當(dāng)面臨選擇高考院校時(shí)，大多數(shù)學(xué)生會(huì)考慮綜合類或理工科院校，當(dāng)我看到農(nóng)業(yè)院校時(shí)，自然，他們也會(huì)被其更強(qiáng)的實(shí)力和更低的分?jǐn)?shù)所吸引。

就在同學(xué)們興奮不已的時(shí)候，難免會(huì)被不斷質(zhì)疑，于是就產(chǎn)生了“為什么你不應(yīng)該去農(nóng)業(yè)大學(xué)”這樣的問(wèn)題、“農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后去哪里工作？”。這一時(shí)期，本網(wǎng)站將為您解答這兩個(gè)問(wèn)題。

一、為什么說(shuō)永遠(yuǎn)不應(yīng)該去農(nóng)業(yè)大學(xué)呢？

簡(jiǎn)單組織一下就不難找到，盡管遭到反對(duì)，但主流觀點(diǎn)是，上農(nóng)林學(xué)校（即農(nóng)業(yè)大學(xué)）會(huì)讓你后悔，由此引發(fā)“千萬(wàn)不要考農(nóng)業(yè)大學(xué)”的呼聲。

而事實(shí)真的是這樣嗎？整理了相關(guān)資料后，本文，它還概述了幾個(gè)觀點(diǎn)，方便同學(xué)們參考：

1）職業(yè)興趣低：農(nóng)林院校無(wú)疑以農(nóng)業(yè)為主，目前正在參加高考，同級(jí)農(nóng)林、少數(shù)民族院校錄取分?jǐn)?shù)線較低，此外，不少農(nóng)科專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)；

2）混合學(xué)習(xí)作業(yè)：普遍的看法是農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)課程分布混亂，也就是說(shuō)，理論測(cè)試覆蓋的范圍很窄，不僅缺乏應(yīng)用知識(shí)，也不利于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)技能的成長(zhǎng)，對(duì)重大變化的影響；

3）就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀：雖然大多數(shù)意見(jiàn)，農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)很容易，但由于我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，事實(shí)上，學(xué)生的就業(yè)福利和環(huán)境遠(yuǎn)不及預(yù)期，會(huì)造成落差感。

從以上三個(gè)角度就不難知道，由于相關(guān)情況的存在，于是就有了“千萬(wàn)別上農(nóng)業(yè)大學(xué)”的說(shuō)法，所以，難道真的不值得去一所實(shí)用的農(nóng)業(yè)大學(xué)嗎？

我國(guó)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)家，不是像美國(guó)這樣的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，這意味著，我國(guó)雖然有著悠久的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史，但還沒(méi)有發(fā)展到產(chǎn)業(yè)飽和的地步、成熟，也有投資者認(rèn)為農(nóng)業(yè)是我國(guó)的“藍(lán)?！?。

其中，畢業(yè)生與農(nóng)業(yè)行業(yè)的差距，導(dǎo)致了上述的困境，但隨著國(guó)家逐漸重視，產(chǎn)業(yè)鏈逐步衍生，科研水平逐步提高，農(nóng)業(yè)專業(yè)和農(nóng)業(yè)大學(xué)也會(huì)更好。

二、農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)去哪里工作？

雖然農(nóng)業(yè)大學(xué)≠農(nóng)業(yè)專業(yè)，但在農(nóng)業(yè)院校中，農(nóng)業(yè)專業(yè)最具代表性，本文還應(yīng)討論農(nóng)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域和單位。但在真正分析之前，我們不妨從整體上理解：

據(jù)《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2019年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》，畢業(yè)生主要就業(yè)于私營(yíng)企業(yè)，其次是國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)，其中，政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位也占一定比例。

根據(jù)行業(yè)性質(zhì)，該班畢業(yè)生主要就業(yè)于農(nóng)業(yè)、森林、畜牧業(yè)、魚(yú)、行業(yè)，制造業(yè)和科研服務(wù)業(yè)也占有較大比重，制造專業(yè)本科生。

農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)生回國(guó)，根據(jù)畢業(yè)生的反饋顯示，農(nóng)業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的農(nóng)業(yè)學(xué)生，主要從事農(nóng)業(yè)、森林、畜牧業(yè)、魚(yú)、工業(yè)部門公司的就業(yè)，或者留在學(xué)校繼續(xù)研究。