江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有智能醫(yī)療裝備技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、針灸推拿。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

智能醫(yī)療裝備技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)需求，具有良好綜合素養(yǎng)，了解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握工科基礎(chǔ)理論及技術(shù)，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)療設(shè)備技術(shù)管理、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、質(zhì)量控制、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)工結(jié)合專門人才。

主要課程： 高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電路應(yīng)用與實(shí)踐、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)療器械專業(yè)英語(yǔ)、醫(yī)用器材采購(gòu)與產(chǎn)品營(yíng)銷、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)院及醫(yī)療設(shè)備企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購(gòu)置、驗(yàn)收、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作；中外醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)、維護(hù)檢測(cè)、質(zhì)量控制等工作；醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門的相關(guān)工作。

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（全科醫(yī)學(xué)方向）所必需的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有對(duì)臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行診斷、治療以及預(yù)防保健、健康教育等綜合能力，服務(wù)于基層、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，從事醫(yī)療、預(yù)防和保健等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健、實(shí)用護(hù)理技術(shù)、臨床實(shí)用技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療和保健工作。

特別說(shuō)明：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)另有農(nóng)村醫(yī)學(xué)生訂單定向培養(yǎng)項(xiàng)目，報(bào)考定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目的考生應(yīng)為戶口在本縣（市、區(qū)）的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，三年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)由省財(cái)政支付，入學(xué)報(bào)到前簽約“定向就業(yè)協(xié)議書”，報(bào)到后簽約“定向培養(yǎng)協(xié)議書”。具體涉及的有關(guān)地區(qū)請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)招生計(jì)劃表。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)患溝通、護(hù)理倫理與法律、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。

特別說(shuō)明：護(hù)理專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)；還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、美國(guó)蘭道爾夫-麥肯學(xué)院、美國(guó)衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)開展海外本科直通車的合作項(xiàng)目。