一、四川高考吉林工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少

1、2021年四川高考理科考生進(jìn)入吉林工程職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)的最低錄取名額為258,428，錄取學(xué)生人數(shù)為16人;

2、2020年四川高考理科考生進(jìn)入吉林工程職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)的最低錄取位置為260,431，錄取學(xué)生人數(shù)為30人;

3、2021年四川高考文科考生進(jìn)入吉林工程職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)最低錄取名額為199866，錄取學(xué)生人數(shù)為14人;

4、吉林工程職業(yè)學(xué)院2020年四川高考文科考生最低錄取分?jǐn)?shù)線為331分，對應(yīng)的最低錄取名額為161,723，錄取學(xué)生人數(shù)為21人;

二、吉林工程職業(yè)學(xué)院近三年在四川排名有多靠前

1、吉林工程職業(yè)學(xué)院2021年四川省最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	專科	16	150	258428	省政府
四川	2021	文科	?？?/td>	14	150	199866	省政府

2、2020年吉林工程職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	?？?/td>	30	150	260431	省政府
四川	2020	文科	?？?/td>	21	331	161723	省政府

吉林工程職業(yè)學(xué)院怎么樣,評價(jià)好不好

2024年吉林工程職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

吉林工程職業(yè)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院陜西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林工程職業(yè)學(xué)院的道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林工程職業(yè)學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

吉林工程職業(yè)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三、吉林工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

