一、海南政法職業(yè)學(xué)院陜西高考錄取分數(shù)線是多少

1、上海南方政法職業(yè)學(xué)院2022年陜西高考理科考生最低錄取分數(shù)線為331分，對應(yīng)最低錄取名額為136992，招生人數(shù)為2;

2、上海南方政法職業(yè)學(xué)院2021年陜西高考理科考生錄取最低分數(shù)線為322分，對應(yīng)的最低錄取位置為132562，招生人數(shù)為2;

3、上海南政法職業(yè)學(xué)院2022年陜西高考文科考生錄取最低分數(shù)線為404分，對應(yīng)的最低錄取名額為47844，招生人數(shù)為2;

4、上海南政法職業(yè)學(xué)院2021年陜西高考文科考生錄取最低分數(shù)線為383分，對應(yīng)的最低錄取名額為53645，招生人數(shù)為2;

5、上海南政法職業(yè)學(xué)院2020年陜西高考文科考生錄取最低分數(shù)線為399分，對應(yīng)的最低錄取職位為57094，錄取學(xué)生人數(shù)為1;

二、海南政法職業(yè)學(xué)院近三年在陜西的排名可以說是很高的

1、海南政法職業(yè)學(xué)院2022年陜西省最低錄取分數(shù)線及最低排名

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2022	理科	專科	2	331	136992	省政府
陜西	2022	文科	?？?/td>	2	404	47844	省政府

2、2021年海南政法職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2021	理科	?？?/td>	2	322	132562	省政府
陜西	2021	文科	?？?/td>	2	383	53645	省政府

3、2020年海南政法職業(yè)學(xué)院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
陜西	2020	文科	?？?/td>	1	399	57094	省政府

海南政法職業(yè)學(xué)院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校和海南政法職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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2024年海南政法職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

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三、海南政法職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

