哈爾濱工業(yè)大學開設專業(yè)有數(shù)字經(jīng)濟、經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會學,其中國家特色專業(yè)有飛行器設計與工程、軟件工程、焊接技術(shù)與工程、材料科學與工程、工程管理。

哈爾濱工業(yè)大學開設專業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|
經(jīng)濟學類(本) | 數(shù)字經(jīng)濟 經(jīng)濟學 |
金融學類(本) | 金融學 |
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
法學類(本) | 法學 |
社會學類(本) | 社會學 |
外國語言文學類(本) | 日語 俄語 英語 |
數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學 |
物理學類(本) | 應用物理學 |
化學類(本) | 化學 應用化學 |
地球物理學類(本) | 空間科學與技術(shù) |
生物科學類(本) | 生物信息學 生物技術(shù) |
統(tǒng)計學類(本) | 統(tǒng)計學 |
力學類(本) | 工程力學 |
機械類(本) | 材料成型及控制工程 機械電子工程 工業(yè)設計 機械設計制造及其自動化 |
儀器類(本) | 智能感知工程 精密儀器 測控技術(shù)與儀器 |
材料類(本) | 焊接技術(shù)與工程 材料科學與工程 新能源材料與器件 智能材料與結(jié)構(gòu) 高分子材料與工程 材料物理 復合材料與工程 材料化學 |
能源動力類(本) | 儲能科學與工程 新能源科學與工程 能源與動力工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 智能測控工程 微電子科學與工程 光電信息科學與工程(光學工程方向) 電子封裝技術(shù) 電磁場與無線技術(shù) 人工智能 電子科學與技術(shù) 光電信息科學與工程 通信工程 電子信息工程 |
自動化類(本) | 智能裝備與系統(tǒng) 機器人工程 自動化 |
計算機類(本) | 軟件工程 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)工程 網(wǎng)絡空間安全 計算機科學與技術(shù) 信息安全 |
土木類(本) | 建筑環(huán)境與能源應用工程 城市水系統(tǒng)工程 智能建造 城市地下空間工程 建筑電氣與智能化 道路橋梁與渡河工程 給排水科學與工程 土木工程 |
測繪類(本) | 遙感科學與技術(shù) |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
交通運輸類(本) | 交通設備與控制工程 交通工程 |
航空航天類(本) | 飛行器設計與工程 飛行器環(huán)境與生命保障工程 飛行器制造工程 飛行器動力工程 |
兵器類(本) | 信息對抗技術(shù) 探測制導與控制技術(shù) |
核工程類(本) | 核工程與核技術(shù) |
環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境生態(tài)工程 環(huán)境工程 環(huán)境科學 |
建筑類(本) | 建筑學 智慧建筑與建造 風景園林 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
管理科學與工程類(本) | 大數(shù)據(jù)管理與應用 計算金融 工程管理 信息管理與信息系統(tǒng) |
工商管理類(本) | 工商管理 財務管理 會計學 市場營銷 |
工業(yè)工程類(本) | 工業(yè)工程 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
設計學類(本) | 環(huán)境設計 數(shù)字媒體藝術(shù) |
哈爾濱工業(yè)大學就業(yè)前景好的專業(yè)
排名 | 專業(yè)名稱 |
---|
1 | 核工程與核技術(shù) |
2 | 電氣工程及其自動化 |
3 | 工科試驗班 |
4 | 工程力學 |
5 | 建筑環(huán)境與設備工程 |
6 | 探測制導與控制技術(shù) |
7 | 核化工與核燃料工程 |
8 | 理論與應用力學 |
9 | 遙感科學與技術(shù) |
