教育蓬勃發(fā)展，在完善各省教育資源和師資隊(duì)伍的同時(shí)，國(guó)家也在慢慢探索教育本質(zhì)的提升，在今天的高中試卷中，考查學(xué)生思維能力逐步提高，主題多變，同時(shí)，在過(guò)去幾年的教育改革中，部分省份逐步實(shí)現(xiàn)選課新模式轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在它不再只是一個(gè)文理科，有些地方是“3+1+2”模式，還有一些地方是“3+3”模式，任何變化都有一個(gè)過(guò)渡期，也看到了初審的利弊，例如，有些選修組合跨度過(guò)大，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，或因選課人數(shù)少而難以安排課程，這也讓同學(xué)們猶豫不決，也許學(xué)生會(huì)掙扎：物化地和歷法地哪個(gè)更好？女孩在政治上投票有好處嗎？本文將給出這兩個(gè)問(wèn)題的答案。

一、物化地和歷法地哪個(gè)更好？

物質(zhì)化是指物理的選擇、化工、地理三科，這是一個(gè)非常難學(xué)的組合，因?yàn)槲锢砗突瘜W(xué)是科學(xué)中最重要的兩門學(xué)科，同時(shí)也是最考驗(yàn)思維能力的兩個(gè)科目，學(xué)習(xí)難度大。同時(shí)地理也是文科最考驗(yàn)思維能力的學(xué)科，與生俱來(lái)的“文科科學(xué)”稱號(hào)，這三門學(xué)科的結(jié)合可以讓學(xué)生承受很高的工作量，又因?yàn)檫@三個(gè)學(xué)科側(cè)重于科學(xué)思維，大多數(shù)比較優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)更愿意選擇這種組合，所以這個(gè)組合比較有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生壓力更大。與難學(xué)思路相對(duì)應(yīng)的是覆蓋率極高的專業(yè)報(bào)道，選擇這個(gè)選修組合的學(xué)生不會(huì)面臨專業(yè)限制的問(wèn)題，基本上每個(gè)學(xué)校的每個(gè)專業(yè)都可以報(bào)考。

選擇的歷史、政治、地理三科，這是全日制選題組合，相當(dāng)于傳統(tǒng)分班模式下的文科生，對(duì)學(xué)生的背誦能力和文科思維的考察強(qiáng)度相對(duì)較高，與偏理科的選擇組合比較，這種科目組合比較容易，但實(shí)際上，這種選課組合會(huì)面臨傳統(tǒng)文科生不得不面對(duì)的專業(yè)申報(bào)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)環(huán)境文科生就業(yè)難，那么這個(gè)選修組合的學(xué)生將面臨嚴(yán)重的專業(yè)限制。

總之，兩種選擇各有利弊，老師的建議是，以后對(duì)理科行業(yè)有就業(yè)需求，能力強(qiáng)的同學(xué)可以選擇物化組合，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有明確的方向，想選擇文科專業(yè)的同學(xué)可以選擇歷史、政治、土地相結(jié)合的專業(yè)。

二、女孩在政治上投票有好處嗎？

新時(shí)代不分性別，有自由選擇的權(quán)利，再多的互聯(lián)網(wǎng)和回聲主義也無(wú)法奪走人的力量，里正地是一個(gè)適合熱愛(ài)文科的人的地方、文科思維強(qiáng)、由對(duì)國(guó)際形勢(shì)、歷史和自然科學(xué)感興趣的學(xué)生選擇的組合，只要學(xué)生對(duì)此感興趣，并對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有一定的意見(jiàn)，男女不限，可以選擇這個(gè)組合。

無(wú)論您選擇哪種組合，在高中做出這個(gè)更重要的決定后，明年左右我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己在擅長(zhǎng)的科目上發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，不負(fù)青春！

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