經(jīng)吉林省政府批準(zhǔn)成立吉林工程職業(yè)學(xué)院，吉林省教育廳所屬省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年，是新中國成立后最早建立的普通高等院校之一。1978年建校、恢復(fù)高考時(shí)，兩次舉辦全日制本科教育。經(jīng)過60年的發(fā)展，尤其是近幾年的建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平持續(xù)提升，辦學(xué)能力不斷提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工程技術(shù)技能教育為主的學(xué)校，均繼續(xù)教育，學(xué)術(shù)教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定一體化，涵蓋的工作、農(nóng)民、通過、管子、醫(yī)學(xué)五科裝備制造、汽車工程、谷物食品、信息溝通、建筑測量、服務(wù)管理、是一所特色鮮明、學(xué)科門類齊全、生物制藥、健康醫(yī)療8個(gè)專業(yè)群的綜合性高職院校。學(xué)校經(jīng)過60年的歷史積淀和文化傳承，傳承“厚德技藝”、“知行合一”的校訓(xùn)；凝結(jié)了“求真”、堅(jiān)定的、簡單的，自我創(chuàng)新、主動更新、“三實(shí)三新”精神和“一把鏟子”精神；形成了“團(tuán)結(jié)、現(xiàn)實(shí)點(diǎn)、勤奮、“創(chuàng)新”校風(fēng)、”厚德、學(xué)到了、嚴(yán)格的、“愛崗敬業(yè)”的教風(fēng)和“潛心鉆研”的教風(fēng)、周到、修身、“強(qiáng)化技能”學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持“德育第一”，“科技與產(chǎn)業(yè)并進(jìn)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“理想、熱愛祖國，講文明話、遵守紀(jì)律，任勞任怨、穩(wěn)定基層，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)”、實(shí)踐能力強(qiáng)、瞄準(zhǔn)綜合素質(zhì)高的技術(shù)人才，向社會輸送各類畢業(yè)生7萬余名，為國家建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)。學(xué)校占地面積35.30000平方米，建筑面積12.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值 4.8億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.6億元，410 名教職員工，在校全日制學(xué)生6000余人。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師326人，在，教授、145名副教授，目前擁有博士學(xué)位、具有碩士學(xué)位教師161人，“雙師型”教師172人，1人入選國家“”，吉林省長白山技能名師4人，省級以上教學(xué)名師6人。名師授課的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、與技術(shù)人員一起練習(xí)、一支由管理專家組成的人才隊(duì)伍正在組建。學(xué)院根據(jù)市場需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)科專業(yè)，糧食與食品工程學(xué)院、生物工程學(xué)院、機(jī)電工程、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等12個(gè)教學(xué)學(xué)院（系），開放式食品營養(yǎng)與檢測、生物制藥技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、移動通訊技術(shù)、電子商務(wù)、高鐵客運(yùn)乘務(wù)員、護(hù)理等42個(gè)專業(yè)。學(xué)校教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，現(xiàn)有多媒體教室147間，73個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，22間電腦房，1050臺電腦，3個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并配備各種數(shù)控機(jī)床、拆裝汽車實(shí)用實(shí)訓(xùn)裝備65臺。在，農(nóng)產(chǎn)品加工檢測培訓(xùn)中心為吉林省示范性培訓(xùn)基地。校外實(shí)習(xí)培訓(xùn)、200多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，圖書館藏書33萬冊。學(xué)校具有國家計(jì)算機(jī)一級、全國大學(xué)英語四、包括CET-6在內(nèi)的10個(gè)考點(diǎn)，6個(gè)國家職業(yè)技能鑒定中心（站），可用于生化藥物的提取、汽車修理工、數(shù)控機(jī)床操作工、食品質(zhì)量檢驗(yàn)員、車工、焊工等30種工種職業(yè)技能鑒定，學(xué)生無需離校即可獲得本專業(yè)的職業(yè)就業(yè)證書，為學(xué)生就業(yè)提供良好條件。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)省級教改試點(diǎn)專業(yè)，省級精品課程4門，省級精品課程16門，近年來承擔(dān)地市級以上科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，申請發(fā)明專利9項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200余篇，編寫教材、近300種出版物。自從進(jìn)入，新一屆學(xué)校黨委以思想引領(lǐng)，在省委、省政府、省高校工作委員會、在教育部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，有效發(fā)揮黨委管黨治黨的作用、辦學(xué)和管理的主要職責(zé)，牢牢把握辦學(xué)方向，帶領(lǐng)全校師生緊跟學(xué)校第一次黨員大會確定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃“新理念”、新策略，新定位、新目標(biāo)，新任務(wù)、新舉措”，圍繞建設(shè)“特色鮮明的高水平高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)”和“理想型高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的總體目標(biāo)、熱愛祖國，講文明話、遵守紀(jì)律，任勞任怨、穩(wěn)定基層，實(shí)踐技能強(qiáng)的人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，“一張藍(lán)圖干到底”的決心和意志，大力實(shí)施學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略、“六化”發(fā)展思路、“十大”計(jì)劃；全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照“12345”思想政治工作新思路，實(shí)施“六位一體”思想政治教育新模式，以“仙閣六十年奮進(jìn)”成立60周年為契機(jī)，全面推進(jìn)《校園文化建設(shè)規(guī)劃》，加快完成“兩年轉(zhuǎn)型”、三年內(nèi)有效、五年內(nèi)形成特色“七大平臺”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，努力打造特色“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，體現(xiàn)“吉林工程人”對學(xué)校的關(guān)心、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，形成校園文化特色品牌，充分發(fā)揮文化教育作用。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”、校企合作”特色辦學(xué)和高質(zhì)量就業(yè)理念，校企合作重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)“雙主體”作用；產(chǎn)教融合強(qiáng)調(diào)專業(yè)設(shè)置符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，課程教學(xué)內(nèi)容安排緊扣專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；“邊干邊學(xué)、“干中學(xué)”的教學(xué)模式緊扣崗位能力形成過程的要求，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際場景打造教學(xué)環(huán)境。通過設(shè)立招生、滋養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機(jī)制，實(shí)施“一院”、第二組、三級專業(yè)特色辦學(xué)舉措。（筆記：“一院兩群”是指學(xué)校設(shè)立的各二級學(xué)院要創(chuàng)建“一個(gè)專業(yè)群”，一個(gè)商業(yè)集團(tuán)”，每個(gè)專業(yè)群體都依賴并服務(wù)于一個(gè)企業(yè)集團(tuán)