10 | 計算機科學與技術(shù) |
哈爾濱工業(yè)大學專業(yè)介紹
飛行器設計與工程
飛行器設計與工程專業(yè)(咨詢電話:0451-86413459)專業(yè)剖析飛行器設計與工程專業(yè)以航天器、導彈、運載火箭為研究對象,面向國家重大需求、服務國防事業(yè),為國家航天、航空和兵器等領(lǐng)域培養(yǎng)具備多維知識體系、復雜工程實踐能力、前沿科技創(chuàng)新意識和全球化視野的總體設計人才。隨著國家大力發(fā)展航天、國防事業(yè),本專業(yè)人才需求逐年增加,薪資待遇豐厚,工作前景良好,發(fā)展空間較大。無論你想報效國防事業(yè)還是投身科研工作,飛行器設計與工程專業(yè)都將是不錯的選擇。專業(yè)特色飛行器設計與工程專業(yè)起源于上世紀50年代,辦學歷史悠久,底蘊深厚,所依托的學科曾獲批國內(nèi)首個空間飛行器設計博士點,是國家級重點二級學科和黑龍江省重點一級學科,具有碩士、博士學位授予權(quán),設有博士后流動站。在第三輪學科評估中排名全國第四。飛行器設計與工程是國家級特色專業(yè)、國防重點專業(yè)、黑龍江和工信部重點專業(yè),入選“卓越工程師”計劃,2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)擁有一支以院士為領(lǐng)軍人物,以國內(nèi)航空、航天領(lǐng)域著名學者為學術(shù)帶頭人,知識和年齡結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍,擁有教育部創(chuàng)新團隊、國防科技創(chuàng)新團隊、科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊等高水平團隊建設平臺,能夠滿足本科專業(yè)教學需求;專業(yè)擁有一批具有國際先進水平的科研教學儀器和設備,建立了國內(nèi)高校唯一的微小型航天器設計、研制、集成、測試與試驗環(huán)境,具有國家重大科技基礎設施、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國防重點學科實驗室等高水平教學、實踐平臺。專業(yè)教師已成功研制并發(fā)射了“快舟一號”、“快舟二號”、“吉林一號”等小衛(wèi)星,2018年,專業(yè)研制的“龍江二號” 微小型月球探測器成功實施了月球探測任務,為全球首個高校獨立研發(fā)的環(huán)月飛行探測器。培養(yǎng)目標專業(yè)的培養(yǎng)目標為:堅持立德樹人根本任務,秉承“規(guī)格嚴格,功夫到家”的校訓,貫徹“以學生為中心,學生學習與發(fā)展成效驅(qū)動”的教育理念,力求知識、能力和素質(zhì)全面發(fā)展,致力于培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、牢記使命、追求卓越,擁有創(chuàng)新精神、工匠精神、全球視野和社會責任感,具備多學科知識體系結(jié)構(gòu),能夠解決國防、航空和航天等相關(guān)領(lǐng)域的復雜工程問題,勝任跨學科、跨行業(yè)溝通協(xié)作,能夠引領(lǐng)飛行器設計領(lǐng)域未來發(fā)展的杰出人才。專業(yè)的培養(yǎng)特色為:以航天專業(yè)人才培養(yǎng)為核心工作,加強學科和專業(yè)建設,使師資隊伍建設、教材建設、課程建設及實驗室建設再上新臺階,為高素質(zhì)航天專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)越的教學保障條件。突出航天及國防特色,拓寬科研領(lǐng)域,跟蹤學科前沿,出高水平、標志性科研成果。通過科研進一步促進專業(yè)教學水平的提高,使學科專業(yè)整體實力達到國內(nèi)一流、國際先進水平。[1] 依托科研優(yōu)勢,培養(yǎng)工程實踐能力強的高素質(zhì)人才本專業(yè)注重學生創(chuàng)新能力訓練,從第一學期至第七學期均開設創(chuàng)新訓練課程,有20余門創(chuàng)新訓練課供學生選擇。鼓勵學生參與導師的科研工作,提高團隊意識和科研素質(zhì)。本學科95%以上的畢業(yè)設計課題都來自于指導教師的科研實際課題,使學生能緊密結(jié)合科研工作,長見識、練才能,對實際工作有所認識、有所思索,造就了哈工大學生工程實踐能力強的特點。