2025舞蹈生518分有很大幾率被洛陽理工學院錄取。舞蹈生要根據文化課成績和專業(yè)課成績,合理選擇院校層次。還要明確自己對舞蹈類專業(yè)的興趣方向,并結合自身特長選擇適合的專業(yè)。具體內容小編整理好了,一起來看看吧。
為了幫助考生更好地了解錄取情況,小編整理了洛陽理工學院往年在各省市區(qū)的舞蹈類最低錄取分數線及位次等信息,供考生和家長查詢參考:
2023年藝術類本科錄取分數統(tǒng)計
省份 | 專業(yè) | 科目 | 文化課 | 控制線 | 專業(yè)課 | 控制線 | 折合分 | |||
最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |||||
甘肅 | 產品設計 | 藝術(不分文理) | 406 | 272 | 219 | 252 | 230 | 213 | 211.06 | 207.82 |
環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 384 | 331 | 242 | 231 | 209.36 | 207.72 | |||
美術學 | 藝術(不分文理) | 382 | 327 | 241 | 233 | 208.94 | 207.94 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 389 | 316 | 243 | 232 | 210.06 | 207.86 | |||
浙江 | 產品設計 | 藝術(不分文理) | 481 | 414 | 396 | 88 | 79 | 65 | 540 | 537 |
環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 497 | 404 | 89 | 77 | 539 | 536 | |||
美術學 | 藝術(不分文理) | 490 | 431 | 86 | 78 | 538 | 537 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 494 | 414 | 89 | 78 | 542 | 538 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(不分文理) | 522 | 418 | 88 | 74 | 543 | 538 | |||
山東 | 產品設計 | 藝術(不分文理) | 366 | 336 | 332 | 256 | 251 | 150 | 550.45 | 546.65 |
環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 449 | 352 | 252 | 235.4 | 546.9 | 546.6 | |||
美術學 | 藝術(不分文理) | 478 | 351 | 252 | 232 | 549.75 | 546.3 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 390 | 334 | 257 | 248.6 | 552.4 | 549.95 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(不分文理) | 392 | 365 | 251.6 | 245.6 | 549.8 | 547.4 | |||
江西 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 423 | 362 | 333 | 353 | 337.33 | 323.67 | 520.53 | 520.38 |
美術學 | 藝術(不分文理) | 443 | 353 | 355.33 | 333 | 521.41 | 520.46 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 391 | 359 | 356 | 345.67 | 524.18 | 520.59 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(不分文理) | 442 | 357 | 360.33 | 332.67 | 527.50 | 520.73 | |||
湖南 | 產品設計 | 藝術(不分文理) | 401 | 349 | 321 | 252 | 231 | 229 | 282.8 | 281.9 |
環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 416 | 338 | 258 | 229 | 285.1 | 281.8 | |||
美術學 | 藝術(不分文理) | 399 | 364 | 251 | 232 | 284.9 | 281.9 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 399 | 336 | 263 | 236 | 285.7 | 283.4 | |||
音樂表演 | 藝術(不分文理) | 399 | 346 | 321 | 277 | 262 | 262 | 303.5 | 297.2 | |
山西 | 產品設計 | 藝術(不分文理) | 360 | 340 | 314 | 225.6 | 214.8 | 208 | 278.16 | 271.28 |
環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 371 | 345 | 220.2 | 214.8 | 280.52 | 267.52 | |||
美術學 | 藝術(不分文理) | 362 | 344 | 227.4 | 215.2 | 281.24 | 267.92 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 380 | 356 | 229.4 | 215 | 285.44 | 274.6 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(不分文理) | 368 | 347 | 226.6 | 216 | 279.56 | 273.68 | |||
河南 | 產品設計 | 藝術(文) | 451 | 388 | 370 | 259 | 218 | 216 | 314.40 | 307.00 |
藝術(理) | 448 | 385 | 243 | 216 | 318.40 | 297.80 | ||||
環(huán)境設計 | 藝術(文) | 444 | 386 | 252 | 218 | 316.00 | 302.60 | |||
藝術(理) | 425 | 370 | 245 | 219 | 307.40 | 291.60 | ||||
美術學 | 藝術(文) | 443 | 388 | 263 | 218 | 319.40 | 305.80 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 461 | 405 | 255 | 216 | 321.00 | 311.40 | |||
藝術(理) | 435 | 378 | 256 | 218 | 313.80 | 298.00 | ||||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 461 | 408 | 249 | 216 | 319.60 | 311.60 | |||
藝術(理) | 437 | 388 | 248 | 220 | 307.40 | 301.40 |
2023年藝術類本科錄取分數統(tǒng)計
專業(yè) | 省份 | 類別 | 錄取情況 | |||||||
文化課 | 專業(yè)課 | 錄取分 | ||||||||
最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | |||
音樂表演 | 河南 | 藝術(文) | 432 | 368 | 368 | 177 | 171 | 160 | 177 | 171 |
湖南 | 藝術(歷史類) | 399 | 346 | 321 | 277 | 262 | 262 | 303.5 | 297.2 |
2023年藝術類本科錄取分數統(tǒng)計
批次 | 專業(yè) | 科目 | ||||||||
文化課 | 專業(yè)課 | 折合分 | ||||||||
最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | |||
