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遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線160分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

李朵雯2025-04-10 11:03:03

預(yù)計(jì)160分能考上遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院。遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院2025年的錄取分?jǐn)?shù)線,只會(huì)在2025年高考錄取結(jié)束后產(chǎn)生。一般來講,只要2025年高考生的成績,超過了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院最近三年的最低分,那么便有可能被遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院錄取。小編整理了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院歷年各省分?jǐn)?shù)線,一起來看看吧。

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線160分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

對于2025年高考生而言,遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價(jià)值。以2024年為例,遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院在甘肅的??婆鷼v史類錄取分?jǐn)?shù)線為160分。如果2025年甘肅的??婆鷼v史類考生分?jǐn)?shù)超過了過去三年的最高分?jǐn)?shù)線,那么其被遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院錄取的可能性將會(huì)非常高。

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
河北2024歷史??婆?/td>357136012
河北2024物理??婆?/td>400277076
山西2024文科專科批23660626
山西2024理科??婆?/td>20182469
內(nèi)蒙古2024文科??婆?/td>23628888
內(nèi)蒙古2024理科??婆?/td>24681927
遼寧2024歷史??婆?/td>21443120
遼寧2024物理??婆?/td>290140800
吉林2024歷史??婆?/td>32127292
吉林2024物理??婆?/td>33271662
黑龍江2024歷史??婆?/td>33740200
黑龍江2024物理??婆?/td>317102056
安徽2024歷史專科批208134580
安徽2024物理??婆?/td>325290342
江西2024歷史專科批335138888
江西2024物理??婆?/td>313238774
廣東2024物理??婆?/td>340384800
廣西2024歷史??婆?/td>220126541
廣西2024物理??婆?/td>274230794
四川2024文科專科批323172005
四川2024理科??婆?/td>333283338
貴州2024歷史專科批29892951
貴州2024物理??婆?/td>239212127
云南2024文科??婆?/td>285127632
云南2024理科??婆?/td>229171708
甘肅2024歷史專科批16059427
甘肅2024物理??婆?/td>160115509
青海2024文科??婆?/td>3439693
新疆2024文科??婆?/td>178--
新疆2024理科專科批18848920
河北2023歷史專科批342145163
河北2023物理??婆?/td>383254627
山西2023文科??婆?/td>18069677
山西2023理科??婆?/td>13083635
內(nèi)蒙古2023文科??婆?/td>27529004

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校。學(xué)院隸屬于遼寧省教育廳,是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校,是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,積極培養(yǎng)和引進(jìn)中青年專業(yè)帶頭人和業(yè)務(wù)骨干,優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和提高學(xué)歷層次,以全面提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為核心,努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的“雙師型”專業(yè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師170人,教授15人,副教授60人,碩士以上學(xué)歷112人,雙師型教師比例達(dá)到86%。全體教師以“思想過得硬、觀念跟得上、業(yè)務(wù)叫得響”為工作準(zhǔn)則,秉承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),誨人不倦”的教風(fēng),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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