西藏大學(xué)開設(shè)專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育，其中國家特色專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、林學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

西藏大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本)	經(jīng)濟(jì)學(xué)
財(cái)政學(xué)類(本)	財(cái)政學(xué)
金融學(xué)類(本)	金融學(xué)
法學(xué)類(本)	法學(xué)
政治學(xué)類(本)	政治學(xué)與行政學(xué)
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育
教育學(xué)類(本)	學(xué)前教育
中國語言文學(xué)類(本)	漢語言文學(xué) 中國少數(shù)民族語言文學(xué)（藏語言文學(xué)）（漢藏翻譯）
外國語言文學(xué)類(本)	英語 英語（英語翻譯）
新聞傳播學(xué)類(本)	新聞學(xué)（藏語新聞）
歷史學(xué)類(本)	歷史學(xué)
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
物理學(xué)類(本)	物理學(xué) 應(yīng)用物理學(xué)
化學(xué)類(本)	化學(xué)
地理科學(xué)類(本)	地理科學(xué) 地理信息科學(xué)
生物科學(xué)類(本)	生態(tài)學(xué) 生物科學(xué)
電子信息類(本)	信息工程 通信工程
計(jì)算機(jī)類(本)	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
土木類(本)	土木工程
地質(zhì)類(本)	資源勘查工程
交通運(yùn)輸類(本)	交通運(yùn)輸（道路交通）（鐵路運(yùn)輸）
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境科學(xué)
建筑類(本)	城鄉(xiāng)規(guī)劃 建筑學(xué)
植物生產(chǎn)類(本)	農(nóng)學(xué)
動(dòng)物生產(chǎn)類(本)	動(dòng)物科學(xué)
林學(xué)類(本)	林學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)類(本)	臨床醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)）
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本)	預(yù)防醫(yī)學(xué)
護(hù)理學(xué)類(本)	護(hù)理學(xué)
工商管理類(本)	會(huì)計(jì)學(xué) 工商管理 市場營銷
公共管理類(本)	行政管理
旅游管理類(本)	旅游管理 旅游管理（酒店管理）
音樂與舞蹈學(xué)類(本)	音樂學(xué) 音樂表演（聲樂表演）
美術(shù)學(xué)類(本)	美術(shù)學(xué) 繪畫
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

西藏大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	水利工程
2	學(xué)前教育
3	會(huì)計(jì)電算化
4	植物保護(hù)
5	森林和草原資源保護(hù)
6	動(dòng)物防疫與檢疫
7	會(huì)計(jì)與審計(jì)
8	水土保持
9	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理
10	畜牧獸醫(yī)

西藏大學(xué)專業(yè)介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　專業(yè)名稱 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
　　內(nèi)容介紹 通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在教育、科技部門從事教學(xué)、科研工作的高級專門人才。本專業(yè)主要開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、普通物理、常微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化、數(shù)值分析、 C++程序設(shè)計(jì)語言、Visual Foxpro 6.0等課程。

臨床醫(yī)學(xué)

　　專業(yè)名稱 臨床醫(yī)學(xué)
　　內(nèi)容介紹 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)西藏社會(huì)主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的、具有較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和較熟練的臨床診療技能的專門人才。學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，接受人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，通過課前見習(xí)、課間見習(xí)了解西藏基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。畢業(yè)后能從事臨床各科的醫(yī)療整治、預(yù)防保健及醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐和操作能力。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)概論。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。學(xué)制：5年（本科）、3年（大專）學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士（本科）
　　

美術(shù)學(xué)

