貴州中醫(yī)藥大學(xué)2023年招生簡(jiǎn)章已公布，這是詳細(xì)信息，以供參考，可調(diào)整的，請(qǐng)以學(xué)校發(fā)布的最新信息為準(zhǔn)。

入場(chǎng)規(guī)則

第九條 本章程是我校向社會(huì)公布招生計(jì)劃、招生規(guī)則及其他招生信息的主要形式，貴州省教育廳、貴州省招生考試院審核。

第十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照“學(xué)校負(fù)責(zé)，招生委員會(huì)監(jiān)督下的招生系統(tǒng)實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上招生。錄取程序由學(xué)校招生辦公室執(zhí)行。錄取中，據(jù)教育部及各?。ㄊ校?、區(qū)）教育局、按照招生部門(mén)有關(guān)規(guī)定行使和履行學(xué)校職權(quán)、責(zé)任和義務(wù)。

第十一條 錄取原則、政策、錄取程序和錄取紀(jì)律嚴(yán)格按照教育部相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行，及各省（市）、區(qū)）招生規(guī)定、新版招生工作細(xì)則及其他相關(guān)規(guī)定實(shí)施。

第十二條 學(xué)校立足各?。ㄗ灾螀^(qū)）、各市）生源情況決定升學(xué)比例，升學(xué)比例一般為招生計(jì)劃的100%。學(xué)校按各?。ㄗ灾螀^(qū)）組織、各市）招生考試機(jī)構(gòu)提供的考生電子檔案信息作為錄取新生的依據(jù)。

第十三條 對(duì)符合錄取條件和要求的考生，學(xué)校將遵循“成績(jī)第一（成績(jī)以提交成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）”的原則，考生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)偏好，按照從高分到低分的順序錄取，如果高考考生總成績(jī)相同，根據(jù)考生高考語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、三門(mén)外語(yǔ)科目的總成績(jī)按從高到低的順序排列;如果再次遇到同樣的分?jǐn)?shù)，然后按語(yǔ)言、按數(shù)學(xué)科目成績(jī)排序。當(dāng)考生填寫(xiě)的主要選項(xiàng)均未被錄取時(shí)，對(duì)于那些服從專(zhuān)業(yè)調(diào)整的人，調(diào)整為未填寫(xiě)申請(qǐng)且學(xué)校未填寫(xiě)可錄取專(zhuān)業(yè)的地方，對(duì)于那些不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)整的人，學(xué)校將取消該檔案。

第十四條 高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄖ陛犑校?、自治區(qū)），學(xué)校按照高考改革方案相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，同時(shí)入場(chǎng)參照“第十三條”。

第十五條 特殊類(lèi)別專(zhuān)業(yè)招生。

少數(shù)民族預(yù)科課程錄取，按照教育部、國(guó)家民委有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。被錄取的預(yù)科學(xué)生必須首先接受一年的文化學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)合格并通過(guò)考核的，可晉升本科專(zhuān)業(yè)。

中醫(yī)專(zhuān)業(yè)（免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生）僅招收省內(nèi)學(xué)生，屬于國(guó)家免費(fèi)醫(yī)學(xué)生，并且只招收文科考生。

第十六條 中醫(yī)（“5+3”綜合培訓(xùn)班）

學(xué)校在教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好“5+3”一體化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》（教高[2017]4號(hào)）政策支持下開(kāi)設(shè)“5+3”一體化培養(yǎng)班，“5+3”綜合培訓(xùn)班以中醫(yī)大師劉尚儀教授命名為尚儀班。該模式主要旨在推動(dòng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)體系改革，實(shí)施早期臨床、多臨床、反復(fù)臨床，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生中醫(yī)臨床思維能力和臨床操作規(guī)范化培養(yǎng)。嚴(yán)格的臨床帶教和實(shí)習(xí)管理，本科教育階段臨床全科實(shí)習(xí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床基本技能，研究生教育階段的臨床能力培養(yǎng)應(yīng)按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行，注重學(xué)生臨床綜合能力的培養(yǎng)。優(yōu)先安排“5+3”一體化培訓(xùn)班學(xué)生到附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床全科實(shí)習(xí)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。計(jì)劃招收60名學(xué)生。本班新生錄取后，實(shí)施多維度輔導(dǎo)體系，注重培養(yǎng)中醫(yī)思維、強(qiáng)化臨床技能，實(shí)施多元化考核，實(shí)行淘汰制（根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，每學(xué)年班級(jí)排名倒數(shù)10名且核心課程平均成績(jī)低于80分的學(xué)生將獲得黃牌，本科五年內(nèi)累計(jì)三張黃牌者，無(wú)法進(jìn)入三年制研究生培養(yǎng)階段。）

第十七條 中醫(yī)（優(yōu)秀中醫(yī)師班）

教育部所屬學(xué)校、國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于批準(zhǔn)卓越中醫(yī)教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)院校的通知（焦高函[2015]3號(hào)）。杰出中醫(yī)師班以貴州中醫(yī)藥大學(xué)（原貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院）創(chuàng)始人之一命名，以著名傷寒專(zhuān)家袁家繼教授命名。以提高學(xué)生中醫(yī)臨床能力為目標(biāo)，早期臨床實(shí)踐、多臨床、反復(fù)的臨床實(shí)踐是起點(diǎn)，從培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)看、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)踐體系及特色課程等，實(shí)現(xiàn)從“課堂到臨床”的全方位教育模式改革，計(jì)劃招收60名學(xué)生。本班新生錄取后，實(shí)行雙導(dǎo)師制，特別是中醫(yī)師導(dǎo)師的設(shè)立，加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)中醫(yī)思維，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)，實(shí)施多元化考核，實(shí)行淘汰制（根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，每學(xué)年班級(jí)排名倒數(shù)10名且核心課程平均成績(jī)低于70分的學(xué)生將被淘汰，被淘汰的學(xué)生轉(zhuǎn)入其他中醫(yī)班學(xué)習(xí)。

第十八條 藥物制劑（中外合作辦學(xué)），貴州中醫(yī)藥大學(xué)與英國(guó)利茲貝克特大學(xué)合作舉辦藥物制劑本科教育項(xiàng)目。四年的學(xué)校教育。

頒發(fā)證書(shū)：符合貴州中醫(yī)藥大學(xué)本科畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷、貴州中醫(yī)藥大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)教育部電子注冊(cè)，符合貴州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)位授予條件的學(xué)生，榮獲貴州中醫(yī)藥大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)；符合英國(guó)利茲貝克特大學(xué)入學(xué)要求者，第四年可以申請(qǐng)到利茲貝克特大學(xué)學(xué)習(xí)，有資格獲得利茲貝克特大學(xué)學(xué)位的學(xué)生，頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的、利茲貝克特大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)教育部電子注冊(cè)。我校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)，建議考生使用英語(yǔ)作為外語(yǔ)，考生外語(yǔ)科目成績(jī)要求達(dá)到當(dāng)?shù)赝庹Z(yǔ)科目滿分的50%，即150分滿分必須在75分（含75分）以上。