師范院校最尷尬的三個專業(yè)是藝術教育專業(yè)、體育專業(yè)、幼兒教育專業(yè)。在教師培訓專業(yè)，就業(yè)率最低的專業(yè)可以說是特殊教育專業(yè)。

一：師范學院最尷尬的3個專業(yè)

教師培訓的重點，教師教育是關注焦點。有些專業(yè)比較熱門，而有些專業(yè)就比較“冷門”。而在這些“冷門”專業(yè)，有一些專業(yè)課程、在就業(yè)前景等方面存在一些問題，被認為對教師來說最差的3個專業(yè)。

第一的、藝術教育專業(yè)

藝術教育專業(yè)是正常范圍內(nèi)比較冷門的專業(yè)之一。雖然藝術教育專業(yè)是教育學專業(yè)，然而，它的課程設置與其他教育專業(yè)有很大不同，該課程更多的是為了藝術本身的學習。所以，對于想成為一名藝術教育教師的學生，需要更加努力學習藝術，這對于一些對藝術不是特別感興趣的學生來說可能有點困難。

此外，藝術教育專業(yè)的就業(yè)前景也不是很明朗。雖然在一定程度上隨著國家對藝術教育的重視，對藝術教育教師的需求會增加，但由于藝術教育專業(yè)的學生相對較少，競爭將會更加激烈。同時，藝術教育專業(yè)的學生在就業(yè)時也需要面臨一些特殊的問題，如果你找工作很長時間、工資較低等等。

第二、體育專業(yè)

體育專業(yè)是師范專業(yè)中比較熱門的專業(yè)之一。但，體育專業(yè)也有一些陷阱。第一的，體育專業(yè)的課程設置比較接近，學生需要在學習身體技能的同時學習教學法、心理學及其他相關知識，比較麻煩。第二，體育專業(yè)的學生需要有良好的身體素質，取得體育教師崗位資格。這對于身體素質較差的學生來說可能有些困難。

此外，體育專業(yè)的就業(yè)前景也不是很明朗。雖然在一定程度上隨著國家對體育教育的重視，體育教師的需求量會增加，但是由于體育專業(yè)的學生比較多，競爭將會更加激烈。同時，體育專業(yè)學生就業(yè)時也需要面臨一些特殊問題，如果你找工作很長時間、工資較低等等。

第三、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)是教師培訓專業(yè)中較熱門的專業(yè)之一。但，幼兒教育專業(yè)也存在一些陷阱。第一的，幼兒教育課程更詳細，幼兒心理學有很多東西值得學習、教育知識等，對于一些對這些方面不感興趣的學生來說這可能有點困難。第二，幼兒教育專業(yè)的學生需要有良好的溝通能力和耐心，這對于一些性格比較內(nèi)向的學生來說可能也是一個挑戰(zhàn)。

此外，幼兒教育專業(yè)的就業(yè)前景也不是很明朗。雖然隨著國家對幼兒教育的重視到一定程度，對幼兒教育教師的需求會增加，但由于幼兒教育專業(yè)的學生數(shù)量較多，競爭將會更加激烈。同時，幼兒教育專業(yè)的學生在就業(yè)時也需要面臨一些特殊的問題，如果你找工作很長時間、工資較低等等。

簡而言之，師范院校最尷尬的三個專業(yè)雖然存在一些問題，但它們也有一些優(yōu)點。只要學生在選擇專業(yè)之前充分了解自己的興趣、愛好和職業(yè)規(guī)劃，認真學習專業(yè)知識，積極參加實踐活動，相信你會成為一名優(yōu)秀的教育家。

二：就業(yè)率最低的師范專業(yè)

師范專業(yè)是以培養(yǎng)教師為主要目標的一類專業(yè)，它的教育理念、教學法、師資等方面比其他專業(yè)要求更高。然而，根據(jù)近期就業(yè)數(shù)據(jù)，教師專業(yè)就業(yè)率普遍較低，尤其是在某些專業(yè)領域，就業(yè)更加困難。

在教師培訓專業(yè)，就業(yè)率最低的專業(yè)可以說是特殊教育專業(yè)。特殊教育是對有特殊教育需要的兒童和青少年進行教育的學科。由于特殊教育領域的教育需求比較特殊，教師需要具備較高的專業(yè)技能和教育經(jīng)驗，因此，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力。

第一的，特殊教育專業(yè)就業(yè)市場較小，工作機會較少。在教育行業(yè)，特殊教育教師相對較少，在需求不斷增加的同時。所以，特殊教育畢業(yè)生在就業(yè)市場面臨更大競爭壓力，就業(yè)難。

第二，與其他專業(yè)相比，特殊教育專業(yè)的教育內(nèi)容和教學方法更加復雜和繁瑣，需要更多的實踐經(jīng)驗和理論知識。所以，特殊教育學生需要在學習過程中投入更多的時間和精力，獲得必要的知識和技能。這也意味著，與其他專業(yè)畢業(yè)生相比，特殊教育畢業(yè)生缺乏就業(yè)市場的實踐經(jīng)驗和職業(yè)技能，這是就業(yè)率低的原因之一。

終于，特殊教育專業(yè)的工作性質有些特殊，教師需要有較高的情感品質和責任感。在特殊教育方面，教師需要面對的學生是有各種特殊需要的學生，比如自閉癥、情緒障礙等，要求教師有高度的情感理解力和耐心。這也意味著，特殊教育畢業(yè)生需要有更詳細的、專業(yè)的工作態(tài)度，才能勝任這個行業(yè)。

簡而言之，特殊教育專業(yè)是師范教育專業(yè)中就業(yè)率最低的專業(yè)之一。就業(yè)難的主要原因是就業(yè)市場規(guī)模較小、教育內(nèi)容和教學方法的復雜性、學生缺乏實踐經(jīng)驗和職業(yè)技能。然而，我們相信，只要學生有足夠的職業(yè)素質和敬業(yè)精神，即使你在就業(yè)市場上遇到困難，您還可以找到適合您的職業(yè)道路。