河南 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 453 | 365 | 350 | 254 | 211 | 210 | 309.6 | 293.2 |
藝術(理) | 422 | 382 | 248 | 212 | 311.2 | 293.4 | ||||
美術學 | 藝術(文) | 449 | 358 | 252 | 210 | 315.2 | 286.6 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 446 | 374 | 258 | 210 | 312.8 | 300.4 | |||
藝術(理) | 439 | 365 | 256 | 218 | 308.4 | 297.8 | ||||
產品設計 | 藝術(文) | 433 | 380 | 249 | 212 | 310.2 | 283 | |||
藝術(理) | 418 | 372 | 246 | 222 | 301.6 | 293.2 | ||||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 438 | 367 | 254 | 211 | 309.2 | 294.2 | |||
藝術(理) | 436 | 371 | 251 | 218 | 309.4 | 296.4 | ||||
甘肅 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 337 | 298 | 250 | 241 | 234 | 220 | 204.46 | 204.18 |
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 387 | 268 | 252 | 228 | 208.56 | 204.4 | |||
美術學 | 藝術(文) | 381 | 282 | 245 | 229 | 206.04 | 205.34 | |||
產品設計 | 藝術(文) | 350 | 241 | 234 | 232 | 204.72 | 204.14 | |||
江西 | 美術學 | 藝術(文) | 399 | 349 | 330 | 358 | 342.33 | 325 | 522.37 | 518.49 |
環(huán)境設計 | 藝術(文) | 435 | 354 | 352.67 | 332.33 | 520.93 | 516.79 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 417 | 361 | 355.67 | 340 | 523.56 | 521.78 | |||
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 433 | 360 | 353.67 | 335.33 | 521.53 | 519.06 | |||
山東 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 358 | 332 | 327 | 251.6 | 247 | 193 | 540.35 | 539.6 |
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 376 | 334 | 251.8 | 243.8 | 540.85 | 539.45 | |||
美術學 | 藝術(文) | 382 | 360 | 246 | 242.4 | 538.8 | 537.45 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 412 | 327 | 252 | 237.6 | 539.7 | 539.05 | |||
產品設計 | 藝術(文) | 368 | 351 | 247.8 | 246.2 | 541.25 | 538.6 | |||
山西 | 美術學 | 藝術(文) | 381 | 359 | 338 | 222.6 | 215.4 | 203 | 282.48 | 274.44 |
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 396 | 368 | 225.8 | 204.4 | 284.36 | 281 | |||
環(huán)境設計 | 藝術(文) | 368 | 343 | 232.2 | 215.8 | 278.68 | 276.28 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 386 | 374 | 226.6 | 212 | 288.76 | 281.6 | |||
產品設計 | 藝術(文) | 382 | 360 | 224.6 | 211.2 | 280.72 | 275.36 | |||
浙江 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 515 | 405 | 373 | 90 | 75 | 65 | 543 | 538 |
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 525 | 418 | 88 | 74 | 543 | 539 | |||
美術學 | 藝術(文) | 495 | 411 | 89 | 78 | 543 | 539 | |||
產品設計 | 藝術(文) | 493 | 424 | 87 | 78 | 539 | 538 | |||
數字媒體藝術 | 藝術(文) | 470 | 382 | 93 | 82 | 543 | 540 | |||
湖南 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 420 | 378 | 338 | 246 | 227 | 227 | 286.3 | 285.3 |
視覺傳達設計 | 藝術(文) | 400 | 334 | 258 | 238 | 287.4 | 286 | |||
美術學 | 藝術(文) | 394 | 359 | 248 | 231 | 287 | 285.9 | |||
產品設計 | 藝術(文) | 413 | 363 | 252 | 232 | 286.3 | 285.3 |
2023年藝術類本科錄取分數統(tǒng)計
專業(yè) | 省份 | 類別 | 錄取情況 | |||||||||
文化課 | 專業(yè)課 | 錄取分 | ||||||||||
最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | 控制線 | 最高分 | 最低分 | |||||
音樂表演 | 河南 | 藝術(文) | 441 | 348 | 347 | 179 | 171 | 166 | 179 | 171 | ||
湖南 | 404 | 374 | 338 | 270 | 259 | 259 | 305.3 | 301 |
2025年518分的舞蹈生要對自己的分數進行合理定位,要清晰了解自己在競爭中的位置。然后根據往年的錄取分數線和招生情況,制定適合自己的報考策略。
對于2025年舞蹈生而言,洛陽理工學院是一所具有報考價值的高校。
洛陽理工學院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國家歷史文化名城、被譽為“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛陽。
2007年3月,原國家建材部直屬洛陽工業(yè)高等??茖W校與原洛陽大學合并組建洛陽理工學院。64年的辦學歷程中,學校始終堅持社會主義辦學方向,秉承“讓政府放心,讓社會滿意,讓學生受益”的辦學理念,深化“行業(yè)性、地方性、應用型”的辦學定位,先后為國家建材行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了近20萬名高級專門人才。2013年,學校被確立為河南省首批五所轉型發(fā)展試點院校之一,2014年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作合格評估,2016年學校被確定為河南省示范性應用技術本科院校。2019年7月獲批河南省碩士學位授予立項建設單位。
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