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2023赤峰學院錄取規(guī)則

李朵雯2024-05-08 11:09:57

2023赤峰學院錄取規(guī)則

赤峰學院2023年招生細則已公布,這是詳細信息,以供參考,可調(diào)整的,請以學校發(fā)布的最新信息為準。入場規(guī)則

第六條 采取“專業(yè)志愿者通關”方式,也就是說,按照專業(yè)偏好的順序、錄取按照成績從高分到低分的順序進行。一般類別的排序分數(shù)是文化課程提交的分數(shù),藝術、體育比賽成績排名見第七條。當所有候選人的職業(yè)抱負無法得到滿足時,對于服從專業(yè)調(diào)整的考生,根據(jù)考生表現(xiàn)轉(zhuǎn)入其他專業(yè),無法調(diào)整的考生或不服從專業(yè)調(diào)整的考生,學校將取消該檔案。

第七條 藝術類別、運動成績要求及排名結果:

(一)美術、視覺傳達設計、工藝美術、環(huán)境設計四個專業(yè)成績要求及排名分數(shù):

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇?,專業(yè)考試成績和文化課程成績必須達到學生所在地區(qū)相應學科的最低錄取控制線。

2.按綜合成績排序(綜合成績=文化課程成績*60%+專業(yè)課程成績*40%)。

(二)音樂學專業(yè)成績要求及排名:

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇?,專業(yè)考試成績和文化課程成績必須達到學生所在地區(qū)相應學科的最低錄取控制線。

2.按綜合成績排序(綜合成績=文化課程成績*40%+專業(yè)課程成績*60%)。

(三)音樂表演專業(yè)成績要求及排名:

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇?,專業(yè)考試成績和文化課程成績必須達到學生所在地區(qū)相應學科的最低錄取控制線。

2.按專業(yè)課程成績排序。

(四)舞蹈表演專業(yè)成績要求及排名:

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇剩瑢I(yè)考試成績和文化課程成績必須達到學生所在地區(qū)相應學科的最低錄取控制線。2023年,全區(qū)考生專業(yè)課成績以內(nèi)蒙古藝術學院舞蹈表演聯(lián)考成績?yōu)闇省?/p>

2.按專業(yè)課程成績排序。

(五)廣播電視編導專業(yè)成績要求及排名:

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇剩瑢I(yè)考試成績和文化課程成績必須達到學生所在地區(qū)相應學科的最低錄取控制線。

2.按文化課分數(shù)排序。

(六)體育、體育(足球方向)、社會體育指導與管理三個專業(yè)成績要求及排名分數(shù):

1.專業(yè)課程成績以學生原籍地統(tǒng)一考試成績?yōu)闇剩瑢I(yè)課、文化課成績須達到學生所在籍貫相應學科最低錄取控制分數(shù)線。

2.按專業(yè)課程成績排序。

第八條 同等名次(平行分數(shù))考生錄取原則:

對于已注冊的候選人,當考生錄取排名分數(shù)相同時,首先落實國家規(guī)定的相關優(yōu)先錄取政策;其次,對于文科和本科文科考生,按順序按語言(蒙古語 A 或韓語,下同)、綜合藝術、外語、錄取基于文科和數(shù)學單一科目的成績;對于科學和本科科學考生,新聞科學與數(shù)學、綜合科學、中國人、錄取基于單一外語科目的成績;對于藝術考生,按專業(yè)課程成績排序(統(tǒng)一考試成績,以高考成績錄取的,以高考成績?yōu)闇剩?、中國人、文科綜合(理科綜合)、外語、文科 數(shù)學(科學數(shù)學) 錄取基于單科成績;對于根據(jù)專業(yè)成績排名的體育考生,根據(jù)文化課程總成績、中國人、文科綜合或理科綜合、外語、錄取將基于文科數(shù)學或科學數(shù)學單個科目的成績;招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生升入高職院校的各科考生,高職院校專業(yè)課程綜合、高職漢語(高職蒙古語)、高職數(shù)學(高職數(shù)學)、高職院校根據(jù)英語學科成績錄取。對于新高考改革省份考生,將按照語言、外語、數(shù)學、選修科目總分排名。

第九條 英語專業(yè)要求外語為英語,需額外進行英語口語測試,成績通過;國際本科學術互認課程(ISEC)專業(yè)、應用國際本科學術互認課程(AISEC)專業(yè)要求外語為英語。

第十條 國際本科學術互認課程(ISEC)專業(yè)、應用國際本科學術互認課程(AISEC)專業(yè)、校企合作專業(yè)只招收有職業(yè)志向的考生。

第十一條 招生條件和加分政策按照國家和?。ㄊ校┮?guī)定確定、自治區(qū))貫徹落實招生工作有關文件精神。

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