“海南政法職業(yè)學(xué)院是海南省唯一一所國家批準的專業(yè)設(shè)置涵蓋公共安全領(lǐng)域的院校、司法、公辦法學(xué)類高等政法職業(yè)院校，中共海南省委政法委員會，業(yè)務(wù)直接歸海南省教育廳，對于副廳級機構(gòu)。其前身是1993年成立的海南省政法干部學(xué)校（中專），2003年升格為專科，擁有28年辦學(xué)歷史。2009年初，學(xué)院順利通過教育部人才培養(yǎng)評估；2009年，學(xué)院被中央政法委列為政法警察征聘培養(yǎng)制度改革試點單位，全國唯一針對警務(wù)人員的綜合培訓(xùn)項目、高職院校招收司法人才試點；2012年納入海南省自主招生高職院校。2009年至2017年，學(xué)院連續(xù)九年被評為“海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”。學(xué)院位于海南省?？谑行麓笾薮蟮?，交通便利。校園面積217英畝，建筑面積141361.97平方米。學(xué)院已批準職業(yè)編制269人，目前在職員工262人。省委辦公室批準設(shè)立10個黨政管理機構(gòu)，10個教學(xué)及助教機構(gòu)?，F(xiàn)在，7014 名在校學(xué)生，設(shè)有公安、司法部門、應(yīng)用法系、法律技術(shù)系、公共安全技術(shù)和公共教育部、社會科學(xué)系、警察訓(xùn)練部等七個教學(xué)部，有治安管理、交通管理、司法警察、刑事執(zhí)行、社區(qū)矯正、司法鑒定技術(shù)（物證技術(shù)方向）、法律事務(wù)、行政執(zhí)行、社會工作（司法社會工作方向）、法律秘書、法定秘書（正式秘書）、會計（法務(wù)會計）、安全技術(shù)、信息安全與管理、通信技術(shù)、消防工程技術(shù)等25個招生專業(yè)（含專業(yè)方向）。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，在法庭上、檢察院、公安局、律師事務(wù)所、監(jiān)獄等單位建立校外實習實訓(xùn)基地72個。學(xué)院采用CRP系統(tǒng)全面實施信息化管理，推出“世界大學(xué)城云空間”系統(tǒng)，信息化智慧校園建設(shè)處于全省領(lǐng)先水平，“應(yīng)用驅(qū)動、一體化施工、大家都參與、多方支持的信息化建設(shè)模式得到了教育部和海南省教育廳的充分認可。學(xué)院榮獲教育部“在線學(xué)習空間優(yōu)秀學(xué)校”稱號，獲得“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)示范學(xué)?！迸普?，信息中心團隊榮獲海南省計算機學(xué)會科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎。學(xué)院現(xiàn)有專任教師234人，具有博士學(xué)位和博士研究生教師15人，專任教師6人.4%，具有碩士學(xué)位教師170人，專任教師72%.6%，具有高級職稱的教師13人，會計專任教師5人.6%，副高級職稱教師67人，會計專任教師 28.6%，“雙師型”教師135人，專任教師57%.7%，166名外部教師。海南省優(yōu)秀專家1人，省委、省政府直接聯(lián)系專家1人，海南省人大常委會立法專家顧問1名，省級教學(xué)名師5人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個。全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力競賽、在全國多媒體課件大賽中榮獲多項獎項。現(xiàn)在，學(xué)院承擔國家級項目5項，負責省部級、160余個部門級及各類橫向課題，國內(nèi)外發(fā)表相關(guān)論文1600余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材142部，榮獲省社科成果獎等各級科研獎勵40余項。學(xué)院主辦海南唯一法律期刊《南海法》。成立海南省社會治理創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究基地，是“海南省哲學(xué)社會科學(xué)重點示范基地”。省委政法委、海南省社會穩(wěn)定風險評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合成立“海南省社會風險評估研究中心”。學(xué)院以改革創(chuàng)新破解發(fā)展難題，以合作辦學(xué)促進水平提升，積極構(gòu)筑人才培養(yǎng)立交橋，為學(xué)生打造學(xué)歷提升渠道。與海南大學(xué)、海南師范大學(xué)等本科院校開展會計工作、法學(xué)專業(yè)“3+2”合作辦學(xué)項目，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可進入海南大學(xué)、就讀于海南師范大學(xué)等本科院校，畢業(yè)并獲得全日制本科學(xué)歷；與澳大利亞、加拿大等國相關(guān)院校簽署合作辦學(xué)協(xié)議，部分相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生可以作為國際交換生出國留學(xué)。學(xué)院全面落實“一切為了學(xué)生”，“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持立德樹人，把培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人作為辦學(xué)的根本政治方向，堅持“德法雙修”的原則、“知行合一”的校訓(xùn)，以政治和法律為基礎(chǔ)，面向社會，堅守服務(wù)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)之路；依托產(chǎn)業(yè)，緊緊圍繞海南經(jīng)濟發(fā)展和法治建設(shè)需要，深化教育教學(xué)改革，加強專業(yè)課程建設(shè)，關(guān)注“課堂革命”，實行信用體系，實施優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)工程和教改實驗班，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和實踐能力，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。治安管理、法定秘書（正式秘書）、安全技術(shù)、交通管理、司法鑒定技術(shù)（司法會計）5個專業(yè)被評為海南省特色專業(yè)；法制秘書（秘書室）課程《秘書速記技巧》課程被評為國家精品課程；《法務(wù)會計檢驗》《安全防范技術(shù)》《治安案件偵查》等11門課程被評為省部級精品課程；《憲法》、《自衛(wèi)技術(shù)》、《勞動和社會保障法》、《司法社會工作》、《網(wǎng)絡(luò)攻擊、防御與協(xié)議分析》等8門課程被評為海南省精品在線公開課程。學(xué)生多次參加全國職業(yè)技能大賽、全國司法職業(yè)院校法律事務(wù)技能大賽、工信部首屆“亞威杯”信息處理大賽榮獲第一名、二、三等獎。學(xué)院2021年就業(yè)率為93.34%，行業(yè)就業(yè)率 63.47%，保留率為75.88%。“快速入門、遵循命令、任勞任怨、遵守紀律、“講禮貌”已成為大學(xué)畢業(yè)生的鮮明特征。學(xué)院以警務(wù)管理作為學(xué)生德育的有效載體，培養(yǎng)具有良好專業(yè)技能的學(xué)生