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河南新高考3+2+1賦分制 河南新高考從哪一年開始實行?

李朵雯2023-12-21 12:41:43

河南省新高考如何選科?

河南省2025年新高考將迎來首場考試!

3+1+2模式+學(xué)院專業(yè)組,不再需要調(diào)整設(shè)置!

養(yǎng)老制度是新高考最難、最重要的政策,與選題策略相關(guān)。如果理解透了,就能揚長避短,更好地利用候選人的優(yōu)勢。

結(jié)合今天的具體例子,下面我給大家講解一下新高考“3+1+2”模式中的評分制度,幫助高一年級學(xué)生和家長提前了解,準(zhǔn)備選科!

“3”:中國人、數(shù)學(xué)、三門外語科目滿分為150分,總分450分,各科目原成績將計入考生總成績;

“1”:物理或歷史的必修科目,滿分是100分,原成績將計入考生總成績;

“2”:政治、地理、化學(xué)、生物選2科,每科滿分為100分,評分分?jǐn)?shù)將計入考生的總成績。

也就是說,涉及“成績轉(zhuǎn)換點”的科目,這是政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)的4扇門,這4個科目將根據(jù)分配的成績計入總分。

積分制度的意義

新高考績分制實施,讓選擇同一科目的學(xué)生進行比較,然后分配點,這將有利于解決試題難度不同造成的不公平問題。

大家首先要注意兩點:

1.評分系統(tǒng)不根據(jù)考生的試卷成績計算成績。遵循“原分?jǐn)?shù)-百分比示例-成績-換算分?jǐn)?shù)”的成績分配路徑。

2.等級分配由相關(guān)主管部門自動完成,當(dāng)大家詢問自己的高考成績時,你看到的就是分配分?jǐn)?shù)后的分?jǐn)?shù),不需要大家自己去轉(zhuǎn)換。

具體轉(zhuǎn)換過程:

1.固定比例及對應(yīng)等級、指定間隔。以實際參加考試人數(shù)為準(zhǔn),每位考生的原始成績從高到低分為A、乙、C、D、E共有5級,各級別人數(shù)比例約為15%、35%、35%、13%和2%。

上述五個級別以及每個級別對應(yīng)的比例和分配間隔都是預(yù)先設(shè)定的固定規(guī)則,轉(zhuǎn)換后滿分為100分,獎勵積分起點為30分。

示例1

某一科目原始成績前 15% 的考生最高分為 100 分,最低分?jǐn)?shù)為95分,那么本科A級原來的劃分范圍是[100~95]。

據(jù)了解,A-level的分配范圍是[100~86]分(固定),

也就是說,原始分?jǐn)?shù) [100-95] 的候選人被評為 A,打分后最終得分為[100~86]分。

實施例2

某科考試成績排名倒數(shù)2%的考生最高分為20分,最低分?jǐn)?shù)為5分,那么本科E級原來的劃分范圍是[20~5]。

據(jù)了解,E級分配范圍為[40~30]分(固定),

也就是說,原始分?jǐn)?shù) [20-5] 的候選人被評為 E,打分后最終得分為[40~30]分。

極其講,假設(shè)考生在該區(qū)間內(nèi)的原始分?jǐn)?shù)為 5,分配積分后還可以獲得30分。

2.等級換算具體公式:

在:

Y1、Y2分別表示原始分區(qū)區(qū)間的下限和上限;

T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間隔的下限和上限;

Y代表原始分?jǐn)?shù);

T代表轉(zhuǎn)換點。

考慮到高考成績均以整數(shù)表示,因此,上述公式的計算結(jié)果需要進行“四舍五入”。

示例1

假設(shè)小濤的政治原分是75分,我們還假設(shè)政治學(xué)B級的原始劃分范圍是[82~61],那么小濤的政治科目成績?yōu)锽;

下面是賦值轉(zhuǎn)換:

B級分配范圍[85~71](固定),那么小濤打分后的得分為:

解決方案必須,T≈80.33;經(jīng)過四舍五入后,小陶的政治科目最終得分為80分。

實施例2

假設(shè)小濤的地理原成績是75分,又假設(shè)地理B級原來的劃分范圍是[88~75],那么小濤的地理科目是B級;

下面是賦值轉(zhuǎn)換:

B級分配范圍[85~71](固定),小濤在原B級組中得分最低,因此,小濤的地理最終成績是71分。

關(guān)于積分系統(tǒng)的其他問題

問:為什么要采用分級作業(yè)系統(tǒng)?

