填寫高考志愿時，重慶文化藝術職業(yè)學院2022年錄取分數(shù)線及近三年分數(shù)線是考生和家長非常關心的問題，以下是小編為您整理的2018-2022年重慶文化藝術職業(yè)學院錄取分數(shù)線列表，我希望能有所幫助，正式填寫志愿表時，一定要與學校官網公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保。
| 2018年秋招考試、分科類、錄取人數(shù)、最低分數(shù)線 | ||||
| 重慶藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 音樂表演（聲樂） | 63 | 237.84 | 208.92 | 216.9 |
| 音樂劇表演（招聲樂考生） | 12 | 236.12 | 207.96 | 217.3 |
| 音樂表演（現(xiàn)代音樂） | 19 | 212.84 | 168.08 | 186.3 |
| 音樂表演（器樂） | 7 | 233.36 | 189.6 | 209.5 |
| 音樂表演（鋼琴） | 10 | 245.08 | 154.28 | 184.4 |
| 音樂教育 | 20 | 221.86 | 193.88 | 198.5 |
| 舞蹈表演 | 77 | 215.05 | 190.07 | 198.2 |
| 戲劇影視表演 | 30 | 241.68 | 211.92 | 216.4 |
| 國際標準舞 | 6 | 237 | 210 | 223 |
| 藝術設計 | 105 | 251.06 | 198.07 | 213.6 |
| 公共藝術設計 | 65 | 238.06 | 191.05 | 211.8 |
| 人物形象設計 | 20 | 226.08 | 201.07 | 209.5 |
| 產品藝術設計 | 11 | 241.08 | 223.07 | 227.6 |
| 合計 | 445 | |||
| 陜西藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藝術設計 | 10 | 450.09 | 228.06 | 299.8 |
| 國際標準舞 | 2 | 369 | 221 | 295 |
| 合計 | 12 | |||
| 湖北藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藝術設計 | 2 | 428.8 | 425.6 | 427.2 |
| 戲劇影視表演 | 5 | 546.84 | 508.87 | 535.2 |
| 合計 | 7 | |||
| 四川藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 音樂表演 | 22 | 310.4 | 273.6 | 285.6 |
| 產品藝術設計 | 5 | 248.33 | 230.66 | 237.1 |
| 藝術設計 | 25 | 254 | 224 | 233.8 |
| 公共藝術設計 | 20 | 258.34 | 218.99 | 226.4 |
| 人物形象設計 | 3 | 252.33 | 221.67 | 238.7 |
| 音樂教育 | 10 | 290.83 | 236.93 | 246.5 |
| 戲劇影視表演 | 2 | 323 | 296.2 | 309.6 |
| 舞蹈表演 | 10 | 340.8 | 257.2 | 278.7 |
| 合計 | 97 | |||
| 廣西藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 音樂表演 | 5 | 504.79 | 495.76 | 499.4 |
| 舞蹈表演 | 5 | 456.92 | 448.9 | 452.3 |
| 合計 | 10 | |||
| 河南藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 舞蹈表演 | 5 | 129 | 118 | 122.2 |
| 音樂表演（聲樂） | 7 | 147 | 122 | 132 |
| 公共藝術設計 | 4 | 248 | 179 | 220 |
| 人物形象設計 | 4 | 244 | 208 | 221.3 |
| 合計 | 20 | |||
| 貴州藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 音樂表演 | 10 | 201.41 | 180.81 | 190.3 |
| 舞蹈表演 | 5 | 199.33 | 163 | 179.7 |
| 產品藝術設計 | 5 | 200.66 | 194.32 | 197.2 |
| 藝術設計 | 10 | 223.33 | 196.33 | 208.6 |
| 公共藝術設計 | 10 | 223.99 | 173.99 | 200.2 |
| 戲劇影視表演 | 5 | 228.33 | 195.67 | 204.6 |
| 合計 | 45 | |||
| 廣西文科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藝術教育 | 10 | 367.93 | 245.89 | 308.7 |
| 合計 | 10 | |||
| 重慶文科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 新聞采編與制作 | 20 | 274.08 | 237.08 | 249.2 |
| 傳播與策劃 | 10 | 255.08 | 235.07 | 242.8 |
| 旅游管理 | 17 | 270.08 | 235.08 | 253.5 |
| 文化市場經營與管理 | 5 | 271.09 | 245.08 | 252.9 |
| 公共文化服務與管理 | 10 | 266.08 | 238.07 | 246.08 |
| 文物修復與保護 | 25 | 262.08 | 236.09 | 245.1 |
| 學前教育 | 200 | 292.09 | 245.09 | 258 |
| 藝術教育 | 107 | 282.1 | 235.08 | 243.3 |
| 合計 | 394 | |||
| 重慶理科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 新聞采編與制作 | 19 | 250.08 | 221.08 | 233 |
| 傳播與策劃 | 5 | 269.08 | 227.07 | 247.9 |
| 旅游管理 | 3 | 247.07 | 229.08 | 235.7 |
| 文化市場經營與管理 | 5 | 229.06 | 222.08 | 224.9 |
| 公共文化服務與管理 | 4 | 297.08 | 226.07 | 245.6 |
| 學前教育 | 90 | 292.09 | 234.08 | 253.1 |
| 藝術教育 | 38 | 291.09 | 223.06 | 236.8 |
| 合計 | 164 | |||
| 貴州文科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 學前教育 | 5 | 474.09 | 453.09 | 459.7 |
| 藝術教育 | 12 | 479.09 | 434.09 | 450.7 |
| 合計 | 17 | |||
| 貴州理科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 藝術教育 | 8 | 387.09 | 310.08 | 337 |
| 合計 | 8 | |||
| 云南藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 產品藝術設計 | 5 | 235.4 | 192 | 210.7 |
| 人物形象設計 | 5 | 232.2 | 198.2 | 220.5 |
| 音樂表演 | 5 | 165.37 | 131.7 | 145.7 |
| 舞蹈表演 | 5 | 252.66 | 236.66 | 241.9 |
| 合計 | 20 | |||
| 四川文科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 學前教育 | 10 | 478.09 | 441.1 | 457.9 |
| 藝術教育 | 18 | 495.07 | 433.09 | 443.1 |
| 合計 | 28 | |||
| 四川理科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 學前教育 | 5 | 418.09 | 366.05 | 391.7 |
| 藝術教育 | 12 | 426.06 | 334.07 | 366.2 |
| 合計 | 17 | |||
| 甘肅藝術 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 舞蹈表演 | 5 | 245.17 | 210.31 | 218.7 |
| 合計 | 5 | |||
| 甘肅文科 | ||||
| 專業(yè) | 實錄數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
| 學前教育 | 5 | 357.08 | 276.08 | 328.1 |
| 合計 | 5 |
重慶文化藝術職業(yè)學院于2013年經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公立綜合性高等藝術高等職業(yè)院校。學院的成立填補了重慶市藝術高職院校設置的空白。
學院根據(jù)當前、展望未來，努力打造“生態(tài)、打開、融合、智慧”、具有濃厚文化藝術內涵的特色校園，積極探索多元化教育體系和多層次教育模式，在專業(yè)建設中、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、加強社會合作等方面，著力提升辦學水平和綜合實力，把學院建設成一個集中的、職業(yè)的、集應用型本科課程為一體的綜合性藝術院校，《立足重慶、輻射西部、面向全國”，著力打造西部文化藝術人才培養(yǎng)高地，為重慶乃至西部地區(qū)的文化藝術事業(yè)做出應有的貢獻！
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好螞蟻
