2023年山東省高考評分細(xì)則已公布，這是詳細(xì)信息，以供參考，可調(diào)整的，以考試院最新消息為準(zhǔn)。

一、山東省高考總分構(gòu)成

暑期高考總分750分。在，語、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考3個科目原成績均為150分（外語筆試120分，聽力測試30分），將原始分?jǐn)?shù)計入總分；考生自主選擇的3門普通高中學(xué)歷水平考試科目成績折算成績點計入總分，每科滿分為100分。

二、如何轉(zhuǎn)換學(xué)術(shù)水平考試成績的等級？

學(xué)術(shù)水平考試科目由學(xué)生從6個水平考試科目中自主選擇的3個科目組成，有20種可選組合。由于學(xué)科特點、選擇組等差異，各科原有成績的簡單相加，會造成科與科之間的不公平。根據(jù)國家要求，借鑒試點省份經(jīng)驗，我省選擇年級成績的表示方法，將各等級考試科目的考生原有成績從高到低分為A、B+、乙、C+、C、D+、D、E一共有8個等級區(qū)間，按照正態(tài)分布的原則，確定每個年級區(qū)間的人數(shù)比例為3%、7%、16%、24％、24％、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，該年級考生的原始分?jǐn)?shù)從A到E，根據(jù)比例轉(zhuǎn)換法，分別換算成91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30 八分間隔，獲得考生成績，并計入總分參與錄取。每個科目的年級分?jǐn)?shù)本質(zhì)上就是考生的排名分?jǐn)?shù)，主要由候選人在學(xué)科中的地位決定，成績轉(zhuǎn)換后的原始成績，排名順序不變。

三、山東等級考試各科配分法有什么優(yōu)點？

一、可以更好的解決學(xué)科間分?jǐn)?shù)不對等的問題、學(xué)生的考試成績不能直接加起來參加大學(xué)招生。暑期高考實行“3+3”選拔模式，每個學(xué)生水平考試選擇的科目不同，由于學(xué)科特點、選擇組等差異，如果考試成績顯示為原始分?jǐn)?shù)，會導(dǎo)致學(xué)科間不公平的問題；成績呈現(xiàn)方式使不同科目的考生因成績劃分而保持相對均衡的成績，學(xué)科特點、可以更好地消除選拔組別差異等不公平因素，允許跨學(xué)科添加成績。

二、年級區(qū)間比例根據(jù)山東考生實際情況確定。基于山東省歷年高考成績大數(shù)據(jù)，經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)計算，確定8級區(qū)間的比例。像這樣成比例，符合山東考生實際整體情況，更能體現(xiàn)山東考生的真實水平和能力，保證年級區(qū)間制定的科學(xué)性。

三是能夠保持考生排名順序不變。高考是一次選拔考試，考生的相對排名決定了考生的錄取情況?？忌煽儼幢壤龘Q算規(guī)則換算后換算成高校錄取總成績，能夠保持各年級考試科目的考生排名順序不變，確?？忌煽冝D(zhuǎn)換的公平公正。

四、可以最大限度地擴大考生成績的分化程度。山東是高考大省，候選人基數(shù)大，增加候選人之間的差異化程度，為滿足入學(xué)需要，也有必要促進公平。我省成績評分辦法可實現(xiàn)考生成績分布在盡可能多的分?jǐn)?shù)上，顯著提高了候選人之間的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需求，確保我省考生在招生中利益最大化。