[2] 立足航天與國防,形成鮮明的航天、國防特色本專業(yè)從創(chuàng)辦之始,就立足航天與國防,形成鮮明的航天國防特色,學生培養(yǎng)一直定位于為國防及航空航天等科研生產(chǎn)單位輸送專業(yè)人才。師資力量專業(yè)擁有一支以曹喜濱院士為領(lǐng)軍人物,以國內(nèi)航空、航天領(lǐng)域著名學者為學術(shù)帶頭人,以優(yōu)秀中青年教師為骨干的教師隊伍體系,知識和年齡結(jié)構(gòu)合理,能夠滿足本科專業(yè)教學需求的師資隊伍專業(yè)。現(xiàn)有專任教師60余人,其中教授23人,博士生導師21人,具有博士學位的教師占教師總數(shù)90%以上。本專業(yè)還聘任多名境外及校外兼職博導,他們均是海外和國內(nèi)的著名專家,特別是我國著名火箭設計專家、中國科學院院士余夢倫研究員被聘為本專業(yè)雙跨院士,大大提升了本專業(yè)影響力和師資隊伍水平。作為學科學術(shù)帶頭人,本專業(yè)的博士生導師均投身教學第一線,承擔著課程教學、實驗項目開發(fā)、教材編寫、畢業(yè)論文指導、為學生開設專題講座等教學任務,在教學中發(fā)揮了重要和積極作用。本學科制定了后續(xù)五年的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,確定了師資隊伍建設的總方針,即穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊伍,不斷補充高素質(zhì)人才,加強中青年教師的培養(yǎng),不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)。通過幾年的建設,已形成高水平教學團隊,專業(yè)的知名教師包括:曹喜濱教授,中國工程院院士,長江學者特聘教授,哈工大副校長。2001年被國家科技部和總裝備部授予863計劃十五周年做出突出貢獻先進個人稱號;2004年被國家人事部和教育部授予“全國模范教師”稱號;現(xiàn)擔任國家863領(lǐng)域?qū)<医M成員,總裝備部衛(wèi)星專業(yè)技術(shù)組成員;多顆衛(wèi)星型號總師,獲國家級科技成果獎2項。以曹喜濱教授為帶頭人的微小型航天器系統(tǒng)技術(shù)研究團隊2005年被批準為教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊。崔乃剛教授,擔任教育部航空航天類教學指導委員會委員,《航空學報》、《宇航學報》、《彈道學報》等期刊編委,省航空學會副理事長,國家某重點武器型號副總師,國防基礎科研先進設計技術(shù)領(lǐng)域?qū)<医M成員,軍科委防空反導專業(yè)組專家,還被聘為哈爾濱工業(yè)大學教學帶頭人和教學名師。他本人承擔了大量的本科教學工作,為本專業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻,以崔乃剛教授為帶頭人的航天主干課程教學團隊2010年被批準為哈工大優(yōu)秀教學團隊。曾獲國家級科技成果獎和教學成果獎各一項。課程體系學生前兩年主要側(cè)重于通識教育,打牢數(shù)理、力學、電學和控制等專業(yè)基礎;后兩年凸顯個性發(fā)展,通過分方向培養(yǎng)、模塊化課程設置、自主化選課以及強化實踐環(huán)節(jié)等滿足不同學生需求。依托紫丁香創(chuàng)新工場等教學實踐平臺綜合培養(yǎng)知識運用能力、工程解決問題能力和團隊協(xié)作能力。目前,學生已多次在國家級和世界級飛行器創(chuàng)新設計大賽中獲獎,由學生自主設計的“紫丁香”二號小衛(wèi)星已于2015年成功發(fā)射。專業(yè)基礎課程:理論力學B、材料力學A、自動控制原理B、電工技術(shù)B、電子技術(shù)B、機械設計基礎A等。專業(yè)核心課程:航天技術(shù)概論、飛行器結(jié)構(gòu)力學、航天器軌道動力學、航天器姿態(tài)動力學與控制、導彈飛行力學、遠程火箭彈道學及制導方法、導彈及運載火箭總體設計、航天器總體設計等。特色課程由外籍教授兼職開設全英文課程“空間飛行器有效載荷設計”1門,為開闊大學生的國際視野,提高國際交流的水平奠定基礎;邀請航天專家開設的講座課程,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和造就行業(yè)領(lǐng)軍人物創(chuàng)造條件。