一、淄博職業(yè)學院教務(wù)聯(lián)系電話

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二、淄博職業(yè)學院教務(wù)處簡介

教務(wù)處下設(shè)教學運營中心、項目建設(shè)中心、教研中心、培訓中心、業(yè)務(wù)培訓中心、基礎(chǔ)醫(yī)學培訓中心、陶藝培訓中心、教育技術(shù)中心、數(shù)學系九個系。

教學運營中心

主要負責各類教學運行文件的編制和審核（包括校歷的編制）；負責制定與教學運行相關(guān)的規(guī)章制度；負責日常教學運作（排課管理），公共選修課管理，調(diào)解組管理，教學檢查組織實施，教學秩序管理等）；負責學校定期考試和期中考試（含期末考試）的組織協(xié)調(diào)工作、學期補考、重考等），承擔部分社會考試考試工作；負責全校學生學習成績管理工作；負責報告國家、各省市機關(guān)出具的各類學籍報告；負責學生學歷電子注冊工作；負責學生停課、退學、返回學校、保留學籍、轉(zhuǎn)專業(yè)等學籍變更手續(xù)，每個月對所有在校學生做一個統(tǒng)計表；負責研究生資格審查，制作和分發(fā)畢業(yè)證書、畢業(yè)、學歷證書；負責全校教材的選編工作、貯存、出境登記、教材發(fā)放及成本核算；每年負責學校教材建設(shè)工作。

項目建設(shè)中心

主要負責專業(yè)（群）建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等工作。負責制定學校專業(yè)（群）建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃；負責學校專業(yè)增設(shè)和調(diào)整工作；負責組織制定專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案，并完成方案評審、發(fā)布；負責審核人才培養(yǎng)計劃的調(diào)整情況、記錄；負責組織實施高等學校主管部門部署的專業(yè)測評工作；負責學校內(nèi)部專業(yè)評估工作；負責國家層面、省級高水平專業(yè)（群）申報與建設(shè)；負責組織（修訂）課程標準，并完成課程標準復(fù)習、發(fā)布；負責檢討課程標準的調(diào)整、記錄；負責在線精品課程的應(yīng)用與建設(shè)；負責組織收集學年信息和數(shù)據(jù)；負責人才培養(yǎng)模式改革試點工作；負責特色學徒制試點項目的申報和建設(shè)；負責1+X證書制度試點工作；負責國家層面、省級規(guī)劃教材申報；負責國家層面、省級教材建設(shè)獎申報等工作。

教研中心

教學研究中心前身為教師系，2021年更名為教研中心。教研中心主要負責全校師資隊伍專業(yè)水平提升服務(wù)，包括教師技能競賽的策劃、組織實施，教師專業(yè)培訓規(guī)劃、組織實施，課程思政工作統(tǒng)籌管理與組織實施，全校教研活動的制定、組織實施，校外兼職教師隊伍統(tǒng)籌管理，教學老師、青少年技能教師、教師教學創(chuàng)新團隊、統(tǒng)籌管理、選拔、培育和推薦技能傳承創(chuàng)新平臺等項目，學校專業(yè)（組）帶頭人、骨干教師統(tǒng)籌管理，“雙師型”師資隊伍管理，統(tǒng)籌管理教師實習等。

培訓中心

實訓中心是學校校內(nèi)、校外實踐教學基地的管理機構(gòu)，主要負責制定全校實踐訓練（實驗）、校外實訓基地建設(shè)與管理管理制度，并檢查執(zhí)行情況；組織各部門制定強化實踐環(huán)節(jié)的教學大綱、實踐教學指南、實訓（實驗）實習計劃等實踐教學文件，做好性能檢查、評估及工作報告；組織實訓（實驗室）室考核評價工作，指導、規(guī)劃各部門實訓（實驗室）室、實習基地建設(shè)；組織各院系參加各級學生職業(yè)技能競賽。

