填寫高考志愿時(shí)，食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)崗位有哪些是考生和家長(zhǎng)非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望能有所幫助。

1個(gè)、就業(yè)方向和就業(yè)崗位

對(duì)于農(nóng)業(yè)食品檢查員、產(chǎn)品質(zhì)檢工程技術(shù)人員、工程技術(shù)人員等職業(yè)質(zhì)量認(rèn)證認(rèn)可，農(nóng)產(chǎn)品及食品檢驗(yàn)檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室管理與服務(wù)、食品質(zhì)量安全管理崗位（組）。

2個(gè)、主要專業(yè)能力要求

能夠進(jìn)行理化分析、能夠無(wú)菌處理微生物；

熟練使用、具備對(duì)常用分析檢測(cè)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)的能力；

具備按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律法規(guī)對(duì)食品、食用農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)檢測(cè)的能力；

對(duì)檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全管理和內(nèi)部質(zhì)量控制，能夠協(xié)助實(shí)驗(yàn)室完成認(rèn)證認(rèn)可工作；

具備食品加工安全風(fēng)險(xiǎn)分析和現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制管理能力；

對(duì)質(zhì)量管理體系和食品安全管理體系有正確的理解和執(zhí)行，幫助建立、完全的、監(jiān)督、食品質(zhì)量安全管理體系檢查指導(dǎo)能力；

立足綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全保護(hù)等相關(guān)政策要求具備從事專業(yè)活動(dòng)的能力；

具備應(yīng)用數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的能力，適應(yīng)食品檢驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需要；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3個(gè)、職業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級(jí)證書：食品檢驗(yàn)管理、食品和農(nóng)業(yè)食品安全評(píng)價(jià)