科研實踐本專業(yè)科研實力雄厚,專業(yè)教師重視基礎及應用基礎研究,理論與工程應用緊密結(jié)合,研究方向與國家導彈及航天領(lǐng)域發(fā)展規(guī)劃密切吻合,承擔了一大批與國家航空航天及兵器工業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的科研項目,近五年年均科研經(jīng)費達到億元。這些項目包括國家973項目、國家863項目、國家自然科學基金項目、總裝備部裝備預先研究計劃、國防預研項目、民用航天項目、各軍兵種預研項目,參與了載人航天等多項重大工程項目,與航天航空及兵器等科研生產(chǎn)單位建立了緊密的科研協(xié)作關(guān)系,承擔了大量的橫向科研課題,涵蓋了航天領(lǐng)域從基礎研究、預先研究到型號研制不同層面的前沿問題,全面提升了本學科的科研水平和創(chuàng)新能力,為我國航天技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。由本專業(yè)教師負責研制的“試驗衛(wèi)星一號”是我國第一顆由高等學校自主研制并承擔國家任務的的小衛(wèi)星,也是我國第一顆航天新技術(shù)演示驗證衛(wèi)星、國際上第一顆實現(xiàn)在軌飛行的三線陣立體測繪衛(wèi)星,于2004年發(fā)射成功。該項目入選2004年度全國高校十大科技進展,2006年獲國家科技進步二等獎。由本學科研制的第二顆新技術(shù)試驗衛(wèi)星也于2009年發(fā)射,2012年圓滿完成在軌任務,目前仍超期在軌執(zhí)行任務。該項成果入選了2012年度全國高校十大科技進展,并獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎。由本專業(yè)教師研制的“XX一號”、“XX二號”飛行器分別于2013年和2014年發(fā)射,圓滿完成在軌任務。該飛行器為新概念飛行器,引起了國內(nèi)外航天界的廣泛關(guān)注。完全由本專業(yè)學生自主設計和研發(fā)的“紫丁香二號”小衛(wèi)星于2015年發(fā)射成功,大大提升了學生的創(chuàng)新和實踐能力。由本專業(yè)教師任總師的“吉林1號”衛(wèi)星也于2015年成功發(fā)射,具備了商用衛(wèi)星的研發(fā)能力。2018年,專業(yè)教師研制的“龍江二號” 微小型月球探測器成功實施了月球探測任務,為全球首個高校獨立研發(fā)的環(huán)月飛行探測器。成近五年來,本學科教師共獲得國家科技成果二等獎3項、國防科技進步一等獎1項;獲得國家發(fā)明專利30余項;編寫專著和教材10部。在國內(nèi)外重要學術(shù)期刊和會議上發(fā)表學術(shù)論文600余篇,其中被SCI檢索84篇、被EI檢索325篇。本專業(yè)具有良好的教學科研實驗條件,專業(yè)擁有一批具有國際先進水平的科研教學儀器和設備,建立了國內(nèi)高校唯一的微小型航天器設計、研制、集成、測試與試驗環(huán)境,具有國家重大科技基礎設施、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家地方聯(lián)合工程中心、國防重點學科實驗室等高水平教學、實踐平臺。專業(yè)與加拿大約克大學成立了航天技術(shù)聯(lián)合研究中心,聘請加拿大約克大學陜晉軍教授為合約教授,聘請美國國家航空航天局深空探測領(lǐng)域首席科學家法庫教授擔任本專業(yè)首席國際學術(shù)帶頭人。建有設施一流、展品豐富、國內(nèi)高校展品中規(guī)模最大的航天館。國際交流本專業(yè)與俄羅斯著名航空航天高校聯(lián)系緊密,每年招收部分5年制中俄聯(lián)合培養(yǎng)本科生,可獲俄羅斯高校工學學位及哈工大工學和文學學士學位。本專業(yè)還與美國、英國、法國、德國、意大利、加拿大、瑞士、以色列等國的著名高校和研究機構(gòu)有著穩(wěn)定的科研、學術(shù)交流和人才培養(yǎng)合作關(guān)系,學生可在本、碩、博期間赴國外、參加國際會議、進行短期項目交流和課程學習及一年以上聯(lián)合培養(yǎng)等,優(yōu)秀學生可獲學校及國家經(jīng)費資助。畢業(yè)去向專業(yè)近5年平均就業(yè)率95%左右,每年一般有65%以上的學生保送和考取了碩士研究生,部分學生還獲得出國繼續(xù)深造的機會。國內(nèi)深造院校:清華、我校境外深造院校:麻省理工學院、加拿大約克大學、俄羅斯薩馬拉國立航空航天大學就業(yè)單位:國內(nèi)著名的航天、航空及兵器等科研生產(chǎn)單位知名校友:上世紀60年代畢業(yè)生中培養(yǎng)出了一批以載人運載火箭總師劉竹生院士為代表的知名校友,十多人擔任國家重點型號總師和總指揮,多人擔任航天科研單位重要領(lǐng)導職務。上世紀90年代后培養(yǎng)的畢業(yè)生中大部分已經(jīng)成為航天航空科研生產(chǎn)單位的業(yè)務骨干,在國防及航天領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,已有十多人擔任重要領(lǐng)導職務或任型號總師、副總師等。
