常州工學(xué)院開設(shè)專業(yè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、小學(xué)教育（理）、小學(xué)教育（文）、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、秘書學(xué)，其中國(guó)家特色專業(yè)有土木工程。

常州工學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本)	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
教育學(xué)類(本)	小學(xué)教育（理） 小學(xué)教育（文） 學(xué)前教育
中國(guó)語言文學(xué)類(本)	漢語言文學(xué) 秘書學(xué)
外國(guó)語言文學(xué)類(本)	商務(wù)英語 英語 日語
數(shù)學(xué)類(本)	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)類(本)	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)
機(jī)械類(本)	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 材料成型及控制工程 機(jī)械電子工程 車輛工程 汽車服務(wù)工程
儀器類(本)	測(cè)控技術(shù)與儀器
能源動(dòng)力類(本)	新能源科學(xué)與工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動(dòng)化
電子信息類(本)	電子信息工程 光電信息科學(xué)與工程 通信工程（嵌入式培養(yǎng)） 人工智能
自動(dòng)化類(本)	自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)類(本)	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式培養(yǎng)） 軟件工程（嵌入式培養(yǎng)） 物聯(lián)網(wǎng)工程 物聯(lián)網(wǎng)工程（嵌入式培養(yǎng)） 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
土木類(本)	土木工程 城市地下空間工程
化工與制藥類(本)	化學(xué)工程與工藝
交通運(yùn)輸類(本)	飛行技術(shù) 交通運(yùn)輸
航空航天類(本)	飛行器制造工程
建筑類(本)	建筑學(xué)
管理科學(xué)與工程類(本)	工程管理
工商管理類(本)	工商管理 財(cái)務(wù)管理
物流管理與工程類(本)	物流管理
電子商務(wù)類(本)	電子商務(wù)
音樂與舞蹈學(xué)類(本)	音樂學(xué)
戲劇與影視學(xué)類(本)	廣播電視編導(dǎo)
美術(shù)學(xué)類(本)	美術(shù)學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)	產(chǎn)品設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù) 環(huán)境設(shè)計(jì) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

常州工學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	電子信息工程
2	工業(yè)設(shè)計(jì)
3	車輛工程
4	機(jī)械電子工程
5	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
6	材料成型及控制工程
7	電子科學(xué)與技術(shù)
8	電氣類
9	機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
10	電氣工程及其自動(dòng)化

常州工學(xué)院專業(yè)介紹

土木工程

本專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)。與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)學(xué)分互認(rèn)。本專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等基本理論和專業(yè)技能，接受結(jié)構(gòu)工程師和建造師的基本訓(xùn)練，具備從事建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理的基本能力。學(xué)生畢業(yè)后能在開發(fā)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等單位從事建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、管理及研究工作。初次就業(yè)率為98.5%，考研（出國(guó)留學(xué)）上線率近22%。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的理論、知識(shí)與技能，能夠熟練使用英語和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有國(guó)際化視野、跨文化溝通能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才。通過對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判，外貿(mào)英語函電、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、跨境電子商務(wù)、證券投資、國(guó)際商務(wù)實(shí)踐模擬等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)及國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)解決問題的能力，并掌握與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作知識(shí)與技能。學(xué)生畢業(yè)后既可以在外貿(mào)公司、外資企業(yè)、銀行與證券公司等單位從事貿(mào)易金融類的專業(yè)工作，也可以在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等專業(yè)繼續(xù)深造。近年來本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率均為100％。

小學(xué)教育（理）

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具有積極的品性素養(yǎng)、寬厚而扎實(shí)的知識(shí)素養(yǎng)、較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力、交流合作能力與學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的小學(xué)教師。主要開設(shè)教育原理、小學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)班隊(duì)管理、小學(xué)語文課程與教學(xué)論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、寫作、中國(guó)文化概論、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)與兒童戲劇等課程。學(xué)生畢業(yè)后既可從事小學(xué)語文、品德等學(xué)科的教師工作，也可從事教學(xué)科研、教育管理等方面的工作。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)綜合培養(yǎng)與特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐貫穿于人才培養(yǎng)的全過程、實(shí)行雙導(dǎo)師制是本專業(yè)的基本特色。近年來，本專業(yè)學(xué)生在各類教師招考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持100%。