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山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):https://jwc.ys.sdufe.edu.cn/

劉洋2023-03-15 12:15:07

一、山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)地址

山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):https://jwc.是的.杜菲.教育.cn/

二、山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院簡介

山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院是教育部2005年批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院,是一所主要實施全日制普通本科教育的金融類高等學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)由山東財經(jīng)大學(xué)與山東萊蕪城建投資控股有限公司聯(lián)合舉辦,位于濟南市萊蕪區(qū),優(yōu)美的校園環(huán)境,完善的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校依托山東財經(jīng)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,特色人才培養(yǎng)。根據(jù)愛瑞神中國校友會網(wǎng)《2018年中國大學(xué)評價研究報告》,山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院在2018年山東省獨立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量排行榜中名列第一。學(xué)校是全國財經(jīng)獨立學(xué)院專業(yè)合作委員會副主任單位。最近幾年,先后獲得山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范高校、國家KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、山東省高校思想政治教育先進集體、2019全國品牌影響力獨立學(xué)院、2019山東最具影響力本科院校、2020年全國思想政治建設(shè)示范高校、2020年山東最具影響力本科院校等榮譽稱號。

學(xué)校定位

建校以來,堅持以本科教學(xué)為中心,以市場需求為導(dǎo)向,專注全人教育,改革創(chuàng)新驅(qū)動,基于綜合服務(wù)功能的完善,規(guī)范教學(xué)秩序、辦學(xué)指導(dǎo)思想是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,著力培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的地方和行業(yè)人才,創(chuàng)新的、具有國際視野和良好發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型人才。

主要的

學(xué)校依托山東財經(jīng)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科,專業(yè)設(shè)置為經(jīng)濟、管理,金融學(xué)院、國際商學(xué)院、會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計算學(xué)院、通識教育學(xué)院(人文藝術(shù)學(xué)院)等6個學(xué)院,金融、投資、網(wǎng)上銀行、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語、會計、財務(wù)管理、審計、商業(yè)管理、營銷、人力資源管理、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等16個本科專業(yè)。其中,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)為省級一流專業(yè)。

學(xué)院

學(xué)校擁有一支以山東財經(jīng)大學(xué)兼職教師和燕山學(xué)院自有教師為主的高水平師資隊伍,教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理,專任和聘請教師397人,均具有碩士以上學(xué)歷,51%的教師具有副教授以上職稱。

教學(xué)特色

學(xué)校實行“3+1”教學(xué)模式,頭三年的課堂教學(xué),在最后一年,強化培訓(xùn)和實習(xí)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的基本專業(yè)能力、考研能力、測試能力、4 留學(xué)深造能力。構(gòu)建在線開放在線課程 (MOOC),實行“課內(nèi)外”、線上線下、進出學(xué)校、移動與固定相結(jié)合、相輔相成的多元化混合教學(xué)模式。加強多課堂協(xié)同教學(xué),在集中組織傳統(tǒng)第一課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)校第二課堂(課外活動)、校外第三課(社會實踐)、互聯(lián)網(wǎng)第四虛擬教室的作用,為學(xué)生提供更多參與公益活動的機會、社交和娛樂活動的機會,開展各類比賽、研究活動,實現(xiàn)課外教學(xué)活動學(xué)分制管理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的深入創(chuàng)新探索,全面實施教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

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