軟件工程
專業(yè)剖析軟件產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎性、先導性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),具有高成長性、高附加性、高帶動性等特點,是信息產(chǎn)業(yè)的核心和靈魂,是維持和增強所有產(chǎn)業(yè)競爭力的基礎,是影響國家安全的決定性因素之一,對國民生活和社會經(jīng)濟發(fā)展起著關(guān)鍵的推動作用。軟件工程是應用計算機科學理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法,按預算和進度實現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的工程學科。軟件工程專業(yè)將學習計算機與軟件的基礎理論知識、軟件編程技術(shù),如何利用工程的思維和方法來分析、設計、實現(xiàn)以及維護軟件,如何管理軟件開發(fā)過程,以最高效、合理與節(jié)約的方式來開發(fā)復雜軟件系統(tǒng),培養(yǎng)理論扎實、實踐能力強、滿足社會發(fā)展趨勢及產(chǎn)業(yè)界需求的高層次軟件工程專業(yè)人才和工程領(lǐng)軍人才。 專業(yè)優(yōu)勢哈工大2000年成立國家示范性軟件學院,2001年軟件工程專業(yè)開始招生;2002年獲批軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)單位;2011年獲批軟件工程一級學科博士點。教育部2012年學科評估排名第7;2017 年學科評估結(jié)果為A-,進入雙一流學科(群)建設行列;2017年11月,通過了工程教育專業(yè)認證。2019年獲首批國家一流專業(yè)建設點。本專業(yè)是國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家實驗教學示范中心建設單位、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施單位;有2個國家級工程實踐教育中心、3個校企合作實習基地、4個聯(lián)合實驗室,與數(shù)十家知名IT企業(yè)建立了工業(yè)實習基地,與10余個國外大學建有聯(lián)合培養(yǎng)項目;有多個工業(yè)化特色的學生俱樂部,舉辦了十余屆企業(yè)合作高峰會,創(chuàng)建了企業(yè)家論壇系列活動;實施卓越工程師和工程領(lǐng)軍人才計劃,獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目數(shù)十項。專業(yè)實驗室實驗設備充足,為本科教學提供了良好的實驗環(huán)境。哈工大國家示范性軟件學院熱情歡迎你的加入,學院雄厚的國際化和工業(yè)化師資誠摯希望成為你成長途中的引領(lǐng)者和陪伴者,點燃你對軟件開發(fā)和軟件工程研究的濃厚興趣,為你未來的IT職業(yè)生涯鋪墊全新之路。 人才培養(yǎng)本專業(yè)堅持立德樹人根本任務,面向國民經(jīng)濟社會發(fā)展需求與軟件技術(shù)前沿,充分利用哈工大的綜合資源,依托計算機學科的綜合優(yōu)勢,堅持“國際化,工業(yè)化,高質(zhì)量,高速度”的辦學理念,本著“高起點,高標準,高質(zhì)量”的原則,校企合作,產(chǎn)學研結(jié)合,產(chǎn)教融合,建立了建立一套符合國際化人才標準、適應國內(nèi)外企業(yè)需求的工業(yè)化軟件人才教育體系,引進了國外工業(yè)化先進辦學理念、教育體系、質(zhì)量保證體系,培養(yǎng)具有國際競爭能力和工程創(chuàng)新能力強的高質(zhì)量人才,大批在校生在各類競賽中取得優(yōu)異成績,大批畢業(yè)生在知名企業(yè)任技術(shù)領(lǐng)導或自主創(chuàng)業(yè)。