業(yè)務(wù)培訓中心

業(yè)務(wù)培訓中心成立于2011年3月，在前工商管理學院、基于會計學院兩個系的培養(yǎng)情況，通過新、共同建設(shè)、重建、通過擴展集成。在成立之初，商務(wù)培訓中心只有7個培訓室，小于900平方米。根據(jù)總體規(guī)劃、集中施工、資源共享、統(tǒng)一管理、共同使用的管理理念，持續(xù)建設(shè)后，截至 2022 年 8 月，中心已建成，包含專業(yè)基本技能培訓、模擬訓練、實戰(zhàn)培訓的三級財務(wù)管理專業(yè)培訓平臺，使用面積3700平方米，34間專業(yè)培訓室，配備1500臺先進電腦、32臺服務(wù)器，可同時容納1500人進行教學培訓，搭載用友ERP、金蝶ERP、用友U8、企業(yè)管理沙盤、旺中旺會計培訓、會計電算化、營銷模擬、股票投資、國際貿(mào)易、海關(guān)、物流管理等培訓教學軟件50余套，會計、營銷、投資理財、電子商務(wù)、財務(wù)管理、物流管理、國際商務(wù)等專業(yè)實踐教學需求。

基礎(chǔ)醫(yī)學培訓中心

2012年成立基礎(chǔ)醫(yī)學實訓中心，服務(wù)到關(guān)懷、臨床醫(yī)學、恢復(fù)、口腔醫(yī)學、藥學等專業(yè)實踐教學，主要用于解剖、組織胚胎學、基礎(chǔ)化學、生物力學、微生物學和寄生蟲學、病理、藥理學等基礎(chǔ)醫(yī)學課程。截至 2022 年 8 月，中心使用面積3000多平方米，其中，解剖學實驗中心設(shè)有8個教學實驗室、4個標本展示室、1個尸體庫（存放130多具尸體），中心配備8個顯微鏡室、1個數(shù)字互動實驗室、2個標本展示室，生物功能實驗中心擁有4個實驗室，配備泰盟BL-420生物功能實驗系統(tǒng)和虛擬實驗系統(tǒng)，藥理實驗中心擁有多功能小鼠自主神經(jīng)活動記錄儀、電子疼痛監(jiān)測器、智能熱板儀、腳趾體積計、多功能止咳平喘藥、鼠尾光痛計、大鼠和小鼠握力測試儀、站臺記錄儀、離心疲勞試驗機、藥理生理多用儀等儀器，基礎(chǔ)化學實驗中心擁有電子分析天平、旋光儀、PH計、紫外可見分光光度計等儀器。

陶藝培訓中心

陶藝培訓中心成立于2010年，直到 2022 年 8 月，中心占地面積2300平方米，有7個陶藝專業(yè)工作室，教學氣化窯、全自動電窯、玻璃電窯6座，32臺拉絲機，調(diào)速型輪胎機6臺，粘土機、2臺泥漿機，雕塑升降臺、手輪等制陶專用設(shè)備。主要負責雕刻、拉伸、創(chuàng)意陶瓷設(shè)計與制作、陶瓷禮品開發(fā)設(shè)計、旅游工藝設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等課程實踐教學任務(wù)，可同時承擔150多個行業(yè)培訓任務(wù)。

教育技術(shù)中心

教育技術(shù)中心貫徹落實上級關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導意見、政策，負責教學信息化的近期實施和遠期規(guī)劃，協(xié)助教務(wù)部門完成教學管理和教學改革工作；負責探索和評估新的教育技術(shù)、教學方法和教學工具，開展教育技術(shù)培訓，推進教學信息化應(yīng)用；負責學校數(shù)字化教學平臺建設(shè)，建設(shè)校級網(wǎng)絡(luò)課程和校本教學資源，建設(shè)開放在線課程、教學資源庫建設(shè)、混合式教學課程改革提供平臺支撐和技術(shù)支持；負責學校多媒體教學設(shè)施設(shè)備的管理和維護工作，為教學的順利開展提供軟件、硬件環(huán)境。

數(shù)學系

主要負責全校高等數(shù)學課程的教學管理工作、課程建設(shè)、教學團隊建設(shè)、組織數(shù)學建模、高等數(shù)學等學生競賽。負責全校開設(shè)的高等數(shù)學人文素養(yǎng)課程的課程標準制定工作、課程計劃、教學設(shè)計方案等教學文件的編制（修訂）；招聘負責高等數(shù)學人文素養(yǎng)課程的教師；負責高等數(shù)學課程教學資源和在線開放課程建設(shè)；負責高等數(shù)學課程的混合式教學、思政課等教學項目與教學改革；負責提高數(shù)學教學團隊成員的教學能力和水平；負責全國大學生數(shù)學建模競賽和山東省大學生數(shù)學競賽的內(nèi)選（?？疲?、訓練、組織和宣傳。