河北科技學院開設專業(yè)有經濟學、小學教育、學前教育、機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、車輛工程。

河北科技學院開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經濟學類(本)	經濟學
教育學類(本)	小學教育 學前教育
機械類(本)	機械設計制造及其自動化 工業(yè)設計 車輛工程 汽車服務工程 新能源汽車工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動化
計算機類(本)	軟件工程 計算機科學與技術 物聯網工程 數據科學與大數據技術
土木類(本)	土木工程
交通運輸類(本)	交通運輸 交通工程
建筑類(本)	風景園林
醫(yī)學技術類(本)	康復治療學
護理學類(本)	護理學 助產學
管理科學與工程類(本)	工程管理 工程造價
工商管理類(本)	會計學 財務管理 審計學
公共管理類(本)	健康服務與管理
物流管理與工程類(本)	物流管理
音樂與舞蹈學類(本)	舞蹈編導 舞蹈表演
戲劇與影視學類(本)	播音與主持藝術 廣播電視編導
設計學類(本)	環(huán)境設計 公共藝術 視覺傳達設計
建設工程管理類(專)	工程造價 建設工程管理
機械設計制造類(專)	機械制造及自動化
自動化類(專)	工業(yè)機器人技術 機電一體化技術
汽車制造類(專)	新能源汽車技術 汽車制造與試驗技術
鐵道運輸類(專)	高速鐵路客運服務
道路運輸類(專)	汽車檢測與維修技術
航空運輸類(專)	空中乘務
城市軌道交通類(專)	城市軌道交通運營管理
電子信息類(專)	物聯網應用技術
計算機類(專)	軟件技術 計算機應用技術
護理類(專)	護理 助產
康復治療類(專)	康復治療技術
健康管理與促進類(專)	嬰幼兒托育服務與管理
金融類(專)	金融科技應用
財務會計類(專)	大數據與會計
工商管理類(專)	工商企業(yè)管理
電子商務類(專)	電子商務
物流類(專)	現代物流管理
藝術設計類(專)	廣告藝術設計
表演藝術類(專)	舞蹈表演
體育類(專)	電子競技運動與管理

河北科技學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	汽車類
2	電氣自動化技術
3	汽車電子技術
4	工商企業(yè)管理
5	烹飪工藝與營養(yǎng)
6	智能焊接技術
7	旅游管理類
8	現代物流管理
9	電子商務
10	護理

河北科技學院專業(yè)介紹

經濟學

專業(yè)類別：經濟學類

學????位：經濟學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備比較扎實的經濟學理論基礎，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經濟管理部門、農村經濟管理部門、理論與政策研究部門、金融機構和企事業(yè)單位從事經濟分析、預測、規(guī)劃、營銷和管理工作的專門人才。

專業(yè)課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、農業(yè)經濟學、會計學原理、統(tǒng)計學原理、國際貿易、金融學、發(fā)展經濟學、管理學、經濟法等。

可考取的職業(yè)資格證書：經濟師

就業(yè)前景分析：從事理論經濟學研究、國際貿易、金融業(yè)、經濟管理等方面的工作。

小學教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能 在小學從事教育、教學和管理工作的復合型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習小學相關學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和管理的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握小學相關課程的基本理論和基本知識； 2．掌握觀察研究小學生的科學方法； 3．具有小學教育教學工作的基本能力； 4．熟悉國家有關小學教育的方針、政策和法規(guī)； 5．了解小學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。 主干學科：教育學、心理學。 核心課程：教育概論、中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、教學論、小學班隊原理與實 踐、現代教育技術、小學各學科教學與研究等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習等。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：教育學學士。

學前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的 基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識； 2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能； 3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力； 4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)； 5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài)； 6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。 主干學科：教育學、心理學。 核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：教育學學士。