南方醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)（醫(yī)療保險(xiǎn)與衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)方向）、法學(xué)（衛(wèi)生監(jiān)督與管理）、翻譯、商務(wù)英語(yǔ)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)，其中國(guó)家特色專業(yè)有生物醫(yī)學(xué)工程、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。

南方醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本)	經(jīng)濟(jì)學(xué)（醫(yī)療保險(xiǎn)與衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)方向）
法學(xué)類(本)	法學(xué)（衛(wèi)生監(jiān)督與管理）
外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(本)	翻譯 商務(wù)英語(yǔ)
生物科學(xué)類(本)	生物技術(shù)
心理學(xué)類(本)	應(yīng)用心理學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程類(本)	生物醫(yī)學(xué)工程 生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)影像工程） 生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)信息工程） 生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)物理師） 生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)儀器檢測(cè)） 生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)學(xué)電子方向）
生物工程類(本)	生物制藥
臨床醫(yī)學(xué)類(本)	臨床醫(yī)學(xué) 精神醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本)	預(yù)防醫(yī)學(xué)
中醫(yī)學(xué)類(本)	中醫(yī)學(xué) 針灸推拿學(xué)
藥學(xué)類(本)	藥學(xué) 藥物化學(xué) 藥物制劑
中藥學(xué)類(本)	中藥學(xué)
護(hù)理學(xué)類(本)	護(hù)理學(xué)
其他(本)	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

南方醫(yī)科大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	醫(yī)學(xué)影像學(xué)
2	口腔醫(yī)學(xué)
3	統(tǒng)計(jì)學(xué)
4	法醫(yī)學(xué)
5	臨床醫(yī)學(xué)
6	護(hù)理學(xué)
7	康復(fù)治療學(xué)
8	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)
9	生物醫(yī)學(xué)工程

南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

招生科類：理科

學(xué)　　制：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好思想道德和職業(yè)態(tài)度，具有扎實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和初步臨床能力，具有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力的臨床醫(yī)學(xué)人才。

主干課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、中醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

就業(yè)方向：在各醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)科研單位從事臨床醫(yī)療、教學(xué)或研究工作。也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。多年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)向好，就業(yè)率達(dá)90%以上，多數(shù)畢業(yè)生服務(wù)于綜合型三甲醫(yī)院臨床工作崗位，考研率逐年提升，多名優(yōu)秀畢業(yè)生就讀于國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校繼續(xù)深造。

學(xué)校具有該專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)

招生科類：理科

學(xué)　　制：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：基于國(guó)家級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)特色專業(yè)，依托國(guó)家級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)應(yīng)急型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)，增設(shè)與疾病預(yù)防控制、職業(yè)病防治、衛(wèi)生應(yīng)急、檢驗(yàn)檢疫等實(shí)際工作接軌的現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)、衛(wèi)生害蟲(chóng)防治、公共衛(wèi)生實(shí)踐技能等特色課程，從疾病的“偵、檢、消、防、治”構(gòu)建疾病預(yù)防控制的知識(shí)體系，強(qiáng)化實(shí)踐技能培訓(xùn)，培養(yǎng)“寬知識(shí)、強(qiáng)能力、善應(yīng)急”的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（卓越創(chuàng)新班）培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家實(shí)施卓越醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃和廣東省質(zhì)量工程項(xiàng)目“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”而設(shè)立的特色班，選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)新班，實(shí)行小班教學(xué)、雙導(dǎo)師制，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)力。培養(yǎng)具備較強(qiáng)創(chuàng)新能力及引領(lǐng)潛能的卓越公衛(wèi)醫(yī)師及未來(lái)的公共衛(wèi)生專家和領(lǐng)導(dǎo)者。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（食品安全與營(yíng)養(yǎng)特色班）培養(yǎng)目標(biāo)：在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增加食品和營(yíng)養(yǎng)特色課程，注重培養(yǎng)厚理論、強(qiáng)實(shí)踐、敢創(chuàng)新、擅長(zhǎng)疾病預(yù)防控制以及食品安全監(jiān)督管理和營(yíng)養(yǎng)保健的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

預(yù)防醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫特色班）培養(yǎng)目標(biāo)：在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增加檢驗(yàn)檢疫新技術(shù)、新方法的特色課程，注重培養(yǎng)面向疾病預(yù)防、衛(wèi)生監(jiān)督與監(jiān)測(cè)、檢驗(yàn)檢疫、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)等具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

主干課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)、藥理學(xué)，臨床診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)精神病學(xué)，流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、放射衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、公共衛(wèi)生實(shí)踐技能等。

就業(yè)方向：各級(jí)疾病預(yù)防控制部門、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、出入境檢驗(yàn)檢疫局、食品和藥品衛(wèi)生監(jiān)督局、環(huán)境監(jiān)測(cè)部門、衛(wèi)生監(jiān)督健康教育、衛(wèi)生預(yù)防保健單位、各級(jí)衛(wèi)生行政管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、學(xué)校、醫(yī)藥、食品或保險(xiǎn)公司、PCO等，也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士或博士學(xué)位。近三年就業(yè)率為96.67%，公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過(guò)率在全國(guó)名列前茅。

學(xué)校具有該專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)。（博士后流動(dòng)站）

注：按預(yù)防醫(yī)學(xué)大類招生。入學(xué)第二學(xué)年末，根據(jù)學(xué)院相關(guān)要求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，并結(jié)合專業(yè)興趣進(jìn)行專業(yè)方向分流。

中醫(yī)學(xué)

招生科類：文理兼招

學(xué)　　制：五年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、科研、教學(xué)工作或者從事針灸、推拿、康復(fù)、理療、保健等的高層次的醫(yī)學(xué)人才。

主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、組織與胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)耳鼻喉學(xué)、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)急診學(xué)、臨床診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、手術(shù)學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能學(xué)等。

就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)科研單位從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)或研究工作等。也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率近三年一直保持在94%左右，升研率平均為34.6%，中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過(guò)率2014為94.03%；2015年為96.63%；2016為96.51%，全國(guó)排名第一。

學(xué)校具有該專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。