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遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分數(shù)線158分能考上(歷年各省最低分數(shù)整理)

楊馥欣2025-04-24 12:55:45

2025年,遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)計錄取分數(shù)線將在158分及以上。該校在不同省份的錄取最低分存在明顯差異。以2024年為例,遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取最低分分別為??婆目?58分和??婆砜?70分,而在山東的錄取最低分則為二段綜合類440分等。因此,考生在預(yù)估自己的錄取可能性時,可參考該校近三年在各省份的錄取最低分數(shù)據(jù),以便做出更合理的判斷。

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分數(shù)線158分能考上(歷年各省最低分數(shù)整理)

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年各省最低分數(shù)線匯總

為了幫助考生更好地了解錄取情況,小編整理了遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年至2024年在各省市區(qū)的文科、理科、物理類、歷史類的最低錄取分數(shù)線及位次等信息,供考生和家長查詢參考:

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
河北2024歷史??婆?/td>397101926
河北2024物理??婆?/td>416255266
山西2024文科??婆?/td>29843349
山西2024理科??婆?/td>31356530
內(nèi)蒙古2024文科??婆?/td>24128783
內(nèi)蒙古2024理科??婆?/td>23582576
遼寧2024歷史??婆?/td>24542435
遼寧2024物理??婆?/td>313135386
吉林2024歷史??婆?/td>38221124
吉林2024物理專科批38858106
黑龍江2024歷史專科批39626693
黑龍江2024物理??婆?/td>35588657
江蘇2024歷史??婆?/td>29339024
浙江2024綜合二段417238715
安徽2024歷史專科批301115429
安徽2024物理??婆?/td>342283237
江西2024歷史??婆?/td>353124354
江西2024物理專科批353222323
山東2024綜合二段440327871
湖北2024歷史??婆?/td>32194929
湖北2024物理??婆?/td>360190911
湖南2024歷史專科批301128561
湖南2024物理??婆?/td>357254957
廣西2024歷史專科批278114321
廣西2024物理??婆?/td>279228421
四川2024文科??婆?/td>356153126
四川2024理科??婆?/td>381264488
貴州2024歷史??婆?/td>27995047
貴州2024物理??婆?/td>242212029
云南2024文科專科批326120927
云南2024理科??婆?/td>244170439
甘肅2024歷史??婆?/td>30152831
甘肅2024物理??婆?/td>328103323
新疆2024文科專科批158--
新疆2024理科??婆?/td>17049494

遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院)坐落于遼寧省省會沈陽,始建于1984年,為國有公辦干部培訓(xùn)院校和高等職業(yè)院校,是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)院校,為遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校,遼寧省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位,是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校。

學(xué)院以省級示范校建設(shè)為契機,構(gòu)建人才激勵機制,通過外部招聘、人才引進和內(nèi)部培養(yǎng),加強師資隊伍梯隊建設(shè)。學(xué)院師資隊伍實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理。院內(nèi)現(xiàn)有教師452人,其中專任教師370人,教授、副教授158人,專任教師中,高級職稱比例達45%;碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的65%,青年教師碩士以上學(xué)位比例達74.9%;“雙師”素質(zhì)教師占專任教師比例82.7%。外聘教師隊伍數(shù)量、質(zhì)量穩(wěn)步提升,外聘教師資源庫達300人規(guī)模,每年承擔理論、實踐課程的外聘教師近200人。

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