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仰恩大學浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吳雨欣2024-05-04 10:48:59

一、浙江高考延根大學錄取分數線是多少

1、2022年浙江高考考生入讀延根大學最低錄取分數線為542分,對應的最低錄取位置為116742,錄取學生人數為5人;

2、2021年浙江高考考生入讀延根大學最低錄取分數線為535分,對應的最低錄取位置為115707,錄取學生人數為5人;

二、延根大學近三年在浙江排名如何

1、2022年浙江省延根大學錄取最低分及最低排名

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
浙江 2022 綜合 - 1段 5 542 116742 省教育廳

2、2021年仰恩大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
浙江 2021 綜合 - 1段 5 535 115707 省教育廳
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三、仰恩大學2023年最新學校簡介

仰恩大學由愛國華僑吳慶興先生及其家族創(chuàng)辦的仰恩基金會于1987年創(chuàng)辦,是全國第一所具有頒發(fā)國家本科文憑和授予學士學位資格的民辦大學。學校占地面積2000余畝,校園依山傍水、風景。2008年以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估,成為福建省第一所通過本科教學工作水平評估的民辦大學。學校先后榮獲“中國僑聯愛國主義教育基地”、“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”、“福建省黨建和思想政治工作先進高校”稱號。仰恩大學現有8個學院,5個直屬部門,招生專業(yè)涵蓋經濟學、管子、藝術、法律、工科五大學學科類別。最近幾年,學校堅持應用型、教學型地方本科院校的定位,實施“體制改革和內涵建設”發(fā)展戰(zhàn)略,按照深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的突破口,全面推進學校轉型發(fā)展的辦學思路,教授理論、實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合,不斷提高應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量?,F在,學校正朝著建設特色高水平應用型大學、一流民辦大學的宏偉目標而努力奮斗。經過多年的努力和探索,學校建立了健全人格體系,以提高品質為目標,圍繞學科和專業(yè)建設,人才培養(yǎng)模式改革與社會實踐、科研培訓、學科及技能競賽、學生俱樂部活動、社區(qū)服務與其他實踐活動統(tǒng)一,“成人”教育與“成才”教育有機結合的素質拓展創(chuàng)新教育體系。學科與專業(yè)建設 學校努力滿足地方經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級的需要,加強學科專業(yè)建設,濃縮主題方向,現已獲省級應用學科項目和培育項目3項。聚焦應用型人才培養(yǎng)目標,大力推進轉型發(fā)展,獲批省級應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群2個、省級服務業(yè)特色專業(yè)2個、5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。實踐教學體系 學校擁有完整的實踐教學體系。專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和培訓中心基本覆蓋相關專業(yè)。擁有經濟金融實驗教學示范中心、新聞傳媒實驗教學示范中心、經濟與管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合實驗教學示范中心、跨學科物聯網人才培養(yǎng)實驗教學示范中心等4個省級實驗教學示范中心,文化創(chuàng)意虛擬仿真實驗教學中心入選省級虛擬仿真實驗教學中心,信號與系統(tǒng)基礎課實驗教學平臺入選省基礎課實驗教學平臺項目。學校與近百家企事業(yè)單位聯合組織教學實習、培訓基地。其中“延恩大學經濟學院-華福證券股份有限公司營業(yè)部實踐教學基地”、“仰恩-元和創(chuàng)意產業(yè)園實踐教學基地”被認定為省級校企合作實踐教學基地;“延恩大學-基層警營實踐教學基地”、“仰恩大學-惠安縣愛心社會志愿服務實踐基地”是福建省大學生社會實踐基地。我校與廈門大學等高校一起成為全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯盟常務會員單位。創(chuàng)業(yè)園、產業(yè)園建設我校與泉州市洛江區(qū)人民政府合作共建大學生創(chuàng)業(yè)園,公園占地面積4370多平方米,逐步成為綜合型創(chuàng)業(yè)孵化器、集創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)實踐于一體的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐綜合平臺。2015年12月被泉州市人力資源和社會保障局授予“泉州高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”稱號。2017年12月被泉州市科學技術局認定為“泉州市眾創(chuàng)空間”。我校產業(yè)園打造三大平臺,一、應用驅動的創(chuàng)新研究平臺,園區(qū)設立多項科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)意等創(chuàng)新研究平臺;二是打造產業(yè)集群平臺,盤活校內資源,引進知名電商企業(yè)、小微高新技術企業(yè)、文化創(chuàng)意企業(yè)入駐學校,為學校提供各類研究項目,為學生提供實踐機會;三是打造繼續(xù)教育平臺,與政府和企業(yè)合作,建設一線技術技能人才產業(yè)園、管理人才繼續(xù)教育平臺。已與廈門碩美天成電子商務有限公司合作共建跨境電商學院,占地面積約400平方米,探索“校中廠”、“廠中?!毙F蠛献餍履J?。學科及技能競賽我校參加國家、省、市電子設計競賽、數學建模競賽、電商“創(chuàng)新”、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)、英語比賽、機器人大賽、廣告藝術大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品大賽等活動,贏得優(yōu)異成績,展現你的風格。2012年至今,總共獲得 531 個獎杯、http://萬維網.GxSC.com獎章。

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