案，這就要求口腔醫(yī)學(xué)生無論是在校生還是在社會(huì)實(shí)踐中都要不斷學(xué)習(xí)?？谇会t(yī)學(xué)具有與時(shí)俱進(jìn)的鮮明特點(diǎn)，并且學(xué)習(xí)周期長，任務(wù)重。

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以下為金屏國2023年口腔專業(yè)大學(xué)20強(qiáng)榜單：