本專業(yè)主干課程有:軟件工程導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、軟件構(gòu)造、軟件架構(gòu)與中間件、軟件過程與工具、算法設計與分析、編譯原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、面向服務的軟件系統(tǒng)、服務工程與應用等。本專業(yè)注重學生實踐動手能力的培養(yǎng),與國內(nèi)著名IT企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,把校企合作引入人才培養(yǎng)的全過程,在課程體系中安排了企業(yè)實訓和工業(yè)實踐,結(jié)合企業(yè)的實際項目完成畢業(yè)設計/畢業(yè)論文。本專業(yè)實行工業(yè)化、國際化特色培養(yǎng)模式,大三和大四的學費為1.5萬元/年。 畢業(yè)生去向近三年本科畢業(yè)生攻讀研究生和出國深造的比例超過了50%,其他學生就業(yè)在IT行業(yè)的跨國公司、大型國企及軟件公司等。三年平均就業(yè)率達到98.8%,其中2018年一次性就業(yè)率達到了100%。國內(nèi)就業(yè)單位華為、百度、阿里、騰訊等知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),浪潮、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)等優(yōu)秀國企,以及中科院計算所、軟件所、信息工程研究所等國內(nèi)著名科研院所。 境外深造院校卡內(nèi)基梅隆、麻省理工學院、加州大學洛杉磯分校、加州大學歐文分校、哥倫比亞大學、威斯康星大學、德克薩斯大學、悉尼科技大學、新加坡理工大學、帝國理工大學、波士頓大學,以及香港大學等。 一句話介紹專業(yè)軟件定義世界,軟件創(chuàng)造未來!
焊接技術(shù)與工程
專業(yè)剖析從物理本質(zhì)上解釋,焊接是兩種或兩種以上同種或異種材料通過原子或分子之間的結(jié)合和擴散連接成一體的工藝過程,它是一種通過加熱或加壓促使原子和分子之間產(chǎn)生結(jié)合和擴散的技術(shù)。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、高能束等技術(shù)手段在焊接工藝里的運用,焊接技術(shù)得到了蓬勃的發(fā)展,特別是在航空航天、深海探測、核工業(yè)、電子電器、高鐵及汽車制造領(lǐng)域中,先進的焊接與連接技術(shù)發(fā)揮了不可替代的作用。哈爾濱工業(yè)大學焊接專業(yè)立足于先進材料焊接、連接與成形加工制造的國際學術(shù)前沿,根據(jù)國家先進制造領(lǐng)域發(fā)展規(guī)劃及重大工程需求,以服務國家建設、支撐學科發(fā)展、提升我國先進焊接與連接技術(shù)水平為核心,加強與相關(guān)學科的交叉融合;貫徹“材料-理論-工藝-裝備一體化”理念,在高性能材料制備與連接、復雜結(jié)構(gòu)成形與可靠性、高效智能焊接、微納連接與加工等方向系統(tǒng)地開展前瞻性基礎理論及關(guān)鍵技術(shù)研究,并發(fā)揮了國際引領(lǐng)作用。 專業(yè)特色哈工大焊接專業(yè)成立于1952年,由前蘇聯(lián)專家協(xié)助建立,是我國高校設立的第一個焊接本科專業(yè),是國家首批重點專業(yè)、首批碩士點和博士點,排名始終名列全國第一,為國內(nèi)高校和企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才,有著中國焊接界的“黃埔軍?!敝雷u。專業(yè)師資力量雄厚,為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型技術(shù)人才和管理人才提供了強有力的支撐。教師科研能力強,完成了以“宇航員空間環(huán)境地面模擬器KM6”工程、“嫦娥”衛(wèi)星、“神舟號”飛船返回艙焊接、第三代核電關(guān)鍵組件制造、“C919大飛機”機身激光焊接、高鐵列車焊接質(zhì)量評估等一大批國防科技工業(yè)重點課題、973和863項目以及國家自然科學基金重點項目,取得了以國家科學技術(shù)獎為代表的一批標志性成果。培養(yǎng)目標焊接技術(shù)與工程系人才的專業(yè)優(yōu)勢是技術(shù)與管理能力的并重。