浙江外國語學院開設專業(yè)有金融工程、國際經濟與貿易、小學教育（師范）、學前教育、科學教育、漢語言文學（師范）。

浙江外國語學院開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
金融學類(本)	金融工程
經濟與貿易類(本)	國際經濟與貿易
教育學類(本)	小學教育（師范） 學前教育 科學教育
中國語言文學類(本)	漢語言文學（師范） 漢語言文學（涉外文秘） 漢語國際教育
外國語言文學類(本)	日語 英語 俄語 德語 法語 葡萄牙語 土耳其語 西班牙語（旅游方向） 意大利語 商務英語 西班牙語 阿拉伯語 翻譯 英語（師范） 波蘭語 捷克語 翻譯（英漢口譯方向） 朝鮮語（韓國語）
新聞傳播學類(本)	網絡與新媒體
數學類(本)	數學與應用數學（師范）
化學類(本)	應用化學
計算機類(本)	計算機科學與技術（軟件外包方向）
工商管理類(本)	國際商務 國際商務（國際財務方向）
電子商務類(本)	跨境電子商務 電子商務（跨境電商方向）
旅游管理類(本)	旅游管理 會展經濟與管理 旅游管理（國際旅游西班牙語方向）
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學（師范）
美術學類(本)	美術學（師范）
設計學類(本)	藝術與科技
電子信息類(專)	應用電子技術
財務會計類(專)	大數據與會計
藝術設計類(專)	視覺傳達設計
表演藝術類(專)	音樂表演

浙江外國語學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	阿拉伯語
2	應用化學
3	西班牙語
4	英語
5	法語
6	德語
7	商務英語

浙江外國語學院專業(yè)介紹

國際經濟與貿易

　　學科：經濟學
　　門類：經濟學類
　　專業(yè)名稱：國際經濟與貿易

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論基礎知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1. 掌握馬克思主義經濟學基本理論和方法；
　　2. 掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；
　　3. 能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究；
　　4. 了解主要國家和地區(qū)的經濟發(fā)展狀況及其貿易政策；
　　5. 了解國際經濟學、國際貿易理論發(fā)展的動態(tài)；
　　6. 能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。

　　主干學科：經濟學、統計學

　　主要課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統計學。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會調查和專業(yè)實習等，一般安排6周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：經濟學學士

學前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的 基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力；

4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài)；

6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：教育學、心理學。

核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。

科學教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的自然科學知識和較強的科學教育能 力，能在中小學從事“科學”或“綜合實踐活動”課程教學與研究工作，以及在教育科研部門和公 共事業(yè)單位從事基礎科學教學研究與科學普及教育與管理的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學的基本理論、基本知識，接受科學實驗等方面的基 本訓練，掌握科學教育和科學普及等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．在學科專長的基礎上，掌握自然科學的基本理論和基本知識；

2．掌握科學探究和科學實驗的設計方法和技術；

3．具有科學教育和科學普及的基本能力；

4．熟悉國家有關科學教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解科學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：教育學、理學（物理、化學、生物學等）。

核心課程：基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、環(huán)境科學、教育心理學、科學課程 與教學論、科學教學設計與技能訓練、科技制作等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、學科競賽、科普實踐等。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、基礎物理實驗、生物學實驗、理科實驗教學等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。