專(zhuān)升本考試是大學(xué)生進(jìn)入本科階段選拔考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)大陸教育系統(tǒng)大學(xué)生進(jìn)入本科院校的考試制度。從專(zhuān)科到本科比較容易進(jìn)入的專(zhuān)業(yè)包括語(yǔ)文教育、行政、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)等。

一、專(zhuān)科轉(zhuǎn)本科哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較容易

1、華文教育專(zhuān)業(yè)

華文教育在考試時(shí)有很多優(yōu)勢(shì)，首先是考試科目少，其中大部分主要是關(guān)于記憶的事情，不受高數(shù)字的影響。全面的，對(duì)文化課程的要求不是很高。從專(zhuān)科升本科更容易。

2、行政管理專(zhuān)業(yè)

雖然本專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)科層次的發(fā)展普遍，甚至可以說(shuō)，這是一個(gè)畢業(yè)后就會(huì)失業(yè)的專(zhuān)業(yè)，他的畢業(yè)率是比較高的。首先他的社交需求比較大，一般來(lái)說(shuō)，擁有學(xué)士及以上學(xué)歷的學(xué)生更容易找到工作。想要通過(guò)專(zhuān)升本考試的學(xué)生可以申請(qǐng)。

二、哪些專(zhuān)業(yè)比較適合升讀學(xué)士學(xué)位

1、預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)科和本科專(zhuān)業(yè)中是比較優(yōu)秀的，預(yù)防醫(yī)學(xué)不同于醫(yī)學(xué)系統(tǒng)，它是預(yù)防和消除疾病的研究，注意衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造健康生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色包括：工作對(duì)象包括個(gè)人和團(tuán)體，重點(diǎn)關(guān)注健康和無(wú)癥狀患者，對(duì)策和措施具有更加積極的預(yù)防作用，更有利于人群健康，研究方法更注重微觀與宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人口健康之間的關(guān)系。

2、醫(yī)療和護(hù)理專(zhuān)業(yè)

私人護(hù)理、高風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理、特殊照顧等方面的需求無(wú)窮無(wú)盡。醫(yī)學(xué)事業(yè)也是社會(huì)發(fā)展的浪潮，醫(yī)療器械維修及生產(chǎn)，這需要大量的人才，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)教育的普通水管工無(wú)法做到這一點(diǎn)，需要具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才才能勝任。申請(qǐng)專(zhuān)科轉(zhuǎn)本科也有很大的發(fā)展空間。就業(yè)率超過(guò)95%。

三、大專(zhuān)轉(zhuǎn)本科哪個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好

1、華文教育

華文教育在考試時(shí)有很多優(yōu)勢(shì)，首先是考試科目少，其中大部分主要是關(guān)于記憶的事情，不受高數(shù)字的影響。全面的，對(duì)文化課程的要求不是很高。

2、行政

雖然本專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)科層次的發(fā)展普遍，甚至可以說(shuō)，這是一個(gè)畢業(yè)后就會(huì)失業(yè)的專(zhuān)業(yè)，他的畢業(yè)率是比較高的。首先他的社交需求比較大，一般來(lái)說(shuō)，擁有學(xué)士及以上學(xué)歷的學(xué)生更容易找到工作。

3、幼兒教育

現(xiàn)階段，社會(huì)上不乏學(xué)前教育大專(zhuān)層次的學(xué)生，缺乏的是本科及以上學(xué)前教育學(xué)生，也就是說(shuō)，大量的高水平專(zhuān)業(yè)學(xué)生。該專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考試比較簡(jiǎn)單，高中數(shù)學(xué)基本沒(méi)有考試。