焊接技術(shù)與工程系培養(yǎng)工程型、管理型、創(chuàng)新型和國際型的高端復合人才。大學前兩年主要重基礎,數(shù)學、物理、化學、力學等是專業(yè)基礎;之后專業(yè)課程凸顯個性發(fā)展,國際焊接工程師、領(lǐng)軍人才計劃、卓越工程師等人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)全方位人才,為進入碩士、博士階段深造奠定堅實基礎。從入學到畢業(yè)貫穿著企業(yè)實習、課程設計、國際課堂、聯(lián)合培養(yǎng)及出國深造等多個實踐環(huán)節(jié),綜合培養(yǎng)知識運用能力及溝通協(xié)調(diào)能力。師資力量專業(yè)擁有我國焊接領(lǐng)域唯一的國家重點實驗室—先進焊接與連接國家重點實驗室,國家級教學實驗中心,為學生提供良好的科研訓練環(huán)境?,F(xiàn)有專業(yè)教師74人,其中教授43人,青年教師博士化率100%,90%以上的教師有出國留學經(jīng)歷。課程體系焊接技術(shù)與工程專業(yè)注重多學科交叉性質(zhì),開設先進焊接方法、焊接冶金、焊接結(jié)構(gòu)學、微電子制造、電子封裝與可靠性等核心課程,部分專業(yè)課程開展中英文雙語教學。特色課程由知名企業(yè)技術(shù)總監(jiān)開設的企業(yè)家課程,講授技術(shù)創(chuàng)新與實踐課程,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和造就行業(yè)領(lǐng)軍人物創(chuàng)造條件。科研實踐本專業(yè)教學科研條件一流,擁有數(shù)字化焊接平臺、公共檢測平臺、大型加工設備和計算機工作站等先進設備100余套,依托專業(yè)還建有本領(lǐng)域國內(nèi)唯一的國家重點實驗室——先進焊接與連接國家重點實驗室,并建有國家級教學實驗中心和“IWE-國際焊接工程師”培訓基地,同時,學生還可以依托微納系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)制造教育部重點實驗室、學校分析測試中心等平臺條件,開展日常學習和科研活動。在這些國內(nèi)一流的硬件條件支持下,在本領(lǐng)域國內(nèi)頂尖專家的悉心指導下,學生可以結(jié)合個人興趣在焊接電弧物理、釬焊與擴散焊、激光焊接、電子束焊接、攪拌摩擦焊、機器人智能焊接、納米材料與器件、3D打印制造、材料表面改性技術(shù)、焊接結(jié)構(gòu)可靠性與模擬仿真和無損檢測等方向開展科學研究和探索實踐。近年來,以挑戰(zhàn)杯特等獎、小平科技創(chuàng)新團隊、中國大學生年度人物為代表的創(chuàng)新型學生典型不斷涌現(xiàn)。國際交流焊接系與國內(nèi)外許多學術(shù)、科研機構(gòu)建立了長期合作體系,已與英國焊接研究所(TWI)、美國肯塔基大學、日本大阪大學等7個國外知名焊接研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定和長期合作關(guān)系,聘請本領(lǐng)域國內(nèi)外著名學者任實驗室顧問教授或客座教授,并與國外學者聯(lián)合培養(yǎng)研究生,每年向海內(nèi)外學者資助與本領(lǐng)域相關(guān)的開放課題研究。開展'國際焊接工程師'培訓,為畢業(yè)生獲得有國際權(quán)威專業(yè)學會授予世界公認的國際專業(yè)工程師證書提供條件。畢業(yè)去向畢業(yè)生中有60%以上讀研或出國深造,前往的名校如哈佛大學、劍橋大學、加州大學、慕尼黑工業(yè)大學、曼徹斯特大學等;就業(yè)的學生深受社會青睞,就業(yè)領(lǐng)域包括航空、航天、汽車、船舶、電子、信息、能源等制造行業(yè)的國內(nèi)外知名企業(yè)和科研院所,就業(yè)單位如中國航天科技集團、航天科工集團、中國航空工業(yè)集團、中國航空發(fā)動機集團、大眾、華為、中興、新加坡聯(lián)華電子等等。國內(nèi)深造院校:清華、我校等。境外深造院校:哈佛大學、劍橋大學、加州大學、慕尼黑工業(yè)大學、曼徹斯特大學等。就業(yè)單位:中國航天科技集團、航天科工集團、中國航空工業(yè)集團、中國航空發(fā)動機集團、大眾、華為、中興、新加坡聯(lián)華電子等。權(quán)威推薦:清華大學潘際鑾院士在哈工大焊接專業(yè)60周年紀念大會上指出:哈工大焊接是我國焊接的發(fā)源地、中國焊接界的黃埔軍校?! ?/div>