江西省教育廳近日發(fā)布2024年高考工作安排，文件明確，2024年我省實(shí)施3+1+2模式，考生高考成績(jī)由專業(yè)科目決定、它由首選科目的考試成績(jī)和重新選擇科目的轉(zhuǎn)換組成。

在轉(zhuǎn)換點(diǎn)根據(jù)轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)換公式確定，如果有很多候選人，排名較低，那么分配的分?jǐn)?shù)可能會(huì)低于原始分?jǐn)?shù)。

本期將為您詳細(xì)介紹轉(zhuǎn)換點(diǎn)的轉(zhuǎn)換方法以及分配點(diǎn)與原始點(diǎn)的關(guān)系。

我國(guó)新高考模式分為兩種：“3+3”和“3+1+2”，兩者的區(qū)別在于選科的固定。但事實(shí)上，無(wú)論是哪種模式，最終會(huì)涉及到分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換。

新高考采用的分?jǐn)?shù)換算規(guī)則是排名規(guī)則即通過(guò)不同的評(píng)分量表，定期變換考生原始成績(jī)，并獲得更公平的分?jǐn)?shù)。

目前，各地區(qū)采用的主要評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)包括5種他們的等級(jí)數(shù)、計(jì)算、分配分?jǐn)?shù)的范圍有所不同，詳情如下：

從表中可以看出，有兩種計(jì)算轉(zhuǎn)換點(diǎn)的方法：

1、定點(diǎn)轉(zhuǎn)換

這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單，也就是比較成績(jī)表中的數(shù)據(jù)，候選人的排名落在哪個(gè)比例之間，分配到哪個(gè)級(jí)別，然后以該級(jí)別對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)作為最終分?jǐn)?shù)。

以上海5、11年級(jí)評(píng)分表為例，如果小明的排名在5%以內(nèi)，然后學(xué)生將獲得 A+ 成績(jī)，對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)是70分，這也是小明這門(mén)課的最終成績(jī)。

2、區(qū)間換算

這個(gè)方法比較復(fù)雜，需要具體的公式來(lái)計(jì)算。

以“3+1+2”區(qū)域的5級(jí)體系為例，以下是其等級(jí)評(píng)定表：

步：

首先，根據(jù)考試成績(jī)，將考生人數(shù)從高分到低分分為5個(gè)等級(jí)，各層級(jí)人數(shù)比例見(jiàn)表；

查找目標(biāo)同學(xué)的成績(jī)，獲取他的試卷分區(qū)范圍（指同比例人數(shù)中考生的最高分和最低分）以及分配的分區(qū)范圍；

按以下公式換算：

(體積表面分區(qū)的最大值Y2-體積表面分?jǐn)?shù)Y)/(體積表面分?jǐn)?shù)Y-體積表面分區(qū)間隔Y1的最小值)=(分配間隔T2的最大值-轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)T)/(轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)

我們以小明同學(xué)為例，假設(shè)小明考試得了87分，他的排名在35%以內(nèi)，那么他分配的區(qū)間就是[100~86]，而如果和他排名在35%以內(nèi)的學(xué)生最高分是89分，最低分?jǐn)?shù)為86分，那么他的翻滾范圍是[89~86]，那么根據(jù)公式我們可以得到：

(89-87)/(87-86)=(100-兌換點(diǎn))/(兌換點(diǎn)-86)，最終轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)約等于90.7分。

分配的分?jǐn)?shù)不一定高于原始分?jǐn)?shù)，主要看考試號(hào)、排名和論文分?jǐn)?shù)。

例如，A同學(xué)和B同學(xué)考試同時(shí)考了80分，但A同學(xué)排名第100，B同學(xué)排名第1000名，兩者對(duì)應(yīng)的級(jí)別不同，分配間隔也不同，轉(zhuǎn)換后學(xué)生B的最終分?jǐn)?shù)可能會(huì)低于80分。