專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)
　　美術(shù)專業(yè)現(xiàn)有師資16人，其中教授1名、副教授4名、講師三名、助教9名，分為現(xiàn)代美術(shù)和傳統(tǒng)美術(shù)。現(xiàn)代美術(shù)專業(yè)在我區(qū)始建于1975年，建立時(shí)間雖短，取得了明顯成績。已培養(yǎng)的本?？飘厴I(yè)生100余人，近年來在我區(qū)美術(shù)教學(xué)和創(chuàng)作方面取得突出成績的大多數(shù)人均畢業(yè)于本專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)各中專、中學(xué)的美術(shù)專業(yè)教師的95%是本專業(yè)畢業(yè)生，西藏美協(xié)和文化單位的美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)骨干都是本專業(yè)畢業(yè)生我區(qū)美術(shù)專業(yè)85%的教師畢業(yè)于該專業(yè)。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，在國內(nèi)外進(jìn)行了頻繁的交流與展覽，展覽的層次與質(zhì)量已經(jīng)在當(dāng)代美術(shù)領(lǐng)域里產(chǎn)生了影響，本專業(yè)教師的扎實(shí)功底和創(chuàng)作成果，使他們成為西藏美術(shù)界最具實(shí)力的藝術(shù)家和藝術(shù)教學(xué)工作者。特別是九八年和九九年先后在北京舉辦的“雪域明珠西藏文化展覽”和“西藏當(dāng)代美術(shù)作品展覽”中，藝術(shù)系教師扎西次仁、格桑次仁、西堅(jiān)、嘎德、次旺扎西等人的作品代表西藏當(dāng)代美術(shù)發(fā)展的最高水平在北京參展亮相，在京的中央美術(shù)學(xué)院等中國的權(quán)威美術(shù)院校的教授和專家在學(xué)術(shù)研討會(huì)上對于參展作品給予了充分的肯定和贊賞。以丹巴繞旦教授為代表的藏族傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)教師在教學(xué)方面繼承傳統(tǒng)教學(xué)法的同時(shí)，開拓和吸收新的教學(xué)方法，在史論和材料研制方面取得了令人矚目的成績,丹巴繞旦教授編寫的傳統(tǒng)美術(shù)教材已出版發(fā)行，藏族傳統(tǒng)顏料研制成功并獲國家專利。美術(shù)專業(yè)的教師在教學(xué)之余積極創(chuàng)造藝術(shù)作品參加國內(nèi)外大型美展，累計(jì)參展作品100多件，獲獎(jiǎng)作品30余件，其中格桑次仁和嘎德分別在法國和馬來西亞舉辦個(gè)人展覽，許多作品發(fā)表在國內(nèi)刊物和畫冊上；教師積極開展藏族美術(shù)史論和教學(xué)方法研究，撰寫論文50余篇，其中20多篇分別發(fā)表在《西藏藝術(shù)研究》、《中國西藏》等刊物上；丹巴繞旦教授編寫的《西藏傳統(tǒng)繪畫》和扎西次仁、格桑次仁、桑曲編寫的《西藏中學(xué)美術(shù)開本》已出版發(fā)行；格桑次擔(dān)編寫的《西藏傳統(tǒng)工藝美術(shù)》教材即將出版。在科研與社會(huì)效率方面本專業(yè)教師先后在拉薩承擔(dān)《朗孜廈愛國主義教育基地》和西藏大廈宴會(huì)廳的室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)制作工作、西藏貢嘎機(jī)場候機(jī)室的裝潢設(shè)計(jì)，同時(shí)完成民運(yùn)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)工作。上述三項(xiàng)設(shè)計(jì)制作均達(dá)到西藏最高水平，受到社會(huì)各界的一致好評。一、藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)開設(shè)以下專業(yè)：（一）已經(jīng)開設(shè)的專業(yè)：設(shè)計(jì)本科專業(yè)、美術(shù)?？?、美術(shù)學(xué)?？啤鹘y(tǒng)工藝（?？疲ǘ┯?jì)劃開設(shè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)本科、傳統(tǒng)雕塑本科、傳統(tǒng)美術(shù)史研究班。二、課程內(nèi)容：素描、速寫、彩色、油畫、藏畫、工藝設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)工藝、雕塑、傳統(tǒng)雕刻、透視、中外美術(shù)史、藏族美術(shù)史