成績分配可以更好地解決科目之間分?jǐn)?shù)不平等的問題、高校招生時學(xué)生選科成績不直接相加的問題。如果測試分?jǐn)?shù)以原始分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),會帶來學(xué)科間不平等的問題;成績呈現(xiàn)方式使得不同科目的考生因成績劃分而保持相對均衡的表現(xiàn),可以更好地消除科目間考試難度差異等不公平因素,允許將不同科目的分?jǐn)?shù)相加。

問:我能知道高考選科試卷的原始成績嗎?

高考公布的成績是計分后的成績。

問:所授予的分?jǐn)?shù)與考生人數(shù)有關(guān)嗎?參加考試的人越多,就越容易得分?

在考慮評分因素時,應(yīng)特別注意以下情況: 尖子生考試更加集中,成為炮灰的可能性就越大;問題難度級別:考試題目越簡單,學(xué)術(shù)領(lǐng)域的炮灰會更多??荚囶}目越難,學(xué)術(shù)大師更容易與他人保持距離,考入名校。在分配模式下,選擇的人越多,評分結(jié)果變得更加合理,選擇的人越少,機會越大??偠灾e分制下,候選人不僅需要考慮自己的表現(xiàn),還要考慮省內(nèi)其他參賽者的成績。

問:養(yǎng)老體系下,某門課程參加考試的人很少怎么辦?

這一現(xiàn)象在浙江省首批試點中已出現(xiàn),采取的措施是設(shè)定最低保障基數(shù),當(dāng)候選人人數(shù)少于“基數(shù)”時,然后根據(jù)人數(shù)基數(shù)分配積分。

問:新高考改革下,上交白卷的考生仍可獲得 60 分的分?jǐn)?shù)?

新高考改革采用積分制,最多 100 分,最低 30 分,如果候選人提交一張白紙,實際考試成績0分,所選科目成績?yōu)镋級。然后在級別分配之后,每個選修科目至少 30 分將計入總分,兩門選修科目等于 60 分。

問:新高考改革,選擇純文本組合,除了專業(yè)選擇有限,我會因為給分而受苦嗎?

純文本作品集專業(yè)覆蓋率低,但積分的高低主要與排名有關(guān),如果候選人在文科排名靠前,還有獲得高分的可能。

問:新高考有積分,大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線會大幅提高嗎?

不確定,決定大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的因素是申請的考生人數(shù),招生計劃及其他因素,新高考雖然是計分,但所有學(xué)生都參與評分,高考總成績不影響錄取分?jǐn)?shù)線。

問:考生需要多少分才能獲得滿分?

新高考改革選拔績分制,獎勵積分主要取決于排名,候選人排名前1%,基本上可以給滿分。

問:新高考實行積分制,養(yǎng)老制度的合理性是什么?

一是解決了選科成績不具有可比性的問題;二是最大限度保證考生成績差異化,滿足高校人才選拔需求。

問:歷史考試成績 985 211,會比物理更高嗎?

不確定,這取決于每個學(xué)校的專業(yè)實力,報案人數(shù),招生計劃及其他因素。

問:影響考生成績的因素有哪些?

影響考生分?jǐn)?shù)的因素包括學(xué)生排名、選擇學(xué)生級別、科目及試卷難度、候選人人數(shù)等。

問:新高考后為何那么多文科生拿高分?

過去,文科的問題比較主觀,很難獲得高分或滿分,但分配積分后,將分?jǐn)?shù)分配到不同的區(qū)間,總體成績比以前高。

問:選擇冷門科目,是不是積分上更有優(yōu)勢?

分?jǐn)?shù)的高低主要受考生排名的影響,參加考試的人越多,評分結(jié)果變得更加合理,選擇的人越少,機會越大,冷門科目考試的人可能會少一些,但能否獲得高分,還是要看考生的實際排名,是否有優(yōu)勢無法準(zhǔn)確衡量。

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